经济法基础教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业编号：教 案第 1 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年9月8日课目、课题第一章 导论 第一节 经济法基础知识教学目的和要求知识目标：熟悉法的概念、掌握经济法的概念及调整对象。能力目标：通过对经济法的调整对象的学习，让学生认识到经济法的重要性，培养学生的基本法律素质。情感目标：让学生树立初步法律意识重点难点重点： 1、经济法的概念2、经济法的调整对象3、法的概念。难点：法的概念。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计） 导

2、论 第一节 经济法基础知识一、法的产生法不是从来就有的，是随着国家的产生而产生的。启发式提问：原始社会是否有法？学生讨论：什么是法？法与生活中的行为规则如学校的规章制度有何不同？通过提问学生和教师讲解，让学生明白法律的特殊性。从而导出法的概念。二、法的概念：1、法是反映统治阶级的意志和利益分组讨论：法与道德有何区别？法的种类页码： 第二节经济法的概念和调整对象一、经济法的概念1、经济法是调整一定经济关系的各种经济法律规范的总称。二、经济法的调整对象2、经济法的调整对象是一定的经济关系，具体包括：3、国民经济管理关系4、经营协调关系5、组织内部的经济关系作业布置思考：经济法对建立和完善社会主义市

3、场经济有何意义？在网上或者报刊杂志上找一则与社会经济生活有关的案例，字数不低于二百字，下次课交流。主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 让学生结合历年所学专业知识和生活中的一些法律问题，采用讲授法、实例分析法、讨论法、案例分析法、启发式提问法，调动学生学习和学好本课程的积极性。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 2 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年9月9日课目、课题第一章 导论 第二节 相关经济法律制度教学目的和要求1、知识目标：熟悉法人的概念、掌握法人的构成要件和分类。2、能力目标：通过对法人的理解，让

4、学生认识到法人的民事权利能力和民事行为能力。3、情感目标：让学生明确自然人和法人的义务。重点难点重点：法人的概念 2、法人的构成要件难点：法人的民事权利能力和民事行为能力教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、经济法的调整对象 2、经济法律关系的构成要件新授： 相关经济法律制度法人制度（一）法人的概念和条件1、法人的概念2、法人的构成要件（1）依法成立（2）必要的财产和经费（3）自己的名称、组织机构和场所（4）独立承担民事责任页码：（三）法人的分类1、企业法人2、机关、事业单位法人和社会团体法人3、法人的民事权利能力和民事行为能力（1）完

5、全民事行为能力（2）限制民事行为能力（3）无民事行为能力作业布置1、既然三鹿集团是企业法人，为何田文华要承担法律责任？2、签字盖章的权利？主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 一定要让学生结合案例，明确责任和义务；区别不同年龄阶段所要承担的责任。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 3 次课 学时 2授课形式 讲练结合授课时间2016年9月15日课目、课题第一章 导论 第二节 相关经济法律制度教学目的和要求1、知识目标：熟悉代理的概念、及种类、无权代理。2、能力目标：通过对代理的理解，让学生区分代理权的滥用和无权代理；表见

6、代理。3、情感目标：让学生明确表见代理、复代理。重点难点重点：1、无权代理及效果2、表见代理及效果难点： 代理的案例分析教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、法人的条件 2、法人的民事权利能力、民事行为能力新授：第二节 相关经济法律制度二、代理制度（一）代理的概念和特征1、代理的概念2、特征（1）是有法律意义的行为（2）以被代理人名义实施的行为（3）代理人在代理权限范围内独立进行意思表示 （4）其法律后果直接又被代理人承担页码：（二）代理权的产生和终止代理权的产生代理权的终止（三 ）代理权的滥用和无权代理代理权滥用及法律后果 （1）自己

7、代理、双方代理给被代理人造成损害的，由代理人承担民事责任。 （2）恶意串通代理给被代理人造成损失的，由代理人和第三人承担连带责任。 2、无权代理及法律后果 （1）代理人给予追认：无权代理变有权代理 （2）代理人否认：由代理人自己承担法律后果作业布置P.18案例分析1主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1、甲厂业务员王某带该厂空白委托书与乙厂订立了一份购销合同。货到后甲厂发现质量不符合要求，甲厂业务员王某的行为属于（ ）A 无权代理，合同有效 B 无权代理，合同无效 C 有权代理，合同有效 C 有权代理，合同无效2、张某和李某受甲鞋店委托，去外地买一批皮鞋，其

8、时，张某与某乡办鞋厂勾结，购进一批劣质皮鞋，李某并不知情。张某得到了好处后，送了一条香烟给李某，李某因为张某是其师傅，也未过多问。此案件中，应由（ ）负连带责任。A 张某、李某和乡办鞋厂 B 张某与乡办鞋厂 C 张某与李某 D 李某与乡办鞋厂3、甲有三个女儿A、B、C，甲生前委托乙采购儿童服装50套，后甲死亡，乙得知这一事件后仍将服装购买。服装买回后A、B均表示满意，唯有C表示反对，乙以甲的名义购买服装的行为属于（ ）A 滥用代理权 B无权代理 C 有权代理 D 表见代理下列各项中不能当然引起委托代理关系终止的原因是（ ）A 被代理人取消委托 B 被代理人死亡 C 代理人辞去委托 D 代理人死

9、亡 通过3题练习题，让学生掌握这两个知识点，学生也容易混淆，通过对比和总结，学生发现了两者的区别，掌握较好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码编号：教 案第 4 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年9月16日课目、课题 第二章 个人独资企业法教学目的和要求1、熟悉个人独资企业法的概念、适用范围、基本原则。2、能力目标：掌握个人独资企业法的设立变更、解散、清算和法律责任3、情感目标：让学生明确毕业后自己开公司的注意事项。重点难点重点：个人独资企业的设立条件及事务管理合伙企业法的设立条件及事务管理难点：合伙企业的解散、清算教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手

10、段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、无权代理的后果 2、代理权滥用的后果新授： 个人独资企业法和合伙企业法 第一节 个人独资企业法一、个人独资企业法概述（一）概念和特征（二）基本原则二、个人独资企业的设立（一）设立条件 5点（二)设立程序三、事务管理页码：解散和清算清偿程序 2、偿债责任 第二节 合伙企业法概述普通合伙企业设立条件财产份额的转让事务执行 一致同意普通合伙企业与第三人的关系 债务清偿合伙、退伙及效果有限合伙企业法律适用设立的特殊规定事务执行解散、清算 无限连带责任作业布置P.42案例分析1、2、3主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总

11、结分析 现在的学生毕业后想自己开个小公司的很多，性质就是个人独资企业或合伙企业，合伙又有普通合伙企业和特殊合伙企业之分，让学生明确之间的区别，尤其是法律责任更为重要和实用。学生学习中积极性很高。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 5 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年9月22日课目、课题 第三章 公司法教学目的和要求1、知识目标：有限责任公司和股份公司的设立和组织机构。2、能力目标：训练自己应用公司法知识解决现实问题的能力。3、情感目标：导学不是“倒”学；导者，引导，指导也，导游也。重点难点重点：1、公司的特征 2、有限责任公司的特征难点：设

12、立条件教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、个人独资企业的特征 2、普通合伙企业的设立条件新授： 公司法 第一节 公司法概述一、公司的概念和特征（一）公司的概念（二）公司的特征 法人资格二、公司法的概念和性质 第二节 有限责任公司概念和特征概念： 出资额 全部财产特征： 人资两合设立页码：设立方式 发起设立设立条件：50以下、公司章程、有限责任公司的组织机构股东会权力机关一般决议：过半数特别决议：三分之二*哪些是特别决议P。50作业布置P.70思考题1、公司的特征? 2、有限责任公司设立的条件？主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编

13、立信会计出版社课后自我总结分析 我们所用的课本过于简略，理论方面探讨得少一点，也没有涵盖最近的公司法修改，建议有兴趣的同学可以参阅别的教材、专著促进学习。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 6 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年9月23日课目、课题 第三章 公司法教学目的和要求1、知识目标：熟悉组织机构和一人公司。2、能力目标：掌握个有限责任公司股权的转让。3、情感目标：让学生了解公司章程的范本。重点难点重点：组织机构难点：股权转让教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、有限责任公司的特

14、征 2、有限责任公司的设立条件新授：第二节 有限责任公司（二）董事会或执行董事1、人数 3-132、职权3、一人一票，过半数（三）经理职权（四）监事会 3人 职权四、一人有限公司页码：一个自然人股东或一个法人股东有限责任公司的股权转让1、股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。2、向股东以外的人转让股权，应经其他股东过半数同意。不同意的股东应当购买该转让的股权；不购买的，视为同意转让。3、经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。公司章程另有规定的，从其规定。作业布置A

15、企业为国家授权投资的机构出资设立的国有独资有限责任公司。公司因无股东会，由董事会行使股东会的部分职权。董事会成员有4人，全部是国家投资的机构任命的干部，董事会每届任期两年。董事会决定由董事长张某兼任另一有限责任公司的总经理。监事会有3名成员：他们是董事长，总经理和职工代表。该国有独资公司的组织机构在哪些方面违反了公司法的规定？主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 让学生下载2014年新公司法，参考网络上各公司的公司章程的范本，了解股东之间的权利和义务。虽然有难度，但可以让学生分组完成任务。教学效果更好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码

16、：编号：教 案第 7 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年9月29日课目、课题教学目的和要求1、知识目标：熟悉股份公司的概念、特征、设立条件、设立方式。2、能力目标：掌握股份有限公司发起人的义务和责任3、情感目标：自主学习新公司法，比较为何这么修改。重点难点重点：股份有限公司的特征设立方式难点：发起人的责任教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、有限责任公司的定义 2、股权转让新授：第二节 股份有限公司一、股份有限公司的概念和特征（一）概念 认购的股份 全部资产（二）特征 有限 资合二、股份有限公司的设立（一）设立条件1、人数

17、 2-2002、公司章程3、名称、组织机构.页码：二、设立方式1、发起设立2、募集设立：以募集设立方式设立股份有限公司的，发起人认购的股份不得少于公司股份总数的百分之35%。发起人的义务和责任 1、股份有限公司成立后，发起人未按照公司章程的规定缴足出资的，或者发现作为设立公司出资的非货币财产的实际价额显著低于公司章程所定价额的，应当由交付该出资的发起人补足其差额，其他发起人承担连带责任。 2、在公司不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用以及对认股人已缴纳的股款，负返还股款并加算银行同期存款利息的连带责任 3、在公司设立过程中，由于发起人的过失致使公司利益受到损害的，应当对公司承担赔偿责任。作

18、业布置P.71 案例分析1主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析让学生总结比较有限责任公司和个人独资企业、合伙企业的区别。但学生反映不积极，学习被动。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 8 次课 学时 授课形式讲练结合授课时间2016年9月30日课目、课题 第三章 公司法教学目的和要求1、知识目标：熟悉股份公司的股东大会、董事会、监事会的职权。2、能力目标：掌握特别决议的事项、高管的职权。3、情感目标：让学生各种法的关系并未完全理顺，处理好它与各种相关法的关系显得十分重要。重点难点重点： 股东大会、董事会、监事会、经理的职

19、权难点： 区别合并、分立后的分类责任教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、股份公司的设立方式 2、股份公司发起人的责任新授：第三节 股份有限公司四、股份有限公司的组织机构（一）股东大会1、会议形式2、临时提案权3、股东会决议 普通决议，有限责任公司由公司章程规定；股份公司必须经出席会议的股东所持表决权过半数通过。特别决议的事项有三项：修改公司章程的决议；增加或者减少注册资页码：本；公司合并、分立、解散或者变更公司形式。此外，上市公司在一年内购买、出售重大资产或者担保金额超过公司资产总额30%的，应当由股东会做出特别决议。特别决议，有限公

20、司必须经代表2/3以上表决权的股东通过；股份公司必须经出席会议的股东所持表决权的2/3以上通过。董事会、经理 5-19人 过半数监事会 不少于3人股份转让和发行 P.61 第四节 公司合并、分立、解散和清算合并分立解散作业布置P.71 案例分析2主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 整理合伙企业、有限公司、股份公司的组织机构，并进行比较，便于掌握。学生学习主动记笔记。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 9 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年10月10日课目、课题 第四章 外商投资企业法教学目的和要求1、知识

21、目标：外商投资企业的概念的概念、特征、分类。2、能力目标：掌握外商投资企业法的设立条件、程序、出资方式、组织机构和经营管理。3、情感目标：比较中提高学习能力。重点难点重点：三种形式的比较难点：1、中外合资企业法 2、中外合作企业法教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、有限责任公司的特征 2、股份有限公司的设立条件新授： 第四章 外商投资企业法 第一节 外商投资企业法概述一、外商投资企业的概念和特征（一）概念（二）特征 中国法律二、主要形式（一）中外合资经营企业（二）中外合作经营企业页码：外资企业 第二节 中外合资经营企业法设立条件 申请

22、设立合营企业有下列情形之一的，不予批准程序注册资本 外国合营者的投资比例一般不得低于25% 投资总额与注册资本的关系 P76出资方式无劳务组织机构 无董事会期限、解散、清算 第三节 中外合资经营企业法合营企业属于“股权式”企业，合作企业属“契约式”企业投资回收、收益分配、期限、解散、清算 第四节 外资企业法设立条件、出资方式组织形式、期限、解散、清算作业布置P.86-87案例分析1、2主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 三种形式，比较其设立条件、组织形式、出资方式、期限、解散和清算。既简单又混淆。学生当时觉得浅显，但放一起时很容易混淆。望学生回家能复习巩固

23、。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 10 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年10月13日课目、课题第六章 合同法 第一节概述 第二节合同的订立教学目的和要求1、知识目标：理解合同法的概念和立法原则、种类。2、能力目标：掌握要约和要约邀请。3、情感目标：生活中应用很多，与财经应用文联系。重点难点重点：1、要约 2、要约邀请难点：要约与要约邀请的区别教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、外商合资经营企业的解散原因？ 2、合作经营企业的先行回收投资的方式？新授： 第六章 合同法 第一节 合

24、同法概述一、合同法的概念和合同立法不包括婚姻、收养、监护等身份关系的协议合同的种类 第二节 合同的订立合同的形式 口头形式、书面形式、推定形式订立合同的程序页码：（一）要约1、概念 发生要约的人称要约人,接受要约的人称为受要约人2、要约邀请： 是希望他人向自己发出要约的意思表示,又称要约引诱。要约与要约邀请的区别目的不同内容不同后果不同作业布置增加案例，区分要约与要约邀请主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 概念看似简单但理解很难，提高文字的理解能力。给学生看了自己拟的售房合同，提高学生学习的积极性。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：

25、编号：教 案第 11 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年10月14日课目、课题 第六章 合同法 第二节 合同的订立教学目的和要求1、知识目标：理解要约的生效、撤回、撤销。2、能力目标：掌握要约撤回与撤销的区别。3、情感目标：培养学生要言而有信。重点难点重点：撤销、撤回难点：区别撤销与撤回教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、要约的概念 2、要约邀请的概念新授： 第二节 合同的订立要约的生效生效的时间存续期限要约法律效力的内容要约对要约人的拘束力、要约对受要约人的拘束力、承诺权是受要约人享有的权利，但是否行使这项权利应由受要

26、约人自己决定要约的撤回要约可以撤回。撤回约的通知应当在要约到达受要约人之前或者与要页码：约同时到达受要约人。要约的撤销下列情形要约不得撤销：要约人确定了承诺期限；要约人以其他形式明示要约不得撤销；受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。6、要约失效要约失效的原因主要有四种：P114作业布置补充课外案例分析题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 概念很难区分，学生回馈信息-掌握较差，有待补充。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 12 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年10月20日课目

27、、课题教学目的和要求1、知识目标：理解合同的生效、时间、地点。2、能力目标：掌握承诺的概念、期限、内容和撤回。3、情感目标：培养学生要言而有信。重点难点重点：承诺难点：承诺的生效、撤回、缔约过失责任教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、要约撤销的概念 2、要约撤回的概念新授：（二）承诺1、承诺的概念和要件承诺必须具备如下条件，才能产生法律效力。(1).承诺必须由受要约人向要约人作出， (2).承诺必须在规定的期限内达到要约人。 (3).承诺的内容必须与要约的内容一致。 (4).承诺的方式符合要约的要求。 2、承诺的期限3、承诺撤回页码：

28、撤回的通知必须在承诺生效之前到达要约人，或与承诺通知同时到达要约人，撤回才能生效。如果承诺通知已经生效，合同已经成立，则受要约人当然不能再撤回承诺。承诺的生效：承诺通知到达要约人时即生效合同成立的时间和地点1、时间：合同成立的时间是由承诺实际生效的时间所决定的 采用数据电文形式订立合同的.以直接方式作出承诺，应以收到承诺通知的时间为承诺生效时间地点。存在双方或多方订约当事人订约当事人对主要条款达成合意合同的成立应具备要约和承诺阶段地点：承诺生效的地点为合同成立的地点四、缔约过失责任1、赔偿责任2、缔约过失责任不同于赔偿责任作业布置P.146知识复习题1、2主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳

29、主编立信会计出版社课后自我总结分析 联系要约与承诺的因果关系，书面文字不多，但很难理解。让学生回去多研究字里行间的意义。下节课再复习。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 13 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年10月21日课目、课题第六章 合同法 第三节 合同的效力教学目的和要求1、知识目标：理解合同的生效概念及要件、无效合同。2、能力目标：掌握效力待定合同的、和可变更或可撤销的合同。3、情感目标：增加专业术语。重点难点重点：1、合同的生效概念及要件 2、效力待定合同的 3、可变更或可撤销的合同 4、无效合同难点：撤销权教学进程（含课堂教学内

30、容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、承诺的概念 2、承诺的撤回与生效新授： 第三节 合同的效力合同的生效（一）概念是指订约当事人就合同的主要条款达成合意（二）合同生效的要件 3点1、合同的成立与合同生效的区别在于两者的要件不同 2、 合同效力是指依法成立的合同所具有的法律赋予的拘束力。（三）生效的时间（1）依法成立的合同，自成立时生效；（2）需要登记或审批的合同，自登记审批后生效；页码：（3）当事人可以约定合同的附期限，附期限的，自期限届满时生效；（4）附条件合同，自条件成就时生效二、效力待定合同（一）概念 一般需经有权人承认才能生效（二）种类 3种三、无

31、效合同（一）概念 不具有法律约束力和不发生履行效力的合同（二）种类 5种*案例分析 购买枪支、毒品的合同四、可变更或可撤销的合同概念种类 3种撤销权的灭失可撤消合同与无效合同的区别原因不同、效力不同、意志决定权的来源不同、时间限制不同作业布置案例补充题P.146 案例分析1主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 这章节内容学生掌握情况良好，结合案例，学生非常感兴趣。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 14 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年10月27日课目、课题教学目的和要求1、知识目标：理解合同履行的概念、

32、合同变更、转让责任。2、能力目标：掌握三种抗辩权的区别和违约责任的归责原则。3、情感目标：让学生明确订立合同的重要性。重点难点重点：1、合同履行的概念 2、三种抗辩权的行使 3、合同的变更与转让难点：代位权与撤销权的辨识教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、合同的概念 2、合同的种类新授： 第四节 合同的履行一、履行原则合同履行的概念 使双方当事人的合同目的得以实现的行为二、合同履行的规则 6条三、抗辩权的行使：是指在双务合同申，一方当事人在对方不履行或履行不符合约定时，依法对抗对方要求或否认对方权利主张的权利。1、同时履行抗辩权2、后

33、履行抗辩权3、不安(先履行)抗辩权页码：四、合同的保全1、代位权的概念及行使的4个条件2、撤销权 撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起1年内行使 第五节 合同的变更、转让和终止合同的变更1、约定变更、 法定变更2、合同变更的条件和效力合同的转让1、合同权利转让2、合同义务转移3、合同权利义务的一并转让三、合同的权利义务终止 第六节 违约责任违约责任的概念和特征违约责任的归责原则1、违约的免责条件2、违约责任方式 5种P129作业布置P.171案例分析2-不安抗辩权主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 专业术语太多，只能让学生了解，掌握一些常见的案例。

34、注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 15 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年10月28日课目、课题第六章 合同法 第七节 合同担保教学目的和要求1、知识目标：理解合同五种担保方式。2、能力目标：掌握五种担保方式的区别。3、情感目标：让学生明确不要轻易为他人担保。重点难点重点：保证、抵押、质押、留置、定金难点：一般保证和连带保证的区别以及案例处理教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、合同的履行 2、合同的保全新授： 第七节 合同担保一、合同担保概述（一）概念和方式1、概念2、方式 5种二

35、、保证-人保1、概念 P1332、保证人 *注意哪些人不能当保证人页码：3、保证方式（1）一般保证 先诉抗辩权（2）连带责任保证 没约定按连带责任保证承担责任4、保证期间 6个月、2年三、抵押1、概念P1372、抵押的效力 注意6点P139四、质押1、概念 动产质押和权利质押2、质押的效力 P143五、留置（法定担保）1、概念2、实现 2个月六、定金1、概念2、定金与“订金”的区别3、给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金;收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。作业布置P171案例分析3、4主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析讲解案

36、例，加深知识。前一节知识的难度系数太高，把本节知识点作为考点较合理。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 16 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年11月3日课目、课题 第七章 产品质量法教学目的和要求1、知识目标：理解产品质量法的适用范围、生产者和销售者的义务。2、能力目标：区分违约责任和侵权责任，掌握赔偿主体和范围。3、情感目标：提醒学生不要贪便宜，注意产品质量。重点难点重点：1、产品质量法的范围 2、赔偿主体和赔偿范围难点：区分各自的义务教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、担保 2

37、、定金罚则新授： 第七章 产品质量法 第一节 概述产品和产品质量产品的概念 产品是指经过加工、制作，用于销售的产品适用范围 包括、不包括产品质量法概述产品质量法的概念 主要调整两大类社会关系 第二节 产品质量法的监督管理制度页码：作一般了解 第三节 生产者和销售者的产品质量义务生产者的产品质量义务内在法定要求包装标示的法定要求特殊产品包装禁止性义务销售者的产品质量义务P155 第四节 违反产品质量法的法律责任民事责任 产品瑕疵责任 违约责任产品缺陷责任 侵权责任归责原则 4、赔偿主体 可 可 属于 属于二、行政责任 一般了解作业布置P.159 案例分析1、2、3主要参考资料经济法基础与实务王靖

38、马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析 由于课时太少，本章稍作介绍。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 17 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年11月4日课目、课题 第八章 消费者权益保护法教学目的和要求1、知识目标：了解概念，理解原则以及消费者权益保护的机构。2、能力目标：掌握消费者的权利和经营者的义务，争议解决途径。3、情感目标：让学生懂法且维护自己合法权益。重点难点重点：1、经营者的义务 2、消费者的权利 3、争议的解决途径 4、赔偿主体的确认 5、法律责任教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复

39、习导入：提问：1、产品质量法的赔偿主体？ 2、如何赔偿？新授： 第八章 消费者权益保护法 第一节 消费者权益保护法概述一、消费者保护法的概念1、消费者：为满足生活需求而购买、使用商品或接受服务的个人。2、特征：（1）消费性质为生活消费。（2）消费客体为商品和服务。（3）消费活动表现为购买、使用商品和接受服务。（4）消费着主要指个人消费者。页码：二、适用范围 生活消费 第二节 消费者的权利和经营者的义务消费者的权利 十条经营者的义务 十条 第三节 消费者权益的保护国家保护立法保护行政保护司法保护消费者组织的保护概念消费者协会的职能 第四节、争议的解决和求偿对象一、解决途径 5个二、消费者求偿对象

40、1、生产者、经营者、服务者。2、企业变更后承受原企业权利义务的企业。3、营业执照的出租、出借人。4、展览会的举办者、柜台的出租者。5、广告的经营者。作业布置P.170-171案例分析1、2主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析学生根据产品质量法的知识自学解决案例，掌握情况很好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 18 次课 学时 2授课形式讲练结合授课时间2016年11月10日课目、课题 第九章 反不正当竞争法教学目的和要求1、知识目标：了解反不正当竞争法的概念、调整对象和监督检查。2、能力目标：掌握反不正当竞争的特征、种

41、类和法律责任。3、情感目标：让学生知法懂法守法重点难点重点：1、反不正当竞争的种类 2、不正当竞争的特征难点：正确判断不正当竞争的行为，理解其对应的法律责任。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入：提问：1、消费争议的解决途径 2、消费者的权益新授： 第九章 反不正当竞争法 第一节 反不正当竞争法概述概念经营者违反不正当竞争法 损害其他经营者的合法权益 扰乱社会经济秩序调整对象 第二节 不正当竞争行为一、概念和特征1、不正当竞争行为的主体为经营者；2、不正当竞争行为是竞争性的违法行为；页码：侵害的客体是其他经营者的合法权益和正常的社会经济秩序。表现

42、形式1、以假冒、仿冒等手段从事市场交易的行为2、商业贿赂行为。 主要表现形式为：回扣；3、引人误解的虚假宣传。4、侵犯商业秘密的行为。5、经营者以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品。6、经营着违背购买者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的条件而销售商品7、违反规定的有奖销售。8、经营者捏造、散布虚伪事实，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉的行为。9、投标招标中的不正当竞争行为。10 、公用企业或其他依法具有独占地位的经营者强制交易的行为。政府及其所属部门滥用行政权利，限制竞争的行为。 第三节 法律责任一、经营者违反反不正当竞争法的法律责任二、政府及其所属部门滥用行政权利，限制竞争的行为三

43、、监督机关：构成犯罪，刑事责任；不构成犯罪的，给予行政处分作业布置P.181案例分析主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析学生对不正当行为种类判断不够准确，补充习题，加强概念。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：编号：编号：教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒体教学授课时间2016年11月11日课目、课题商标法教学目的和要求知识目标： .掌握商标权取得条件和申请的程序；掌握商标权和专利权主体、客体、内容的权利和义务的有关规定。能力目标： 1.学会如何利用工业产权有关法律知识保护企业的工业产权及商业秘密。2.能够运用所学的工业产权知

44、识分析解决实践中的有关基础性法律问题。重点难点注册商标权的条件教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）一 、商标的概述(一)商标及商标法概念（二）商标的分类二、商标的构成条件 （一）具有显著特征，便于识别（二）不得与他人在先取得的合法权利相冲突 （三）必须是可视性标志及独特声音 （新商标法第八条规定了声音可作为商标申请注册。 ）（四）不得违反法律的禁止性规定 三、商标注册的申请（一）商标注册的原则1自愿注册原则。2先申请原则。页码：3优先权原则。（二）商标权人的主要义务1、使用注册商标的义务。2、确保商品质量的义务。3、交纳规费的义务。4、其他义务。八、商标

45、权的保护作业布置见本章章节练习题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析商标注意多展示图形结合具体案例讲解注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒体教学授课时间2016年11月17日课目、课题专利法教学目的和要求知识目标： .掌握专利权取得条件和申请的程序；掌握专利权主体、客体、内容的权利和义务的有关规定。能力目标： 1.学会如何利用工业产权有关法律知识保护企业的工业产权及商业秘密。2.能够运用所学的工业产权知识分析解决实践中的有关基础性法律问题。重点难点授予专利权的条件教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手

46、段、师生互动、时间分配、板书设计）一 、 专利、专利权、专利法的概念二、 专利权的主体、客体和内容(一)专利权主体1、发明人、申请人和专利权人2、职务发明人和非职务发明3、共同发明和委托发明4、外国人待遇(二)专利权的客体不授予专利权的情形：1. 科学发现；2. 智力活动的规则和方法；3. 疾病的诊断和治疗方法；4. 动物和植物品种；5. 用原子核变换方法获得的物质。页码：6. 对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。(三)专利权人的权利和义务四、 专利权的期限、终止作业布置见本章书后练习题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1要注

47、意三种不同专利权的区别2结合具体案例讲解教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒体教学授课时间2016年11月18日课目、课题劳动法教学目的和要求1、知识目标：劳动合同的概念2、能力目标：劳动法的适用范围3、情感目标：让学生懂法且维护自己合法权益重点难点重点：劳动合同的概念难点：劳动法的适用范围教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）一、劳动合同的概念和特征1、劳动合同的概念劳动合同是劳动者和用人单位之间依法确立劳动关系，明确双方权利义务的书面协议。2、劳动合同的特征（1）.劳动合同主体具有特定性。一方是劳动者，另一方是用人单位。劳动者:公民、外国人、无国籍人

48、。用人单位:依法成立的企业、个体经济组织、国家机关、事业组织、社会团体。（2）.劳动合同的内容具有较强的法定性。签订劳动合同不得违反强制性规定，否则无效。（3）.劳动者在签订和履行劳动合同过程中的地位在发生变化。3、劳动合同法的适用范围（1）. 企业、个体经济组织、民办非企业单位、会计师事务所、律师事务所和基金会等组织（以下称用人单位）与劳动者建立劳动关系，适用劳动合同法。提示：国办院校的教职工比照公务员法执行。（2） 机关、事业单位和社会团体有条件地适用页码：2008年1月1日起施行。练习判断：1.境内企业、民办非企业单位与劳动者建立劳动关系，适用劳动合同法；但是国家机关、事业单位与劳动者建

49、立劳动关系，不适用劳动合同法作业布置见本章课后练习题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主。讲解时结合此本书的案例，效果更好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒体教学授课时间2016年11月24日课目、课题劳动法教学目的和要求1、知识目标：劳动合同订立的概念，原则2、能力目标：劳动合同订立的主体资格要求及义务3、情感目标：让学生懂法且维护自己合法权益重点难点劳动合同订立的主体资格要求劳动合同订立主体的义务教学进程（含课

50、堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）第二节 劳动合同的订立一、劳动合同订立的概念和原则1、劳动合同订立的概念劳动合同的订立，是指劳动者和用人单位经过相互选择和平等协商，就劳动合同的各项条款协商一致，并以书面形式明确规定双方权利、义务及责任，从而确立劳动关系的法律行为。三、劳动合同订立的原则二、劳动合同订立的主体（一）劳动合同订立主体的资格要求(1)劳动者:需年满16周岁(只有文艺、体育、特种工艺单位录用人员可以例外)，有劳动权利能力和行为能力。(2)用人单位有用人权利能力和行为能力。用人单位设立的分支机构签订情形：（1）依法取得营业执照或者登记证书的，可以作为用人单位

51、与劳动者订立劳动合同；（2）未依法取得营业执照或者登记证书的，受用人单位委托可以与劳动者订立劳动合同页码：（二）劳动合同订立主体的义务1.用人单位的义务和责任（1）如实告知义务：用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况。 用人单位的义务和责任（2）禁止提供担保及扣押证件：用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。“其他证件”如：居民户口簿、毕业证、学位证、资格证、专业技能证书、职称评定证书等证件。“其他名义”实践中一般是以保证金、抵押

52、金、培训费、服装费、纪律违约金等形式收取费用。用人单位的义务和责任作业布置见本章课后练习题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主。2讲解时结合此本书的案例，效果更好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒体教学授课时间2016年11月25日课目、课题劳动法教学目的和要求1、知识目标：劳动合的订立的形式及种类2、能力目标：订约时间与劳动时间不一致的处理3、情感目标：让学生懂法且维护自己合法权益重点难点1、关于宽限期的规定2

53、、无固定期限劳动合的订立情形教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）三、劳动合同订立的形式及要求 (一)劳动合同订立的形式 1劳动合同形式：应当采用书面形式。例外情况：非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。2宽限期规定： 先用工，后签约的法律规定：用工之日起1个月内 ，劳动者不签：单位有权通知解约，但需支付劳动报酬用工期超1个月不满1年 （1）用人单位不签：付双倍工资，并补签合同。用工期满1年 单位付双倍工资，并视为与劳动者成立无固定期限劳动合同。四、劳动合同的类型3种： 页码：订立无固定期限劳动合同的情形：三种情形：（1）协商订立：用人单位与劳动者协商一

54、致（2）法定强制：下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，单位应当订立无固定期限劳动合同（3)视同订立情形:用人单位自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位自用工之日起满1年的当日已经与劳动者订立无固定期限劳动合同。作业布置见本章课后练习题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主。2讲解时结合此本书的案例，效果更好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒

55、体教学授课时间2015.12.1课目、课题劳动法教学目的和要求1、知识目标：劳动合同的生效时间及无效种类2、能力目标：劳动合同的必备条款，年休假的规定3、情感目标：让学生懂法且维护自己合法权益重点难点年休假的规定无效劳动合同的种类教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）五、劳动合同的效力 1.双方协商一致签订合同。2.劳动合同的生效时间：一般：合同订立即生效：即双方在劳动合同文本上签字或者盖章生效。特殊：生效时间开始于鉴证、公证手续办理完毕之日。即：有约定的按约定，无约定的签章生效（二）无效劳动合同无效劳动合同，是指劳动合同虽然已经成立，但因违反了法律、行政

56、法规的强制性规定而被确认为无效的劳动合同。 下列劳动合同无效或者部分无效：1.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；2.用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；3.违反法律、行政法规强制性规定的。（三）无效劳动合同的法律后果页码：第三节劳动合同的主要内容一、劳动合同必备条款（共9项）(一）、关于工作时间的规定：P208 1、目前我国实行的工时制度主要有三种:标准工时制、不定时工作制、综合计算工时制（二）、关于休息休假1.休息：工作日内的间歇时间、工作日之间的休息时间（8小时以外）、周末。2休假：无需履行劳动义务且一般有工资保障的法定休息时间，

57、包括法定假日、年休假。休息、休假的种类：年休假的规定作业布置见本章课后练习题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主。2讲解时结合此本书的案例，效果更好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒体教学授课时间2015.12.2课目、课题劳动法教学目的和要求1、知识目标：关于工资支付的基本规定，非必备条款种类2、能力目标：加班工资的支付，关于违约金的支付问题3、情感目标：让学生懂法且维护自己合法权益重点难点加班工资的支付2、关

58、于违约金的支付问题教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）（四）关于劳动报酬P2101.劳动报酬与支付2.特殊情况下的工资支付（1）劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。（2）在部分公民放假的节日期间（妇女节、青年节），对参加社会活动或单位组织庆祝活动和照常工作的职工，单位应支付工资报酬，但不支付加班工资。如果该节日恰逢星期六、星期日，单位安排职工加班工作，则应当依法支付休息日的加班工资。（3）加班工资：3、违反规定的责任4.最低工资制度二、劳动合同约定条款（共3项）除劳动合同必备条款外，用人单位与劳动者可以在劳动

59、合同中约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。但约定事项不能违反法律、行政法规的强制性规定，否则该约定无效。（一）试用期1、含义：2.、试用期期限的强制性规定：页码：试用期最长6个月3个月以上不满1年的：不得超过1个月（3月1年） 1年以上（包括1年）不满3年的：不得超过2个月 （13年）3年以上（包括3年）：（固定期限和无固定期限劳动合同） 不得超过6个月 （3年）3.试用期内劳动合同的解除（二）服务期1.服务期的含义2.劳动者违反服务期的违约责任3、关于服务期违约金的支付问题:（三）保守商业秘密和竞业限制作业布置见本章课后练习题主要参考资料经济法基础与实务王靖马淑芳主编立

60、信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主。2讲解时结合此本书的案例，效果更好。注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。页码：编号：教 案第 次课 2 学时 授课形式多媒体教学授课时间2015.12.8课目、课题劳动法教学目的和要求1、知识目标：劳动规章制度的基本规定2、能力目标：变更及解除合同的情形3、情感目标：让学生懂法且维护自己合法权益重点难点劳动者单方解除劳动合同的情形用人单位单方解除劳动合同的情形教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）第四节劳动合同的履行和变更一、劳动合同