六年级下册音乐教案 3.4 DO RE MI 人音版_第1页
六年级下册音乐教案 3.4 DO RE MI 人音版_第2页
六年级下册音乐教案 3.4 DO RE MI 人音版_第3页
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文档简介

1、Do Re Mi教学设计方案课 题歌曲Do Re Mi教 材人民音乐出版社出版的小学音乐教科书六年级下册教 学目 标知识目标利用柯尔文手势在音乐游戏中唱准1-7七个音，并能用明亮、自信的声音演唱歌曲Do Re Mi。能力目标能够在互动、欣赏、演唱、肢体表现等过程中感受音乐作品。情感目标在音乐活动中，体验音乐学习的乐趣，并能与同伴友好的合作，分享快乐。教学重难点学生能积极主动的参与音乐活动，成为学习的主人，并能用明亮、自信的声音表现歌曲；利用柯尔文手势在音乐游戏中唱准1-7七个音。教 法视听法、讲解法、示范法学 法视听法、讨论法、小组合作教学准备多媒体、钢琴、图片 教 学环 节教 师活 动 学

2、生 活 动复习导入（5分钟） 1、复习并练习柯尔文手势。2、引出课题。练习柯尔文手势。听赏歌曲（5分钟）1、聆听歌曲Do Re Mi，说一说歌曲的情绪。（生动有趣、活泼明快）2、提问：歌曲里的小朋友是用的什么方法记住1-7的唱名的？（利用他们母语英语的单词发音）出示卡片。小组讨论歌曲的情绪，并思考歌曲中的人物是怎样记住1-7唱名的。音阶练习（5分钟）1、利用钢琴唱准1-7的唱名。2、利用钢琴进行三度模进练习。学生跟着钢琴伴奏进行练习。学唱歌曲（10分钟）1、跟范唱学唱歌曲Do Re Mi。2、跟钢琴伴奏学唱歌曲Do Re Mi，着重解决变化音。3、师生接龙的形式演唱Do Re Mi。解决变化音

3、的演唱问题，全体学生跟教师进行接龙演唱。视听创编（13分钟）1、观看电影音乐之声中Do Re Mi的片段，体会他们尽情歌唱的快乐心情。2、根据学习小组编排Do Re Mi的表演唱，编排3分钟后进行小组展示。3、师生共同点评各小组的创编展示。小组合作编排Do Re Mi的表演唱，并上台展示。课堂小结（2分钟）1、提问：你知道今天我们学习的Do Re Mi是电影音乐之声的主题歌还是插曲吗？（对，是插曲，属于影视音乐）你还知道音乐之声里其他的插曲吗？（孤独的牧羊人、雪绒花、晚安，再见、十六十七岁）2、机动环节：补充欣赏雪绒花（时间允许的情况下进行）3、课后作业：利用课后时间观看电影音乐之声，并认真聆听影片中

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