科技兴趣小组制度、计划教学

1、科技兴趣小组规章制度为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质，启发学生对科学的兴趣，培养学生的思维 能力能力、动手能力及想象能力，我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学年科技兴趣小 组的活动安排制定如下：一、科技兴趣小组目的：通过科技兴趣小组的活动，使学生的思维和动手操作得到更好的发展，进一步了解科技 的知识与特点，培养和提高学生的发明创造能力。二、科技兴趣小组活动要求：.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。.学生积极和辅导教师进行配合，以便使科技兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。.每周礼拜四中午12： 1012： 50进行活动，小组成员必须准时到达科技室。.科技兴趣小组成员

2、必须严格遵守纪律，不准在科技专用室大声喧哗。.科技兴趣小组成员必须保持专用室的卫生及器材整洁。三、科技兴趣小组活动内容：.在四、五年级段中选拔条件适合的学生参加。.以科学创新为主，训练学生的节约、环保和动手操作。.丰富学生的想象力，提高科技表现力，促进创造性的发挥。.在完成科技课堂教学的同时，不断扩大学生的科技视野，丰富学生的精神生活，进一 步培养、发展学生的科技兴趣。四、科技兴趣小组具体工作措施：.上好科技活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的 个性特色，以此推动学生科技素质的全面发展。.经常督促学生完成一些学习科技的好习惯，并使之不断巩固、加强。定期不定期的向

3、学生推荐一些好的发明、好的科技创新。.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。霍邱县高塘镇中心小学2022.02霍邮县高精德中心小学乡村少年富“科技兴趣班”活动计划以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科 学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛 围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普 发展，特制订2021-2022学年科技兴趣小组活动计划：一、活动目标1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强

4、拼搏精神。3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些 科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言 表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和 创新能力。5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、 动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。二、活动方式科技兴趣小组主要以“阅读科技书、科技报”、“创新、节约、环保”、“观 看科教片”、“科技小发明”、“创意制作”、“科技手抄报”和“科技实践” 等方式开展活动。每

5、次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。三、活动时间科技兴趣小组的活动时间为：周四中午12： 00-13： 00 （时间：60分钟）。四、活动对象兴趣小组全组人员五、活动地点科技兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室、科技室、室外等。六、活动安排（-）辅导内容安排第一阶段阅读科技报或科技书及观看科教片组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获 奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基 础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导撰写科技小论文、制作手抄 报等。第二阶段 科技制作（趣味制作）通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工

6、具的使用技巧, 提高动手能力。第三阶段面向生活一一家庭科技实践活动改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。 使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。第四阶段 科技实践一一小发明（创新设计制作）自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识, 帮助学生实现可行性高的一些创造。（二）完成措施1、资料收集，学生按一定数量比列结成小组，并分组搜集和分析信息资料。2、调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究 方法，选择合适的地方进行调查，获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记 载调查中所获得的基本信息，同时

7、要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问 题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其 他解释可能。3、成果展示，学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在班内 交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案，学生再将取得的 收获进行归纳整理，总结提炼，形成书面材料和报告材料。4、科技小制作。根据学习科学资料知识，运用生活中一些废弃物，廉价物 制作自己喜欢的活动用具或者教具或生活用品，购买配件，动手组装制作等，每 组每月至少一件或每人一件。5、科学幻想手抄报。根据学习科学资料知识，充分发挥学生的想象力，大 胆设计，自由发挥，每月每人制作一幅手抄报。七、评

8、价1、每次上课前让学生签名，下课后，排值日打扫卫生，学期结束时，对表 现积极的学生进行表扬。2、举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。八、注意事项1、自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。2、积极参与各项学习活动，有秩序、有热情。3、自觉维护兴趣班和科学实验室环境整洁。九、兴趣班成员名单小组成员安排表姓名性别年班级组名组长注：每次活动结束值日打扫卫生,按照每小组轮流排,如有特殊情况, 小组可调换值日。十、阶段任务安排乡村少年宫”科技兴趣小组”任务安排阶段训练训练内容训练分类备注第一阶段1、观看科幻影片，学习创意科技。理论学习完不成的 可课下小 组完成2、阅读科学书籍、杂志、查阅资料3、大胆想象，发展思维想象能力，做一次科技手 抄报第二阶段1、实用工具。能熟练使用胶枪、螺丝刀等组装工 具。动手操作完不成的 可课下小 组完成2、组装模型。购置散片，根据组装图，完成组装 模型。3、成果展示，评价。第三阶段1、观察生活中常见的生产生活物品，提出改进， 促使使用方便。动手实践环境卫 生、科学 技术2、动手操作，解决问题。3、成果展示，评价，解说。第四阶段1、根据已学知识或查阅资料，提出自己的设想，