曲靖体育教师招聘试题豆丁教育百科

1、由教师提供 体育教师招聘试题第一部分：新课程基本理念（ 分）一、选择（下列各题只有一个正确选项，将正确选项的序号填在下表相应题号的下面。每小题 分，共 分） 本次课程的理念是 为了教育事业的发展( 为了每位教师的发展) 为了每所学校的发展* 为了每位学生的发展 本次课程具体目标有 五项( 六项) 七项* 八项 新课程整体设置九年一贯的义务教育课程，初中阶段 以综合课程为主( 以分科课程为主) 设置丰富多彩的选修课程* 开设技术类课程 新课程设置综合实践活动并作为必修课程，开设年段为 至初中( 小学至初中) 小学至高中* 小学至大学 新课程的课程结构特点体现在 适用性、整体性和差异性( 发展性、

2、独立性和丰富性) 均衡性、综合性和选择性* 性、多样性和单一性 新课程中以学校为，以学生需要为，以教师为开发主体的课程是 国家课程( 地方课程) 校本课程* 理想课程 新课程下学生的学习方式 排斥接受性学习( 只能是探究性学习) 必须是实践性学习* 倡导学习方式的多样化 新课程评价制度的目的在于 区别优劣( 促进发展) 选拔* 鞭策后进 班工作的中心环节是 全面了解和研究学生( 做好个别教育工作) 组织和培养班集体* 协调各方面的教育力量 教师作为研究者，以亟待解决的实际教育教学问题为研究内容，以改进教育教学活动为目的。这样的研究方法是 案例分析法( 问卷法) 谈话法* 行动研究法二、案例分析

3、（ 分） 、高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写到：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会。这我上初中获得的第一次机会啊！虽然这是你不经意的一次提问，但我心理有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到存在，我有了意见的机会地对你说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧！”这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么？ 、投掷 教学片段（ ）某初中教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立、手部动作、推球用力顺序的练习，然后只是出手的动作练习。最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。（ ）又一位教师在投

4、掷教学中，安排体力强、力量大的同学，选择实心球，在一号场地上练习；体力弱、力量小的同学，选择小沙包等，在二号场地上练习；喜欢投掷的学生可选择配有目标装置的三号场地上练习。整个练习过程中，学生都可以变换练习器材和场地，也可以组合练习的伙伴。请问：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？三、教师必读书目考查（在有效教学方法一书中命一道简答题 分）有效教学方法你是如何理解鲍在有效教学方法一书中所提及的五种关键教学行为（即清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功率）的，请简明。四、教育随笔（ 分）在你的专业成长过程中，一定有许多令人难忘

5、的故事，比如：经历过某一件事、参加过某一个活动、读过某一本书它对你的专业发展产生了较大的影响，经过实践、，使自己的教育观念和教学行为有了新的改变。请叙写你亲身细历的这样一个故事或片断。题目自拟，字数不少于 字。第二部分：学科专业素养（ 分）五、判断（将下列各题的填在下表相应题号的下面，正确的打“”，错误的打“”。每小题 分，共 分） 、体育课程是一门以增进学生身心健康为主要目的的活动性课程。（） 、注重学生的学法研究，目的是引导学生学会学习。（） 、课程内容资源开发指的是新兴运动项目的发。（）和民族、民间传统体育资源的开 、课程目标是通过各个水平目标的达成来实现的。（） 、练习密度是指学生实际

6、练习的时间与全课总时间之比 。（） 、篮球的“三步上篮”，是指持球三步后完成的上篮动作。（） 、出手速度和出手角度是决定投掷远度的两大基本要素。（） 、排球比赛中的“（）人”是不可以拦网的。 、在体操的保护帮助下，运用限制物属于自我保护。（） 、“台阶试验”的测试目的是测试学生的心（）机能。六、分析与教学设计（ 分。按给定的课题进行答题）根据提供的完成下列各项：“一、技巧”（见附页），按七年级新授课第一设计，（ ）、请制定本节技巧课的学习目标。（ 分）（ ）、本节课的学习重点、难点，并说明列为重点、难点的理由。（ 分）（ ）、解决重点、难点的主要练习方法与法。（ 分）；学生练习中的易犯错误及纠

7、正方（ ）、设计一份“技巧”学习评价方案。（ 分）七、试题（ 分）（一）、选择题（下列各题只有一个正确选项，请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。每小题 分，共 分。） 、以发展身体素质为主的课，用（)）比较合适。、集中指导，全体练习(、集中讲解，分组练习)、分组练习，流水循环*、结伴，分散练习 、当前我省中小学身体素质薄弱的项目是（()）。（此题多选， 分）、灵敏(、耐力)、力量*、柔韧+、速度 、体育课较为适宜的练习密度为（)）。、 以上(、 左右)、 左右*、 左右 、前滚翻教学的重点应该是（）。、团身要紧次着垫(、提臀收腹)、蹬地撑垫*、头、颈、肩、背、腰、臀依 、教学内容选择

8、应考虑（(）。（6 ）、激发学生学习(、以学生的发展需求为中心)、发挥教师的专业特长*、运动项目的系统性、完整性 、属于民族民间传统体育资源开发范畴的是（(）。、散步及慢跑(、跳绳、踢毽子)、健美操和街舞*、篮球与轮滑 、“极点”现象主要出现的运动项目是（(）、短跑(、中长跑)、 、在篮球比赛中，一个队员从后场控制活球开始，必须在（前场。(）内使球进入、 秒(、 秒)、 秒 、示范时，凡显示前后距离的动作一般用（(）。、正面示范(、背面示范)、镜面示范*、侧面示范 、足球比赛中，队员阻挡犯规判罚（)）、直接任意球(、点球)、间接任意球（二）、简答题（每题 分，共 分） 、有 人参加的乒乓球比赛，设 个队员，请用单淘汰法编制一份比赛日程表，并排出位置的号码？ 、在篮球“三步上篮”教学中，你是如何对学生进行学法指导的？答 、会看懂教科书及书中图示（ ）、指导学生学会观察和评价（ ）、指导学生正确理育名词和概念（ ）、指导学生掌握纠错方法（三）论述题（每题 分，共 分） 、“有效教学”所倡导的理念是什么？你是如何开展有效教学的？参见