小班班务工作计划范文4篇 幼儿园小班班务工作计划共

1、Word 小班班务工作计划范文4篇 幼儿园小班班务工作计划共 对于写工作方案这件事情，许多人都会觉得不知所措，其实只要我们仔细回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作方案。下面是我共享的小班班务工作方案范文4篇 幼儿园小班班务工作方案共，供大家参阅。 小班班务工作方案范文1 1.组织幼儿参与角色嬉戏。 在嬉戏中充分发挥幼儿的制造性、主动性、乐观性。 老师为幼儿嬉戏供应场地和时间，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，供应玩具和嬉戏材料。在嬉戏的指导中，老师在嬉戏中担当主要角色，以角色身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。 2.建构嬉戏。 培育孩子的制造性、进展其动手力量，学会整理

2、物品。 老师设立积木角后，供应材料及帮助玩具，老师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导，确保幼儿在嬉戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的嬉戏爱好，并鼓舞幼儿的制造性表现。 小班班务工作方案范文2 一、班况分析 随着春天脚步的接近，新的一学期又开头了。本学期，我们班还是有31名幼儿，班组成员3名，分别是班主任顾琼洁，副班主任顾佳静，保育员李红波。 二、上学期存在的问题 1、生活自理力量方面：许多幼儿不会自己整理衣服、不会钻被子、6步洗手法把握不够全面；个别幼儿不会扣纽扣、拉拉链；饭菜简单撒掉。 2、学习习惯方面：上课坐姿不对；倾听习惯不好，简单开小差；坚持性不足，不能用心地完成一项任务；做手工、

3、绘画时喜爱讲话；阅读习惯差，不会看图书。 3、身体熬炼方面：平衡力量有待加强；跑步动作不协调，速度不够快；不能坚持进行体育熬炼，喜爱谈天；对器械的玩法不熟识，只会单一玩器械。 4、班级特色方面：班级手工特色不明显，执行力度不够。 三、本学期目标 针对上学期存在的问题，结合本学期的园务精神，特制订以下目标： （一）抓好幼儿常规教育，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 （二）做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 （三）结合实际确定班级特色活动内容剪纸，制定每周详细内容，循序渐进，

4、切实提高幼儿的动手力量。 四、详细工作措施 （一）习惯培育 1、以睡前故事为抓手，培育幼儿良好的倾听习惯。 老师查找大量适合小班孩子的故事，每天幼儿午睡时给幼儿讲一个故事，并且在下午离园前进行故事内容提问，以此培育孩子良好的倾听习惯。 2、以集体阅读为方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 向幼儿介绍阅读的要求，带领幼儿熟悉封面、扉页、页码，引导幼儿学习一页一页地翻书，鼓舞幼儿说一说每张图片的地点、人物和大事。 3、以严格要求为准则，培育幼儿良好的工作习惯。 在幼儿“工作”前提出规章，并且严格执行规章，对于违反的孩子提出批判，对于遵守的孩子赐予表扬。 （二）生活自理力量培育 1、以竞赛为契机，鼓舞幼儿

5、学习自己整理衣裤。 老师先运用好玩的方法教幼儿学习自己整理衣裤，然后采纳竞赛的方式，让幼儿真正把握方法，最终在日常生活中实行每次检查，准时反馈的方式让幼儿养成整理的习惯。 2、以检查为手段，督促每个孩子学会拉拉链、扣纽扣、钻被子。 每天确定检查内容，提前进行通知，家园协作，确保每个孩子把握这些基本的生活技能。 （三）运动技能培育 1、以户外活动为机会，引导幼儿一物多玩。 在户外活动的时候，老师每天选择一样器械引导幼儿玩出不同的花样，并且带领每个孩子练习，对于想出新花样的孩子赐予表扬。 2、以家庭教育为资源，鼓舞幼儿学会拍皮球。 在家长会提出幼儿拍皮球的要求及指导方法，请家长协作在家中带领幼儿练

6、习拍皮球，老师准时进行检查和反馈。 3、以竞赛嬉戏为手段，提高幼儿的平衡、跑、跳力量。 常常开展与平衡、跑、跳有关的嬉戏，激发幼儿的运动爱好，并可以结合竞赛促进幼儿力量的提升。 （四）教育教学开展 1、重视每一次的集体活动，做到课前仔细预备教学具，尽力使课堂灵动，激发幼儿学习的爱好，满意幼儿操作的需求。 2、关注幼儿的心情情感进展，通过日常沟通、晨间谈话等方式让幼儿能够合理地宣泄心情，表达情感。 3、引导幼儿观看四周环境的变化，了解重大节日的特征，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。 4、通过集体教学等途径，让幼儿明确自己的祖国、幼儿园名称，知道自己爸爸妈妈的名字及家庭住址。 （五）班级

7、特色开展 1、确定班级剪纸特色，制定每周的详细内容，在每周的班级特色活动时间严格根据方案开展剪纸活动。 2、充分利用离园前或餐后活动时间，给孩子供应练习剪纸的机会，提高剪纸力量。 3、发动家长在家中也根据每周的教学内容进行复习、巩固。 4、学期末每位孩子制作一幅剪纸作品进行展现、评比，激发幼儿对剪纸活动的爱好。 （六）家长工作开展 1、成立家长助教团，每周请两位家长到幼儿园为孩子讲故事，提高家长对阅读的爱好，丰富幼儿的幼儿园生活。 2、召开互动式家长会，会前提出研讨主题早期阅读之我见，提出各种详细问题，请家长先进行前思索，在会议中再分组争论、沟通，在活跃的研讨氛围中拉近家园间的距离。 3、建立

8、微信访谈项目，请家长将遇到的教育难题留言给老师，老师有空时进行解答；将孩子在家的学习状况反馈给老师，准时沟通孩子近阶段发生的状况并加以订正。 新的学期，新的开头，我们将不断地自我完善，努力工作。信任在园领导的正确领导下、各位老师的关心下、热心家长的支持下，我们的工作肯定会越做越好，我们的孩子确定会越来越能干，家园间的关系确定会越来越融洽！ 小班班务工作方案范文3 九月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼可爱的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的快乐欢乐！回想自己4年的工作之旅，始终都与

9、大班的孩子一起生活与学习，从未接触过小班的教学工作，而且对小班幼儿的特点也有点生疏，心里不由的对自己本学期的工作有点怀疑，没有底气，不过，我信任自己能行的，确定能胜任小班的班级工作，而且要尽自己最大的努力把工作做好！ 一、 班况分析 本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的老师，新的伴侣，因此对新环境不太适 应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开头适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一

10、周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 二、班级管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心

11、，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的乐观向上的班级风气。 2、抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到每天沟通，准时了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。 3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视幼儿共性化的关注和评估。 4、两位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互关心，做到保中有

12、教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题准时的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。 三、平安及卫生保健工作 小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不能对幼儿事事包办，进行力量上的培育。本学期重点培育幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。

13、同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂的关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 在日常教育教学活动中，渗透平安工作教育

14、，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多留意班级的平安环境，准时消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健健康康走。 四、家长工作 家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间的知自己的孩子在幼儿园的状况。准时更新家教宣扬的材料，让家长能更准时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。 本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好！ 小班班务工作方案范文4 新学期

15、开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。 一、幼儿状况分析： 我班现有人数25人，男孩16人，女孩9人，本学期新生6名。经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规。幼儿的自理力量有了较大的提高，都能自己用匙自立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改

16、进，如刘永豪、汤冬勋、郝玉清等吃饭时常常坐着玩饭，吃得饭菜都冰冷，需要老师不断督促、提示。徐宝轩、王义杰等吃饭时常常讲话，本学期将通过个别教育、谈话争论和不断督促来关心他们渐渐养成良好的进餐习惯。如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少。在动作进展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的力量相对较弱，有一些幼儿由于年龄较小，胆子小等，动作进展不协调，跑时简单摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孙喆等。在分散活动时，我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调力量。并通过谈话、不断提示督促，幼儿在运动时的自我爱护力量有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时不和别

17、人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小伴侣离开了再往下滑。本学期我们将连续教幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步提高自我爱护意识和爱护力量。 由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，等。本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。 二、总体目标： 1、连续抓班级管理，作好班级工作，培育幼儿良好行为习惯及一些日常的常规熟悉。 2、促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 3、进展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本力量，增进其对环境的熟悉，培育有益的爱好和动手力量，进展智力。 4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守记律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。 5、培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。 三、教育、教学目标： （一）健康 1、喜爱上幼儿园，能开心得参与各项活动。 2、能正确使用纸巾，会自理大小便。 3、知道饭前便后和手脏时要洗手，并用自己的手巾擦手。 4、愿意参与各项体育活动