新鲁教版九年级上册初中化学 到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液（总分：40分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.配制100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，称量氢氧化钠固体时除使用托盘天平（带砝码）和药匙外，还需要用到下列仪器中的（）A.玻璃棒B.烧杯C.100mL量筒D.胶头滴管2.实验室配制溶液时，有以下步骤：称量、量取过滤蒸发结晶、干燥 计算溶解。现用10g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的顺序是

2、（）A.B.C.D.3.实验室要配制100g12%的氢氧化钠溶液。以下操作正确的是（） A.将氢氧化钠固体放在称量纸上称量B.将准确称取的氢氧化钠固体倒入盛有水的量筒中溶解C.实验中需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒和滴管D.配制溶液时需要经过计算、称量、溶解、装瓶、贴标签等步骤4.要配制100g5%的NaCl溶液，用到的主要仪器是（）A.托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒B.托盘天平、量筒、烧杯、酒精灯、玻璃棒C.托盘天平、量筒、烧杯、试管、玻璃棒D.托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、漏斗5.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不正确的是（） A.氯化钠的取用

3、 B.氯化钠的称量 C.水的取用 D.溶解氯化钠6.要配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A.量取90 ml水时俯视读数B.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液C.将10 g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签7.下列配制一定质量分数的Na2CO3溶液的实验操作，会引起溶液中Na2CO3质量分数偏小的是（）A.用天平称量一定量的Na2CO3时，误将砝码放在左盘，并使用了游码B.用量筒量取水时，俯视读数C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出D.转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外8.100 g 2% NaOH溶液的配制

4、等操作正确的是（）A.用500 mL量筒量取98.0 mL水B.将NaOH固体放入小烧杯中，用托盘天平称取2.0gNaOH固体C.将pH试纸伸入2%NaOH溶液测的pH=13.7D.10 mL2%的NaOH溶液中加入10 mL水稀释得到1%NaOH溶液9.配制100克10%的氯化钠溶液，下列仪器选用不当的是（）A.10 mL量筒B.电子天平C.玻璃棒D.烧杯 二、实验探究题（本题包括2小题，共22分）10.（11分）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_。 （3）称量NaCl时，天

5、平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为 。（4）根据计算需要量取水的体积是 （水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_。（选填字母标号） （5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。 11.（11分）根据图示情景和范例，编写计算题，并完成相关内容。 【情景1】要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎么操作？(1)编题范例配制10%的氯化钾溶液50 g，分别需氯化钾固体和水各多少？(2)配制该溶液的操作步骤计算：称量：用托盘天平称取

6、所需固体，再用_mL的量筒量取所需的水；溶解析：将称得的氯化钾固体放入烧杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌；装瓶：将配制的溶液倒入试剂瓶，并贴上标签。【情景2】已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应，得到只有一种溶质的溶液，计算反应后溶液的溶质质量分数。(1)编写题目_。(2)计算过程。到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液参考答案一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.B 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.A二、实验探究题（本题包括2小题，共22分）11.（11分）（1） （2）药匙 （3）18.2 g （4）