电大《教师口语》形考任务四

1、试卷总分：100得分：1001.汉语拼音方案是共包括：A.声母表、韵母表、声调符号三个局部B.字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个局部C.字母表、声母表、韵母表、声调符号四个局部D.声母表、韵母表两个局部答案:B. “一”在单念或在词句末尾时念A.上声B.阴平C.去声D.阳平答案:B.以下选项韵母都是前响复韵母的是：A.来、按、嫩、略B.闹、楼、内、耐C.六、话、歹U、都D.拖、同、论、名答案:B.舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。A.硬腭B.上齿龈C.软腭D.上齿背答案:A. yang、wei yun” 等音节开头的 “y、w” 是：A.元音B.起隔音符号作用C.韵母D.声母答案:

2、D.韵母iou、ueis uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un,标调应:A.标在前面i或u上B.都标在u上C.iu标在u上，ui标在i上，un标在u上D.标在后面i、u、n上答案:C.以下各句中运用“拈连”修辞方式的句子是：A.心潮像海浪一样翻滚。.青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在春晚的暖气里。C.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？D.线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。答案:A.以下词语中的儿化词是。A.女儿.儿子C.花儿D.儿童答案:C.以下语句中符合普通话说法的是 oA.我书看B.我看书C.看书我D.书我看答案:B.舌面音是指（）。A.b、d、gB.z、c、sC.j、q、xD.d、t、n

3、I答案:C.发音时，发音部位的某两个局部完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻局部，阻塞部 分突然翻开，气流迸裂而出的音叫（）。A.塞音B边音C.擦音D.塞擦音答案:A.发音时，发音局部的某两个局部靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫（）。A.擦音B.边音C.塞音D.塞擦音答案:A.发音时，发音部位的某两个局部完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄 缝挤出来的音叫（）。A.塞音B.塞擦声C.边音D.擦音 答案:B.发音时，气流从舌两边发出来的音叫（）。A.舌音B.卷舌音C.边音D.舌面音 答案:A.m和n两个音发音时，（）。A.发n时气流从鼻腔通过，发m时气流同时从口腔和鼻腔通过。B.

4、一局部气流从口腔通过，一局部气流从鼻腔通过C.发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过 D.气流不从口腔通过，从鼻腔流出 答案:D. “肃”这个字的音节的声母是（）。A.零声母B.sC.xD.sh 答案:B.“通信”和“通讯”的发音（工A.相同，都念“tOngxin”B.不同，“通信”念 “tGngxin”，“通讯”念 “tGngxUn”C.不同，“通信”念“tbngxM”，“通讯”念“忖ngxin”D.相同,都念 “tGngxiin” 答案:B.“天然”和“天蓝”（）。A非同音词，“天然”念“tidnrdn”，“天蓝念tian IanB.非同音词，“天然”念“tidnldn”，“

5、天蓝”念“tidnrdn”C是同音词,都念“tidnrdn”D.是同音词，都念“tidnldn” 答案:A.“清静”和“亲近”的发音（）。A不同，“亲近”念 “qinjin”，“清静”念 “qingjing”B.不同，“亲近”念“qlngjing”，“清静”念“qinjin”C.相同，都念“qinjin”D.相同，都念 “qingjing”答案:A20. “er” 是（）。A.鼻韵母B.齐齿呼韵母C.复韵母D.单韵母答案:C.对低年级或理解力较差的学生，教师用语应浅显、通俗。答案:正确.对高年级或理解力较强的学生，教师可以较多地运用精当的点拨语、诱导语，促使他们 开动脑筋自己探索。答案:正确.对学习不认真的学生，教师要用诚恳、热情的话语，引导他们克服“自我否认”或“自 我感觉良好”的心态。答案:正确.对学习认真地方学生，教师也要注意表扬语的分寸，忌简单化和言过其实的表扬。答案:正