XX年市聋哑学校工作总结

1、XX年市聋哑学校工作总结一年来,*市聋校在上级党政的指导下, 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表;重要思想为指导，树立和落实科学开展观，深化贯彻党的十六大、十六届五中全会、十六届六中全会精神，加强先进性教育,全面贯彻党教育方针，贯彻落实残疾人十一五开展纲要;精神，从学校实际出发，抑制困难，突出特点，发挥优势，努力开展残疾儿童少年康复、教育和职业培训工作;加强自身建立，进步特殊教育工作程度。使学校建立有了一定的开展。现将一年来的主要工作汇报如下：一、贯彻落实党的十六大、十六届五中全会精神，全力推动*市特殊教育的开展*市聋校以?十六大?精神为动力，以三个代表;重要思想为主导，努力贯彻执行

2、?第三次全国特殊教育工作会议?精神，以及残疾人十一五开展纲要;精神。深化教育改革，全面推动素质教育，进步特教程度。组织教职工学习党的一系列方针政策；通过板报、宣传栏、主题活动，宣传党的一系列方针政策。积极争取尽快易地重建*市特殊教育学校，为把*市聋校办成集康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育为一体的骨干学校；办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校尽心尽力。二、加强德育管理，进步聋生的道德程度加强德育管理是聋校工作的重要局部。我们认为：聋生身体有缺陷，但心理应是安康的；身体有残疾，品德应是优良的。;为了把正确的思想观念、行为变成聋生个体的思想品质，学校建立一支思想品质

3、较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、标准化。学校每周进展一次国旗下讲话，检查一次工作，开展一次三项竞赛;评比活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同类别和年龄的残疾学生，开展理想、道德、法制、心理安康、青春期教育；加强平安意识教育和自我保护才能的培养，进步保护自身合法权益的才能，防止违法犯罪案件的发生；加强对残疾学生自强意识教育，重视法制教育。特别加强了日常道德标准教育和师生的平安教育。 开展我让父母感动的一封信;活动。在思想品德课的教学中探究出认知范例判断

4、导行;的教学形式。为了进步新生是非的分辩才能和日常行为标准程度，我们为每年新入学的聋生设立了思想品德、日常行为标准教育周，学校指导、班主任、教养员、新生家长互相配合，多管齐下，对新生施行日常道德标准培训，帮助新生进步是非的分辩才能和道德的判断才能。团支部、少先队根据学校的中心任务，以宣传栏、知识讲座等形式开展团队知识教育；组织自编自演;活动，丰富了学校团队生活。学校团支部还组织团员学生建立值日执勤制度，从日常的点滴中标准学生行为习惯，获得良好的教学效果。三、积极开展教改教研活动*市聋校把全面进步聋生素质，平等参与社会生活;作为自己的办学目的，坚持贯彻全面开展的方针。在充分掌握聋生听力损失情况和

5、学习特点、学习困难的根底上，更新教育观念，积极开展教研、科研，改良教学方法。本年度*市聋校开展创立学习型组织，争做知识型职工;活动重点为：1总结我校参加广东省第一届XX教师教学技能大赛情况;参加第二届XX聋校教师教学技能大赛暨教研活动；筹备参加广东省第三届XX年聋校教师教学技能大赛暨教研活动。2组织*市聋校XX-XX学年度第二学期教师根本功竞赛活动。广东省第一、二届教师教学技能大赛活动，我校共有17名教师参加；分别获得：现场课堂教学大赛二等奖1个、三等奖1个、四等奖2个、优秀奖3个。送审的课件一等奖1个；二等奖1个；三等奖2个；送审的教学获得一等奖1个；二等奖7个。在广东省第一届聋儿康复教学技

6、能比赛和第一届听力语言康复学术年会，我校有一篇学术论文入选论文汇编，两个教学技能录像参加交流。*市聋校XX-XX学年度第二学期教师根本功竞赛活动。我校共有23名教师参加；分别获得：一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个、四等奖2个、优秀奖14个。*市聋校开展的教科研工作程度较低，有关工作，都是由于自身在特殊教育工作过程碰到困难而引发的考虑和探究。从事一线教学的聋教育工作者都深有感触，尽管自己辛辛苦苦教学，但仍有很多聋哑学生，虽经过九年甚至更长时间的培养，在他们临毕业时还是不能写通顺的句子来表达自己的思想。解决特殊教育教学难的问题,是很多聋校都必须长期面对的课题。1、在教学方法的改革方面，积极推行

7、以口语为主导的全沟通教学法;本学年度，我校在一至四年级开设强化口语训练班，把推行 以口语为主导的全沟通教学法;作为学校的教科研重点。在新收的一年级新生中进展听力、言语开展前景评估，为他们制作耳模、科学验配适宜的助听设备，选配业务骨干任教。强化听力、言语训练，开展口语教学的新探究。我们如今对口语教学;的施行方法是：以口语为主导、手语为辅助手段；创设情景、重视直观；注意表情,利用语境;重视听力补偿和听力重建;努力进步听觉程度和看话才能,努力进步言语明晰度和唇读才能；加强读写训练,促进语言的内化。;。 强调以口语带手语，口语和手语同步表达;。2、加强推进聋儿康复工作5月17日至26日康复教育教师到广

8、州参加 聋儿康复教育教师资格认证;培训及毕业考试。参加人员：刘小青、张哲璇、翁丽玫、李黎青、黄文婉、林小雪、李映娥。XX年继续开展了关于:1、如何培养聋儿的聆听习惯；2、如何培养聋儿学习语言的兴趣；3、听力语言训练课的教学设计；4、聋康复的早期干预专题研究。3、聋教育形式的改革让聋童回归主流社会,是一场长久而艰辛的工作。国内外的先进经历和自身的工作理论经历使我们认识到：聋教育应向前拓展，对聋幼儿施行早期干预、早期开发是解决我国聋教育开展落后的关键。4、聋校的信息技术工作聋校的信息技术教育对聋生的学习生活有重要的意义,我校以开展信息技术与课程整合的研究的课题为切入点,进步聋生对信息技术的认识,培

9、养聋生纯熟有效地利用计算机的才能,进一步探究利用多媒体进展教学、积累信息技术与课程整合的理论经历,大力推进校园信息化建立。目前，我校的信息技术开展同省内各兄弟学校相比还有一定的间隔 ，但我们有信心迎头赶上，我校将开展教师的全员培训，进步教师对信息技术的素质,培养教师纯熟有效地利用计算机的才能,进一步探究利用多媒体进展教学。根据聋生的特点进展信息技术教学，探究教学新途径，力求在聋生的信息技术教学有新的打破。建立学校网站，对外宣传学校形象，增强学校影响力。对内通过校-师、师-师、师-生等网上交流，进步学校管理才能、教师教学才能、学生自学才能，促进学校全面开展。5、积极鼓励并组织教师参加各种各样的专

10、业技术和专业知识的培训。四、以人为本，加强平安教育工作我校在市教育局的指导下，认真做好学校平安教育工作。做到平安第一、教育在先;,坚持预防为主、防治结合,维护学校正常的教育教学秩序。一年来,我校在平安工作方面主要采取以下的一些措施:1指导重视，措施有力。为进一步做好平安工作，学校把平安教育工作列入重要议事日程，学校校长林俊源直接抓，副校长杨建生分管，陈文升主任抓详细工作，学校教导处、总务处、政教保卫处分工负责组织施行。2制度保证，措施到位。学校利用平安活动月的契机，不断完善学校平安工作的规章制度和措施，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，

11、以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理等规章制度及相关应急措施，在校园各处张贴平安警示标志，时时提醒学生注意平安，各班制订平安工作方案。在查、改、防;三个方面下工夫。明确平安工作只有起点永远没有终点;、平安第一、以防为主;的思想和原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。3开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、团队活动等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的平安知识和技能教育。定期开展全校平安工作大检查;用电平安、交通平安、饮食卫生平安知识教育;开展地震、火灾知识讲座及平安疏散逃生演

12、练，把防止校园拥挤踩踏放在突出位置上;教育学生不玩恐惧游戏、恐惧玩具;加强学生心理辅导,特别是当学生受到挫折时该怎么办;预防校园暴力、伤害事故发生;全校开展冬季传染病知识教育讲座;学生纪律、平安及日常行为标准教育等。通过这些广泛深化、形式多样、声势浩大、效果突出的宣传活动，进一步加强了我校全体师生的平安意识和自我防护意识。五、存在问题*聋校与省内其它聋校相比拟大差距。主要表如今下面几个方面：1、人员合理编制问题。以广州聋人学校为例：按教职员工与在校学生的比例算，*聋校的在编人员缺乏广州聋人学校的一半。而与珠三角新建的聋校比差距更大。2、场地问题。*聋校这缺乏五亩的场地使很多的教育、教学活动无法

13、开展。3、经费问题。*聋校目前的经费非常紧张,难以满足学校教育、教学工作的正常运转。4、师资问题。纵观省内其它聋校，本科生、甚至研究生到聋校任教已不再是凤毛麟角，很多聋校正在进一步配置语言治疗师、听觉效劳技术人员、耳科医生。*聋校却因条件差而少有应届毕业生肯来，即使有些想来也感到困难重重；另一方面特殊教育开展快、技术含量高，而*聋校绝大多数人员没承受过正规培训。即使是特殊教育师范学校毕业的教师也由于形势开展太快而无法与时俱进;。因此，参加特殊教育专业进修培训就成了进步教师素质的一个重要途径。而*聋校教师却常因经费问题丧失培训时机。最近召开的党的十六届六中全会，是在我国改革开展关键时期召开的一次重要会议。会议作出的?关于构建社会主义和谐生活假设干重大问题的决定?是一个具有重大指导意义的纲领性文件。我们快乐地看到，在?决定?第四局部的第六节中，有一段对我们残疾人工作者非常重要的表述：开展以扶老、助残、救孤、济困为重点的社会福利。发扬人