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文档简介

1、苏教版数学六年级（下册）66图形的 与 放大缩小原照片图图图长/cm816816宽/cm551010851610原图图 就是把原来的长方形按2 : 1的比放大。 把长方形的每条边放大到原来的2倍， 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是 2 : 1，变化后的边长 : 原来的边长85原图 变式：如果将原图按1：2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？42.5想一想:把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的是哪两个数量的比? 把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的都是放大（或缩小）后图形的边长与原来图形对应边长的比。变化后的边长 : 原来的边长下面哪些比可以表示把图

2、形放大，哪些比可以表示把图形缩小? 3：1 1：1000 5：2 2：3 1：7 100：1 把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的都是放大（或缩小）后图形的边长与原来图形对应边长的比。变化后的边长 : 原来的边长 把图形按一定的比放大或缩小后，大小发生了变化，但形状不变。 先按:的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。4212621放大缩小放大后的长：43=12放大后的宽：23=6缩小后的长：42=2缩小后的宽：22=1比较上面放大或缩小前后的图形，你有什么发现？图形在放大或缩小过程中，大小变了，形状不变；每组对应边长的比相等。试一试：按2：1的比画出直角三角

3、形放大后的图形。量一量，放大后的直角三角形斜边的长也是原来的2倍吗？82412.5cm5cm记一记 （2）算 ：根据缩放比例算新图各边都占几小格。 （1）看 ： 原图各边都占几格。 （3）画 ： 画新图形。画图的基本方法与步骤：（4）查 ： 是否符合题意。练一练： 按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。426432填一填(1)图中( )号图形是号长方形放大后的图形,它是按( ) ：( )的比放大的。(2)图中( )号图形是号长方形缩小后的图形,它是按( ) ：( )的比缩小的。2112随堂演练随堂演练242814（1）把一个长方形按51进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。 （

4、）（2）一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会放大到原来的4倍。 （ ）（3）一个图形放大或缩小以后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定也发生了变化。 （ ） （4）一个正方形按31放大后，周长和面积都扩大了3倍（ ）判断下列说法是否正确你知道吗？图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模型制造，复印文件，绘制地图，观察太空的天文望远镜正是这些技术的应用，才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数学与生活的联系是多么的紧密。你知道吗？生活中的放大与缩小显微镜下的雪花（按1000

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