2022年中学下半年教科室工作计划范文

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年中学下半年教科室工作计划范文一、指导思想深入贯彻落实市、县教育局关于全面提高教育教学质量的精神，积极传达县教师发展中心科研科、_学区教科室的各项教学科研任务，全力配合校长室、教务处开展有关教育教学的实践与研训工作，全面推进质量提升工程，为_一中的进一步发展出谋划策、为教师的专业发展提供平台，为学生的可持续发展奠定基础。二、工作重点1.夯实教学常规管理，进一步做好优化工作进一步完善_一中教学常规管理整体优化实施方案，根据学校实际制定阶段性的特色常规项目管理考核制度，优化课堂教学管理，开展教学常规管理提升行动，本学期继续做好各项教学常规组织管理：备课管

2、理、上课管理、作业管理、评价管理、研修管理和资源建设，重点做好特色课堂常规管理，包括常态课、研讨课、随堂课、拓展课等不同类型课堂研究，引导教师自觉落实备课、上课、作业、评价、研修等常规，并通过定期与不定期督查，提高全校教师工作投入度和有效性。进一步加强师生良性互动和家校合作与交流，激励学生保持强劲的学习兴趣和动力，引导教师重点研究课堂，研究学生的学习行为。2.认真完成培训任务，促进教师专业成长加强教师选课指导，通过短信平台、学习会等多种途径通知、发动教师积极参加平台选课，动员教师有计划参加专业发展培训。全面实施教师专业发展培训制度，积极开展教师培训工作，按要求组织教师参加各级各类教师专业发展培

3、训，进一步明确本学期培训工作目标与任务，组织各学科教师参加中小学教师职业道德与法规30学时培训，按规划督促教师参加第二轮周期90学时培训，引导教师开启第二轮五年周期的培训任务等各短期外出培训，切实体现“走出去、请进来”的研训理念，通过校际沟通与交流，促进学习，促进教师的专业成长。本学年我校共有入职_年内的新教师_位，学校开展师徒结对工作的同时，结合_县教师“新苗行动”三年培养计划，组织新教师积极参加县各项培训及评比。如：_年入职新教师的试用期“学”阶段的集中培训；_年入职新教师的第二学年“教”阶段培训及教学五项指标、四项规范达标验收；_年入职新教师的第三学年“评”阶段培训及教学案例、设计、命题

4、、反思等教学科研评比。3.加强校本教研活动，提升教师学科素养整合学科素养提升行动和校本培训，探索主题研讨项目管理。加强校本培训指导，规范学分管理。全面落实市、县教育局关于校本培训相关规定精神，建立和完善教师培训管理制度，开展各项培训活动，突出以校为本的主题研训项目，加强校本培训过程管理，优化校本培训专业博客建设，寻找校本教研有效性的途径，进而推进学校教研组建设，有序有效开展学校的草根教研。4.规范校本培训管理，完善校本博客建设进一步强化以校为本的培训，认真落实_县校本培训实施细则，及时制定学校校本培训年度计划和学期计划并上传至校本培训博客。结合学校实际和学科特点，有计划针对性开展丰富多彩的校本

5、研训活动，提升校本研修的质量与效益。通过校本培训与学科素养提升相结合，引导教师“自主学习、合作学习、探究学习”，有力推进全校教师教育工作和教师队伍建设，进一步加强校本培训平台管理、过程管理，加强校本培训过程指导督查和博客建设。5.深化课题管理，提升教育科研能力指导教师做好本年度各级各类课题申报、结题指导和成果参评工作。突出微课题、微课程研究，提升教师的教育研究能力，提升结题课题的科研品质，尤其是提高课题研究活动的策划能力，实现课题研究活动的本质回归。2022年中学下半年教科室工作计划范文（二）随着基础教育课程改革的不断深入，新的教学理念和教学方式对我们提出了更高的要求。在合作性教学中，教师在布

6、置完任务后，通常穿梭于各小组之间，进行旁听(观)、指导、帮助或纠正，这样的学习气氛显得轻松、活泼而又团结互助，有利于学生顺利完成教师布置的任务，有利于师生间的有效沟通，有利于学生间的彼此了解，有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励，从而促成他们亲密融洽的人际关系的建立。进而培养合作能力和团队精神。合作性的课堂教学中，师生、学生和学生之间的交互活动是多边进行的，学生有更多的机会发表自己的看法，并且学生能充分利用自己的创造性思维，形成相同问题的不同答案，学生的学习环境更为宽松，自主发挥的空间更为广阔，另外，在小组的合作教学中，同伴之间的有意义的口头交际激发了学生的英语学习动机，提高了学习兴趣，通过

7、满足学生的各种内在需要激励了他们的参与意识，并能使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。因此确定本学期的教研主题为：少讲多练，小组合作具体安排如下：1、第7和_周为校教研活动周(安排随实际情况调整)；2、逢单周，_位教师上课，其余教师听课，重点关注教师教学设计中的“小组合作”部分，在教学过程中关注“小组合作”的实施情况。戍上中学数学学科研训活动安排表周次日期活动内容地点参加对象18.309.5初中数学教研员会议待定教研员29.69.12七年级数学教学研讨会市十四中七年级教师39.139.19区初中数学教师学科知识竞赛十七中参赛教师49.209.26区教学案例评比参赛教师中秋节(_至24放假

8、调休)59.2710.3区农村初中数学优质课评比戍上中学参赛教师国庆节(_至7放假调休)610.410.10八年级数学教学研讨会市二中八年级教师区初中生“生活中的数学”小论文比赛参赛学生710.1110.17区级数学学科命题竞赛参赛教师810.1810.24市初中数学学业考试质量分析会区实验中学九年级教师910.2510.31全国优质课评比观摩活动骨干教师市初中生“生活中的数学”小论文比赛参赛学生1011.111.7市教学案例评比参赛教师市农村初中数学优质课评比待定农村教师1111.811.14市初中数学教师学科知识竞赛市实验中学参赛教师期中考试温州市名师大讲台活动之一：追求有效的数学教学课堂教学细节评析1211.1511.21区初中数学教学质量分析会双屿中学全区教师1311.2211.28全市学科命题竞赛市教研院参赛教师151