《论语》的个人观后感700字优秀作文

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页论语的个人观后感700字优秀作文论语的个人观后感700字优秀作文1论语作为孔子思想的精华，中华文库璀璨的书籍，给人们带来了许许多多震撼人心的精神力量。阅读论语不仅使我感受到生活的美妙，精神的可贵，而且领悟到了了孔子精神在现实生活中的延续。论语中记载的瞬间给我留下了深入的印象。其中有一那么是这样说的：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?这样的乐趣是最纯真的，最自然的。相比于我们现实生活，那些玩游戏后的热爱，却是非常的不自然的，不纯真的，他们带给人只是一种暂时精神上的快乐，而这种全身心的根，却是最本真的乐趣所在!而且

2、还有一那么：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!使我们不仅体会到这他的坚强乐观，而且体会到对生活的热爱、渴望和激情，从而使得他最后的成为孔子最得意的门徒之一，这样的高尚品质又怎能不令我们学习呢?想想我们如今在衣食丰厚的社会里，却经常抱怨着各种各样的不满足，比比闫慧，这样的乐观，这样的旷达大度，这样的能把自己的胸襟覆盖世间的万物，这种精神我们又怎能不学习呢?阅读论语，还是我还发现了许许多多在自己的缺乏。因为论语中孔老夫子对许多的生活中许多的“恶”，以及许多社会的不美妙的一面都作了鞭挞。比方：忠告而善道之，不可那么止，毋自辱焉。所以，我以后也一定要最好遵守这些品质，成为一

3、个高尚的有道德的良好的公民。收敛自己的不正当的行为，端正自己的思想，像孔夫子精神光辉发扬到我的生活中和学习中去。这次阅读论语的体验，带给我的不仅仅是一种精神震撼，而且是道德品质的进步，以及是各种各样美妙品质在我思想上的延续。论语的个人观后感700字优秀作文2孔子说“学而不厌，诲人不倦”。我的理解是，做人要不断学习，不感到厌烦，那么，在教育学生的时候才能游刃有余，不感到疲倦。我认为，作为老师，我们首先要做到“学而不厌”，为什么呢?其一，我们都知道，如今知识的数量正在以几何级的速度递增着，作为老师必须不断地更新知识，才能适应知识社会对老师的要求，不能总抱着自己原有的那一桶水不放，而是要让你那一桶水

4、长流长新，不能让它成为死水，那就必需要学习，只有不断学习，才能增长智慧，只有不断学习，也才能不断充实自己、开展自己、完善自己。其二，学习应该是一件快乐的事情。假设你认为学习是件苦差事，是很无奈的事情，厌倦在所难免，又怎能学的下去呢?不知道孔老先生“学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情，当作生命的必须，你就会心甘情愿地学习，主动地学习，并且能在学习中享受到获取知识的快乐和幸福。其三，学习还应该掌握好的方法。会学习的人总是能在较短的时间里获得大量的知识，而不会学习的人那么是花费了大量的时间却收效甚微，尤其是如今已经进入信息社会，获取知识的渠道有许多，信息量宏大，如何在短时间内获

5、得大量的信息，并且获得信息后又能及时进展整合加工，变成自身素质的一局部，这是至关重要的。只有“学而不厌”，不断探究，才能掌握科学的学习方法，才能拥有更丰富的知识，也就能更好的为教学效劳了。其四，老师是学生的典范，我们希望学生“学而不厌”，首先老师要“学而不厌”。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的一生。一个擅长学习、擅长考虑的老师，其学生也必然会继承老师的传统养成善学善思的习惯，要是老师厌倦了学习，学生又怎会热爱学习?所以，老师要“学而不厌”。只有“学而不厌”的老师，才能做到“诲人不倦”，只有在“学而不厌”的根底上，老师才能“诲人不

6、倦”。没有前面“学”的根底，就不可能有不倦的“诲”，没有一定的知识积累，没有一定的文化底蕴，是不可能做到“诲人不倦”的，否那么的话，“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没有兴趣、没有创新了，这样的“诲”自然也不会去关注学生的兴趣爱好，而是只把学生当作储存知识的容器，更不会关注学生的心灵、人格、安康了，这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。“诲人不倦”，我的理解是乐教、善教。论语的个人观后感700字优秀作文3说到学问，人们自然会联想到论语，而论语是至圣先师孔子所言之记录。论语之所以被全世界所推崇是因为这本书包含了“仁德孝学礼和知”七个方面，是人们共同追求的。时至今日，论语已经被世人们牢牢铭刻在

7、心。其中，让我深有感触的一句话是我对论语敬仰的原因“孝悌也者，其为仁之本也”意思是：“孝敬父母，尊敬长辈是做人的根本。”在千年以前的古人早已懂得了这个道理。何为父母?即生育、抚养你的人，你的生命是父母赐予你的。何为长辈?即呵护，疼爱你的人，你的成长是长辈见证的。这么看来，尊敬他们不是一件理所应当的事实。这样一个看似微缺乏道的小问题，却有多少人没能去做到的?我们常常在新闻上看到这样的新闻，某青年因家长几句怨言，竟大打出手，下手丝毫不留情。面对这样一个严重的社会现象之中，有多少问题存在?想必人之初，性本善，就算受到种.种原因的综合影响之下，也不可能做出这种行为，定是平时所积累的不满就此宣泄。而不满

8、又从何而来?就是不尊重开场的，你的不尊重，导致了你的不满，心中有个念头：总想着他们凭什么说我，对我这么不尊重。然那么是你从一开场就错了，多一份尊重，就多一份宽容与理解就少了许多不必要的口角。其实，尊重是相对性的，应该尊重父母为先。他们也曾有过尊重他们的父母，也想让你明白，也许他们出发点错了，但他们总比你理性许多，说归说，但有个度，干出一些出格的事就不是正当的行为。尊重你的父母，他们定会尊重你的，人与人之间的交流以尊重为前提。不要以为他们是你的父母就不觉的什么了，相反他们还是你最重要的人。“孝弟悌也者，其为仁之本与!”这是论语所告诉我们的，也是我人生中的一盏明灯，指引着我，不让我迷失在社会这片汪

9、洋大海之中。论语的个人观后感700字优秀作文4论语中让我感触最深的一句话是：子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”孔子对流水的感慨，融进了他对光阴飞逝，人生苦短的感慨。用逝水象征光阴的流逝一种促人及时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感，都在一声叹息中流露出来，带给人无尽的考虑。时间是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被无视而又最令人懊悔的东西。一步步、一程程，已经走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成日、月、年代。高尔基说过：“时间是最公平合理的，他从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者的时间留给他们一头白发，两手空空。”我们不

10、能让时间停留，但可以每时每刻做些有益义的事。时间就是金钱，时间就是生命，时间就是前途。时间老人对每一个人都是公平的，不多也不少。时间老人对每个人又是不公平的，在同样的时间内，人们的收获却不同。所以我始终相信“珍惜时间的人时间也会珍惜他”这句话。懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。因为他们知道时间是珍贵的。假如你会把握时间，你就会把握生命，你才不会虚度人生，假如你虚度人生，那么在你虚度的一分一秒的时间里，你可能不会感觉到什么，然而有一天你去计算，你会觉得浪费的时间可以干很多你没时间干的事情。这时，有的人懊恼，有的人想祢弥补，但这是无济于事的。俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。假如你

11、不想自己以后懊悔，那么如今你就要珍惜时间。历史上但凡有成就的人都非常珍惜时间。伟大的科学家爱因斯坦与朋友约会，他站在桥头一边等一边在纸上写着，雨淋湿了衣服，他也毫不发觉。朋友来了满怀歉意的说“不好意思，耽误了你珍贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说：“我非常有意义地度过了这段时间，因为在这些时候我又想起了一个出色的想法。”时间是珍贵的，它总是不知不觉地从我们身边流走。你是想把它当作日历一天天撕下去，到最后只留下一个生锈的日历夹吗?因此我坚信珍惜时间的人才会拥有美妙的明天。论语的个人观后感700字优秀作文5子曰：“学而时习之，不亦说乎;有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠，不亦君子乎”。“学而时习之，

12、不亦说乎”所描绘的，是一个人做人做事的状态和心情体验。学习的内容是做人做事，因此学习的时间并不仅在课堂上，在书本里，而是在日常的时时刻刻。“时习之”就是要时时刻刻加以练习和复习，通过理论得来的知识才是真知。生活是一切知识的泉，这就要求我们“时习之”，勤考虑，多练习，时刻不忘学习，保持一种活到老，学到老的生活态度。世间什么最难?做人最难。拼上三年两载的工夫做成一两件事不难，做人却是一辈子的事，弄不好一辈子也不会做人。不会做人怎么做事?“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。孔子的弟子评价孔子为：温、良、恭、俭、让。做人首先要注重品德修养，其次才谈得上学识，我想，这大概也是孔子学识渊博的原因吧。意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补”，道德是做人的根本准那么，懂得了做人的根本道德准那么，一个人才可以站在道德的立场，真心对待别人。孔子曰“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮。在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”这句话是孔子赞美颜回高尚品德和情操的。其实，人活在世上是否幸福、快乐，关键在于心态，贫或富只是一种外在因素，真正有学识的人是不会受其左右的。生活中有很多人，总是担忧自己的才华不被人知，悄无声息的被埋没了，抱怨没有慧眼识己的伯乐，这些担忧都有