苏教版六年级下册科学期末试卷及答案

1、苏教版六年级下册科学期末试卷及答案一、 我会填空（每空 1 分， 共 20 分）1. 青春期男女_最先出现快速生长。2. 动物、 植物的后代与亲代之间存在着相同的特征， 叫做_现象； 动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征， 叫做_现象。3. 第一块恐龙化石是_年被发现的。4. 提出生物进化是 的结果， 并于 1859 年出版了震惊世界的巨著_。5. 同 一 栖 息 地 上 不 同 种 类 的 植 物 和 动 物 之 间 会 形 成 _关 系 或_关系。6. 指出下列物体是靠什么形式的能“工作” 或“运动” 的。跳跃的青蛙_， 人跑步_， 融化的冰_， 电脑_。7. 人类的很多行为直接破坏

2、了生态平衡， 如_、 _、_等。8. 如果把不同年代的_比作一本书， 那么_就是书页中特殊的文字。9. 自然界中的生物， 通过激烈的生存斗争， _者生存下来， 而_者则被淘汰掉， 这就是自然选择。二、 我会选择（每小题 4 分， 共 20 分）1. 对于青春期的心理特点， 下列叙述不正确的是（ ） 。A. 性意识骤然增长， 易对异性产生好感 B. 智力水平迅猛提高C. 兴趣爱好日益广泛， 求知欲和好奇心强烈 D. 身体形态发生巨大变化2. 由于白色的羊毛好卖， 牧民多选择白羊饲养， 而少选择黑羊饲养， 从而导致白羊数量增多， 黑羊数量减少。 这属于（ ） 。A. 自然选择 B. 人工选择3.

3、下列生物中被称为“活化石” 的是（ ） 。A. 恐龙 B. 长颈鹿 C. 蟑螂4. 我们已跨入青春期， 每天需要保证（ ） 小时的睡眠。A. 8 B. 9 C、 10 D. 115. 由于狼在夜间捕食时， 经常捕捉到显眼的白色绵羊， 很快， 森林中绵羊都是（ ） 色的了。 这就是（ ） 。A. 白色 B. 黑色 C. 自然选择 D. 人工选择三、 我会判断（对的打“ ” ， 错的打“” ， 共 14 分）1. 太空椒是因为它的遗传物质发生了变异， 所以才长得果大色艳， 籽少肉厚。（ ）2. 我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。 （ ）3. 化石是生物进化最直接、 最可靠的证

4、据。 （ ）4. 古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶， 因而颈部不断生长了， 就变成了我们今天看到的长颈鹿。 （ ）5. 动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。 （ ）6. 中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。 （ ）7. 化石只能在沉积岩中找到。 （ ）四、 实验（16 分）制作会吹泡泡的瓶子并解释其原理。实验仪器（3 分） ：实验步骤（8 分） ：实验注意点： （3 分）实验结论（2 分） ：五、 简答（每小题 6 分， 共 30 分）1. 化石是怎样形成的？2. 我们在生长发育过程中应注意哪些？3. 仙人掌为什么能够耐旱？4. 什么叫食物链？5. 我们应该怎样保护生态平衡

5、？答案：一、 我会填空1 . 身高2. 遗传 变异3. 1 8224. 达尔文 自然选择 物种起源5. 合作 敌对6. 机械能 动能 热能 电能7. 喷洒农药 过度放牧 过度捕捞8. 岩层 化石9. 适应 不适应。二、 我会选择1 . D 2. B 3. C 4. C 5. C三、 我会判断1 . 2. 3. 4. 5. 6. 7. 四、 我爱实验实验仪器：空塑料瓶、 吸管、 橡皮泥、 玻璃杯、 水、 颜料、 大盘子。实验步骤：1 . 将吸管放入瓶口， 用橡皮泥密封。2. 将其他吸管与第一支吸管相接， 形成一个长管。3. 用色素给玻璃环中的不染色。4. 将瓶子置入大盘子， 弯曲吸管， 使它探入

6、玻璃杯的水中。5. 向瓶壁浇热水， 吸管会排出大大的气泡。6. 再向瓶壁浇冷水， 染色的水会经吸管被吸入瓶中。实验结论：向瓶壁浇热水， 空气受热体积膨胀， 从吸管中排出气泡； 再向瓶壁内浇冷水， 空气受冷体积收缩， 压力减小， 瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力， 将水经吸管压入瓶中。五、 我爱简答1 . 化石是怎样形成的？答： 当动物死亡后， 软体组织被分解， 骨骼、 牙齿等坚硬组织被保存下来。随着时间的推移， 这些坚硬组织被沉积层包围， 并被矿石化。数千年后， 由于地壳运动的作用， 已经形成的化石上升到接近地表的地方。岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。2. 我们在生长发育过程中应注意哪些？答：

7、 注意个人卫生讲究营养并注意饮食习惯注意学习姿势与用眼卫生 加强体育锻炼保证充足的睡眠不迷恋电脑科学用脑3. 仙人掌为什么能够耐旱？答： 为了适应沙漠干旱环境， 仙人球在进化过程中发生了很多有利于耐旱的结构特点。 首先，它的根系较发达， 在沙漠中生长的仙人球根系可伸展数米甚至十多米， 其次仙人球的叶片退化为刺也大大减少了水分的蒸发， 然后仙人球的茎肥厚呈球状， 内部储藏了大量水分， 同时表面覆盖一层蜡质皮， 使得它们可以耐受相当长一段时间内的干旱而不会死亡。（可总结为针状叶、 蜡质皮、 肉质茎、 长根系）4. 什么叫食物链？答： 生物之间普遍存在一种(“吃与被吃” ) 的关系， 这种关系像(链