《因为所以》大班语言教学教案_第1页
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1、PAGE3PAGE3因为，所以大班语言教案设计意图：大班的孩子已经有了初步的逻辑思维能力，而且在生活中他们也会无意模仿大人用因为来说话，但说的都不完整只是很顺口的用因为来回答问题，因此，为了让幼儿正确地用因为、所以来说话，并知道因为表示事情的原因，所以表示事情的结果，同时还促进幼儿的逻辑思维能力发展，特开展此次活动。活动目标1、能正确地用因为所以来完整的表达说话内容。2、发展幼儿的逻辑思维能力。教学难点：能正确地用因为所以来完整的表达说话内容。教学重点：发展幼儿的逻辑思维能力。教学准备1、实物(苹果、梨、香蕉、铅笔、本子、橡皮)2、图片(大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊、草、狗、骨头、

2、小鸡、虫子)3、春、夏、秋、冬四幅景色图片教学过程一、请幼儿给物品分类，并用因为，所以完整地表达出自己为什么这样分。师：老师这有一些物品，谁能帮老师把他们分一下类呢(幼儿分类)师：说一说你为什么这样分(幼儿表达自己的分法)师：老师现在用一对关联词说说你们刚才的分法：因为苹果、梨、香蕉都是水果，所以把他们放到了一块。师：老师刚才这句话有一对关联词是因为所以，因为表示事情的原因，所以表示事情的结果。师：谁能模仿老师用因为，所以说出你们为什么把橡皮、铅笔、本子放一块呢(教师请幼儿用完整的话来说，因为它们都是学习用具，所以把他们放到了一块)(析：在这个环节中幼儿通过分物品，明白了因为表示事情的原因，所

3、以表示事情的结果)二、幼儿正确地粘贴图片，并用因为，所以表达出自己的粘贴原因。师：老师这有一些图片，请小朋友把它们粘贴在正确的位置上，并用因为，所以完整的说出自己的粘贴原因。如：因为小鸟爱在天上飞，所以把它放在天空中;因为小鸡爱在草地上玩，所以把它放在草地上;因为小鱼爱在水里游，所以把它放在水里;因为小鸡爱吃虫子，所以把它们放到了一块;因为小狗爱吃骨头，所以把它们放到了一块;因为小羊爱吃草，所以把它们放到了一块;(析：本环节的难点在培养幼儿的逻辑思维能力，让幼儿能找出图片之间存在的联系;重点是让幼儿用因为所以完整的表达出来。三、出示四季的图片，请幼儿用因为所以完整地说出是怎么来区分四季的。师：老师这里的四幅图片是咱们的四季图，你们仔细观察，用因为所以说出它们分别是什么季节。如：因为柳树刚发芽，所以是春季;因为小朋友穿的背心、短裤，所以是夏季;因为叶子都黄了，还有的落在了地上，所以是秋天;因为天上下的雪，所以是冬天。(析：这个环节让幼儿通过观察，找出四季的不同特征，重点能正确地用因为，所以来表达)四、联系生活，说说生活中什么时候也会用到因为所以。如：因为肚子饿了，所以要吃饭;因为口渴了，所以要喝水;因为天热了，所以要穿裙子;因为天冷了，所以出门要戴帽子等。(析：联

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