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文档简介

1、优秀教师简明登记表姓 名性 别出生年月民族汉学 历大专政治面貌群众专 业教龄所在学校职务（或职称）工作简历（含学历）奖惩情况学校意见 年 月 日中心校意见年月日主要事迹（1000字）我自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带班班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一。忠于职守，以身作则 负有教育教学重任的班主任，要把一个班级带好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己要非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的

2、影响，真正做到既教书又育人。在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。 关心学生，“爱”字当头 爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生，其次学习上关心学生，在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，作为班主任时刻需关注学生的心理，正是由于这样关爱

3、学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。善于组织和管理学生。 班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，把各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，她适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。师生同步，与时俱进。 在教学改革的浪潮推动下，我认真学习理论知识，广泛收集国内外教学信息，结合本身的教学实践和学校的实际，勇于探索和实践。社会地飞速发展，为一名班主任，我深感职责重大。社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。所以，我们既要抓学生的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种本事，使学生得以全面发展。本着对事业的痴心、对学生的爱心

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