高考一轮作文备考：志向与梦想VIP

1、高考一轮备考作文专题一一志向与梦想志向和梦想一直都是高考热点！注意备考技巧一、好句（包括运用实例）L志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。适用主题：远大理想/志存高远/心怀志向素材出处：语出清代金缨的格言联璧。也有版本作“志之所趋，无远弗 届”。此句意为：在志向的指引下，没有不能到达的地方，即使志向 是在那遥远的地方，山海也不能阻隔。运用例如：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”假设有坚定的志 向和不畏艰难的决心，任何困难都无法将我们阻挡。拼搏奋斗、为理 想勇往直前，正是青年人所应追求的。.活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。适用主题：珍惜时光/热爱生命/感悟美好素材出处：语出海子

2、的诗活在珍贵的人间。运用例如：“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。”闭着眼睛都能感 受到太阳，面对着大海依旧闻得到花香，青春时光里，万物皆美好。 热爱这个世界，如同热爱自己的生命。热烈地感受生命、热情地拥抱 世界、热忱地奋斗生活，我们每一个人，都应在这份美好中，谱写自 己的无悔青春。.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流 的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤 火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬 火：我便是唯一的光。适用主题：青年担当/使命感/责任感素材出处：语出鲁迅随感录。运用例如：每个时代都有每个时代的责任，其中，青年更应

3、该积极向上，力 担重任。梁启超在少年中国说中高声呐喊：“故今日之责任，不 在他人，而全在我少年。”鲁迅也在随感录大力呼告：“愿中国 青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的 做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，不必等候炬火。此后如 竟没有炬火：我便是唯一的光。”.真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动 的人，永远谦虚的人。适用主题：青年意气/发奋有为/拼搏进取素材出处：出自雷锋名言。运用例如：每个人一生的时间，都是短暂而有限的，而年轻的时光，更是一 去不返。年华虽会老去，但假设心灵仍保持奋斗的姿态，生命会继续绽 放别样的精彩。风华正茂的我们，应珍惜这短暂的

4、青春，保持斗志昂 扬、力争上游的姿态，为远大的理想忘我地奋斗，而不是肆意挥霍宝 贵的青春时光。唯有这样，才能真正拥有这段纯真美好的岁月。.吾志所向，一往无前，越挫越勇，再接再厉。适用主题：不屈不挠/矢志不渝/追求理想素材出处：出自孙中山名言。运用例如：“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。”孙中山一生恪 守着这条奋斗格言。面对清政府的腐败无能，中山先生立志“起共和 而终两千年封建帝制”，于辛亥革命后建立了中华民国。为捍卫民主 共和，他发起二次革命；面对袁世凯复辟，又发起护国运动；为反对 段祺瑞专制，发起两次护法运动。他的一生，从未停止过革命。.纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。适用主

5、题：青春理想/使命担当/社会责任感素材出处：语出梁启超的少年中国说，意为：从纵的时间看有悠久的历 史，从横的空间看有辽阔的疆域前途像海一般宽广，未来的日子无限 远长。勉励青年人积极奋斗。运用例如：作为新时代的新青年，我们是中华民族未来的希望与脊梁。我们 对“纵有千古，横有八荒”的祖国充满眷恋，对“前途似海，来日方 长”的前程满怀信心。.生命中最伟大的光辉，不在于永不坠落，而是坠落后总能再 度升起。适用主题:克服挫折/坚强成长/不畏艰难素材出处：语出曼德拉漫漫自由路运用例如：罗曼罗兰曾言：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清 生活真相依旧热爱生活。”所以史铁生是英雄，在理想上的废墟重建 理

6、想，在虚无的命运中超越宿命；曼德拉是英雄，一生献给漫漫自由 路，克服无数惊涛骇浪成就光辉岁月，完美地诠释“生命中最伟大的 光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起”。.去光荣地受伤，去勇敢地痊愈自己。适用主题：有关勇敢地追求自己的梦想、敢于挑战未知、不要害怕犯错误等 立意素材出处：语出简殖的水问运用例如：“去光荣地受伤，去勇敢地痊愈自己。愿意这样期待我的生命, 直到生命的尽头，我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之 中，以血泊酹lei我衷心敬仰过的天地。我们要勇敢地追求自己想 要的人生，即使天寒地冻，路遥马亡。.你不可能去要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。适用主题：有关不沉湎于

7、安逸、在挑战中发挥自我价值等主题素材出处：语出毕淑敏的文集一个人就是一支骑兵。运用例如:生活如同变化无常的海洋，贪图安逸只会令人逐渐消沉，最后被 时代的浪潮舍弃。毕淑敏曾写过这样一句话：“你不可能要求一个没 有风暴的海洋。那不是海，是泥塘。”我要融入这无常的海洋，做茫 茫大海中的一滴水，迎接生活的挑战，而不是沉溺于平静的泥塘中, 无知地浪费人生。.不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土 地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。适用主题：有关坚持、勇于追梦等话题素材出处：语出八月长安的长篇小说最好的我们。运用例如：孙康映雪夜读，苏秦头悬梁锥刺股，范仲淹断崩ji划粥，自 古以来，功成名就之辈大

8、抵为持之以恒、坚韧不拔之士。急功近利的 社会，也许坚持太过艰难，但很多事情从来不是看到希望才去坚持, 而是坚持了才会看到希望。只要不放弃，贫瘠的土地也能培育出千千 万万朵怒放的蔷薇。.心之所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。适用主题：坚持不懈坚持初心人生追求运用例如：心之所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。那些始终不渝追逐 梦想的身影，或居庙堂之高，或处江湖之远，他们或是平凡人的爱岗 敬业，或是英烈们的死而后已，他们是时代的奋斗者，立心天地，造 福人民。二、范文实例（注意观察好文是如何化用金句的）【题目】阅读下面的材料，根据要求写作.(60分)材料一：2020年3月，从小在中国长大的美国姑娘其

9、诗闻去英 国探望外公，因疫情滞留英国，她发布视频哭诉想回中国，引起广 泛关注。她哭着说：我只想赶紧回家，回到广州，别人不理解为什 么我这么难过，问欧洲不是你的家吗？对，欧洲不是我的家。我是二 十年在广州长大的美国人，我真的感到很绝望，不知道什么时候可以 回去在中国各方的帮助下，其诗闻很快如愿回到广州。她再发视频表 示感谢，网友回复：你把广州当成了家，家就会保护你材料二：海外疫情形势日益严峻，2020年4月，经中国外交部 协调，180名中国小留学 生搭乘东航包机从美国飞回祖国.这批小留 学生中，绝大多数年龄都在12岁至16岁之间。对于接留学生回国, 一些网友表示不解：国内形势刚刚稳定，国外正是危

10、险时期，这个时 候 回来干嘛？在国外自我隔离不可以吗？上述材料引发你怎样的思考和感悟？请从以下两个任务中任选 一个进行写作。(1)以李明的身份写一封信给对接小留学生回国表示不解的网友, 阐述你的立场和看 法。(2)以李明的身份写一封信给回国的小留学生，建议他们疫情过后不再出国留学，留在国内升学开展。要求：结合材料，自拟题目，自选角度，确定立意；贴合背景, 符合文体特征；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800 字。【写作指导】此题为任务驱动型材料作文，审题时应首先有明确的情境意识、 身份意识、文体意识、问题意识、任务意识、限制意识，在此基础 上去分析材料的特点和信息，确定作文立意。经

11、分析，材料形式为多那么.多那么材料审题的突破口是判断出材料 间的异同，重点抓住”同的地方多加联系，进行整体立意。材料一的核心信息是美国姑娘从小生活在中国二十年，把中国当 成自己的家，对中国有 发自心底的认同感和归属感。关键句是你把 广州当成了家，家就会保护你”，这句话表达了中国的博大、强大与 担当。材料二的核心信息是中国留美学生迫切想要归国而且归国成功 的事件引发网友的不满。中国学生留美，隐含一局部中国人认为中 国在教育水平等某些方面不如美国的信息；而疫情期间留美学生迫 切归国，那么说明他们对祖国很有平安感，认为祖国能够保证他们的健 康平安.这种行为虽然是趋利避害本能下的选择，未必见得有多爱国

12、, 但客观上也是留学生家长开始 对国家有归属感、认同感、平安感的 表现。两那么材料涉及的对象身份及其举措有比照意味，但从本质上看， 材料的性质是相同的，均是国家认同感上升的典型事例。如何进一步明确任务指令呢？任务一的显性任务指令：文体指令为书信，身份指令为李明， 交流对象是网友。而隐性任务指令：写作的目的是向不解的网友阐 述接回小留学生的理由和意义，为网友答疑解惑，从而到达统一全 民的思想认识，万众一心共渡难关的目的。任务二的显性任务指令:文体指令为书信，身份指令为“李明， 交流对象是小留学生。而隐性任务指令：写作的目的是劝说小留学生 留在国内升学开展。这样，任务一理想写作思路为：首先利用同理

13、心效应肯定网友不 解的合理之处，接着站 在国家的立场分析接回小留学生的必要性、 意义和影响，然后再阐述通过此举增强全民的国家认同感和归属感 的重大意义，最后完成为网友答疑解惑的写作任务。任务二理想写作 思路为：充分阐述祖国历经四十年改革开放，正越变越强大，随着 改革的深入持续开展，越来越 具有外国不能比拟的优越性，可以提 供更多的开展机会，充分激发小留学生的国家认同感，从而到达劝 说成功的目的。【范文例如】幼牙欲参天，最恐伤其心各位网友：见信如晤！今日，经外交部出面协调，成功接回留美小留学生。听闻诸位对 此事不能理解或心有不满，在此，我有几分拙见敬与各位提供。对接回小留学生不解的网友，首先担忧

14、的是美国疫情严峻，小留 学生归国会给国内带来病毒输入性风险。确实，生命平安重于泰山， 这样的担忧无可厚非.然而，孟子有言：“生亦我所欲也，义亦我所欲也;二者不可得兼， 舍生而取义者也，人生在世，总有一些比生命更重要的重担需要执 着坚守。”国有战，召必回，战必胜！ 面对疫情，广大医护人员冲锋在前， 留下“最美逆行者的身影；各地支援的医疗队紧急集结，在除夕夜向 着武汉出发.那些被口罩勒到破皮的脸颊，那些被汗水浸到泛白的双 手，那些手术室外席地而眠的身影.难道他们不知道深入武汉有感染 的风险，有性命之忧吗？可是身为医生自有医生不可推卸的职责和使 命。“士不可不弘毅，任重而道远同理，作为国家也有国家需

15、要承担 的职责和使命，保护自己的人民，为人民遮风挡雨，这是国家不可推 卸的责任。我们关闭国门，屏蔽的是病毒，而不是爱与责任担当。胡适有言：你要看一个国家的文明，第一看他们怎样待孩子增 广贤文亦言:责人之心责己，恕己之心恕人试想，我们连一个美国 姑娘都能接纳，不惧其从英国带病毒来广州,说出了 “你把广州当成了 家，家就会保护你的豪言暖语，我们又有什么理由拒绝自己的小留 学生回国呢？或许，有的网友会疑惑：这些人选择留学，就是觉得外国的月亮比中国圆。对于崇洋媚外的人，需要行使国家的义务责任吗?乍看这种观点也有一定道理，但是认为送小留学生出国留学就是 崇洋媚外的说法我却不敢苟同不管出于怎样的考虑，都是他们认为 合适自己的选择。这些小留学生，犹新鲜活泼细胞之在于身不管哪 一国的孩子，都是自己民族开展的未来.国家在自己孩子危 难