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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班社会活动教案品品尝尝活动目标：（一）知道食物有各种各样的滋味，能初步辨别甜酸苦辣。（二）情愿向大家说说自己品味食物的体悟和感触。(三)乐意与伙伴交换食品，在嬉戏中共享与伙伴一起品味的欢乐。三、活动预备多媒体： 第一桌：小零食 其次桌：蔬菜 第三桌：水果四、活动过程（一）展示课件，谈话引出课题师：小伴侣们你们看看这个小伴侣的表情，他为什会是这样的表情呢？（播放课件第一张苦的表情）（幼儿自由回答）师：咦！他的表情为什么是这样的呢？他又尝到了什么呢？（播放课件其次张酸的表情）（幼儿自由回答）师：这个宝宝哭了，小伴侣你们猜猜他吃到的是什么东西。（播放课件第三张辣的表情）（

2、幼儿自由回答）师：这个宝宝笑的真愉快啊！小伴侣你们猜猜他吃到的是什么东西。（播放课件第四张甜的表情）（幼儿自由回答）（二） 幼儿品味师：是这样吗？教师、小伴侣都给小伴侣们带来了许多的好吃的一会儿我请小伴侣来品味品味。（放轻音乐，幼儿开头品味。教师将幼儿分为3组，每组幼儿由教师邀请依次来尝苦、酸、辣、甜四种食物）。师：（准时捕获幼儿品味滋味时的各种表情）（三）幼儿说说品味到各种滋味后的感触1、 请幼儿说说你尝到了什么滋味？觉得怎么样？2、尝完以后教师请幼儿说出自己吃到的食物名称。师：你们还知道苦的食物有哪些？（幼儿自由回答）师：你们还知道酸的食物有哪些？（幼儿自由回答）师：你们还知道辣的食物有哪

3、些？（幼儿自由回答）师：你们还知道甜的食物有哪些？（幼儿自由回答）3、 请幼儿看自己或别的幼儿尝滋味时的表情，猜猜他们尝到了什么滋味。（运用多媒体放幼儿的照片）请幼儿表演一下吃各种滋味的表情。（四）总结师：苦瓜、苦丁茶虽然很苦但是可以去火。师：话梅、柠檬他们是酸的，酸的东西可以开胃，有助于我们的消化。师：辣的东西可以刺激我们的胃口，也可以增进我们的血液循环哦！师：甜的东西小伴侣们都爱吹，但是一定要少吃，吃多了简单长胖，还会长蛀牙所以吃完甜食后小伴侣一定要漱口。（五）活动延长师：在生活中我们吃的实物有各种各样的滋味，甜酸苦辣都有，只要是有养分的我们都要吃到肚子里这样身体才会健康。还有今日我们大家带来了许多好吃的食品，也互相品味了许多好吃的食品。好的东西大家可以共同共享，那么一个人的欢乐就可以变成许多人的欢乐了。让我们互相说声感谢！教学反思：利用这节课的教学，孩子们的爱好比较高。当教师展示ppt课件时，孩子们对苦的表情并没有直接的猜出来，我觉得这是与孩子平常的生活阅历关，由于现在孩子吃的药并没有那么的苦。这时我将苦的食物分离发给了每个孩子的手中，让他们自己去体悟，然后再将他们的表情

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