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文档简介

1、名师精编 优秀教案开展“ 文明礼仪” 活动教案 长征源学校 六（ 1）班 教学目标：让同学把文明礼仪当成一种习惯,讲文明,树新风,培育 他们成为有气质,有风度,有教养的现代文明人；欲成才,先成人！把学校建设成为一个和谐的家园, 为学子营造一种积极向上的环境氛 围；教学重难点： 明确文明礼仪的常规要求； 让文明礼仪意识深深植入他 们的内心；提高行动力；教学预备：关于文明礼仪的故事,课件 教学设计：一、 情形导入 放相关的公益广告,让同学感受到文明就在我们的身边；二、细节描述 1）对同学课间的文明礼仪常规作以下具体要求：下课后,由值日生负责擦黑板,整理教室,其它同学到教室外进 行望绿或室外活动；谈

2、吐举止文明；使用好礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见；使用好 体态语言： 微笑、鞠躬、握手、 招手、鼓掌、右行礼止；这些要求特别明细、具体,有助于同学的遵循,也有利 于老师对同学执行情形的检测；2）用课件展现身边当中的一些文明礼仪,大家来说感受,说以后要怎么做,每人制定一份方案表；名师精编 优秀教案3）有针对性的对班上纪律较差,自控力较差的同学制定阶 段性的方案,由老师和同学一起来监督他,勉励她；4）开展竞赛,出板报,平常文明行为大评比,评出“ 文明 之星”三、 老师总结讲文明,懂礼貌,我们应当做到在学校, 我们应当做到敬重师长,仔细听讲,和同学之间和谐相处； 回到家应当孝敬父母, 要懂得感恩；在一些公共场所应当讲秩序、举止文明、轻声细语；我们仍要爱惜花 草树木,喜爱大自然, 喜爱一切生命； 能以“ 谦” 、 “ 俭” 、 “ 劳”三字为立身之本,而补余之不足；生命短促, 只有美德能将它流传到遥远的后世；让文明礼仪伴我 行！五、教学反思开展文明礼仪训练, 第一要使同学明确文明礼仪常规的要求,这是开展文明礼仪训练的重要的第一步；由于学校生的年龄较小, 他们的认知才能、懂得才能 较差,他们的 抽象思维 仍未充分进

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