三级下学期家长会班主任发言稿PPT

1、三年级（2）班 沟通，从心开始 20132014学年度 第一学期家长会 一、常规要求（1） 生活上的常规要求 要养成良好的生活习惯。好习惯来自于平时的点滴培养，良好的习惯终身受益。 注意保持个人卫生整洁。（服装、学习用具、仪表）每周一，周三，周五必须着装校服（整套），每天须佩戴红领巾入校。作息时间规律。在家能参与家务劳动。校门开放时间：早上：7:40 放学11:40下午：1:30 放学4:35礼貌待人，尊敬师长。（2）学习上的常规要求每天须进行复习、预习做好课前准备，要摆放好学习用具上课认真听讲，大胆质疑，踊跃发言，积极思考，认真完成课堂练习。认真做好“家庭作业记录”督促孩子完成作业，家长必须

2、每天给孩子检查作业并签字。（作业书写要求：必须使用黑色水性笔书写）6、监督孩子自己整理学习用具和书包（避免作业本和课本有遗漏）一、数学学习的改变 学习方面知识内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。二、学习中存在的问题1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；4、 作

3、业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。 2、善于求异和质疑问难的习惯 爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。 所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。 数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。三、学好数学的五个好习惯1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺

4、聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？ 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。3培养学生认真读题习惯 很多孩子没有认真审题的习惯，题目都不看，就直接写，可结果多半是错的。平时在写作业时，我们要边读题，边把题目中的有用信息圈出来，这样，再复杂的一道题，也会变得简单。例：同学们吹气球，第一小组吹了45个红和黄气球，红气球18个。第二小组吹49个红和黄气球，吹的黄气球和第一小组同样多。第二小组吹了多少个红气球？第一小组：红+黄=45 18+？=49黄气球：45-18=27个第二小组：红+黄=49 ？+27=49黄气球：49-27=22个4、培养自觉订正错题的习惯。 据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿质量单位和长度单位来说，很多孩子竟然把质量单位写成长度单位，或是把长度单位写成质量单位。5、严格认真，一丝不苟的习惯。 良好的书写应做到书写工整、格式规