六年级第二学期数学教学计划

1、六年级其次学期数学教学方案六年级其次学期数学教学方案范文 一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等；教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的运算方法、圆柱和圆锥的体积运算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反 比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列 内容；教学难点：圆柱和圆锥体积运算方法的推导、成正比例和反比例 量的判定、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策 略的敏捷运用；二、教学目标这一册教材的教学目标是让同学：2. 懂得比例的意义和基本性质,会解比例,懂得正比例和反比例 的意义,能够判定两种量是否成正

2、比例或反比例,会用比例学问解 决比较简洁的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐 标系的方格纸上画图,并能依据其中一个量的值估量另一个量的值；3. 会看比例尺,能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放 大或缩小；4. 熟识圆柱、圆锥的特点,会运算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的 体积；5. 能从统计图表精确提取统计信息,正确说明统计结果,并能作 出正确的判定或简洁的推测；初步体会数据可能产生误导；6. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体 会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题 的才能；7. 经受对“ 抽屉原理” 的探究过程,初步明白“ 抽屉原理” ,

3、会 用“ 抽屉原理” 解决简洁的实际问题,进展分析、推理的才能；10. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯；三、教材分析在数与代数方面,这一册教材支配了负数和比例两个单元；结合 生活实例使同学初步熟识负数,明白负数在实际生活中的应用；比 例的教学,使同学懂得比例、正比例和反比例的概念,会解比例和 用比例学问解决问题；在空间与图形方面,这一册教材支配了圆柱与圆锥的教学,在已 有学问和体会的基础上,使同学通过对圆柱、圆锥特点和有关学问 的探究与学习,把握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积运算的基本 方法,促进空间观念的进一步进展；在统计方面,本册教材支配了有关数据可能产生误导的内容；通 过简洁事例,使同

4、学熟识到利用统计图表虽便于作出判定或推测,但如不仔细分析也有可能获得不精确的信息导致错误判定或推测,明确对统计数据进行仔细、客观、全面的分析的重要性；在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统 计等学问的学习,教学用所学的学问解决生活中的简洁问题；另一 方面支配了“ 数学广角” 的教学内容,引导同学通过观看、推测、试验、推理等活动,经受探究“ 抽屉原理” 的过程,体会如何对一 些简洁的实际问题“ 模型化” ,从而学习用“ 抽屉原理” 加以解决,感受数学的魅力,进展同学解决问题的才能；本册教材依据同学所学习的数学学问和生活体会,支配了多个数 学综合应用的实践活动,让同学通过小组合作

5、的探究活动或有现实 背景的活动,运用所学学问解决问题,体会探究的乐趣和数学的实 际应用,感受用数学的愉悦,培育同学的数学应用意识和实践才能；整理和复习单元是在完成学校数学的全部教学内容之后,引导学 生对所学内容进行一次系统的、全面的回忆与整理,这是学校数学 教学的一个重要环节；通过整理和复习,使原先分散学习的学问得 以梳理,由数学的学问点串成学问线,由学问线构成学问网,从而 帮忙同学完善头脑中的数学认知结构,为中学的数学学习打下良好 的基础；同时进一步提高同学综合运用所学学问分析问题和解决问 题的才能；四、学情分析本班共有同学 34 人,大部分同学对数学有上进心；有些同学的 学习态度仍需不断端

6、正；有部分同学自觉性不够,上课留意力不集 中；不能准时完成作业等；仍有个别同学基础学问把握不够扎实,学习数学有很大困难；所以在新的学期里,在端正同学学习态度的 同时,应加强培育他们的各种学习数学的才能,利用小组争论的学 习方式,使同学在争论中人人参与,各抒己见,相互启示,自己找 出解决问题的方法,体验学习数学的欢乐；五、教学方法：教学方法：1、创设愉悦的教学情境,激发同学学习的爱好；提倡学法的多 样性,关注同学的个人体验；2、在集体备课基础上,仍应同年级老师交换听课,准时反思,真正领悟教学设计意图,提高驾御课堂的才能；老师应转变观念,采纳“ 鼓励性、自主性、制造性” 教学策略,以问题为线索,恰

7、当 运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲 精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动同学积极主动学习,提高教与学的效益；4、加强基础学问的教学,使同学切实把握好这些基础学问；本 学期要以新的教学理念,为同学的连续进展供应丰富的教学资源和 空间；要充分发挥教材的优势,在教学过程中,亲密数学与生活的 联系,确立同学在学习中的主体位置,创设愉悦、开放式的教学情 境,使同学在愉悦、开放式的教学情境中满意个性化学习需求,从而达到把握基础学问基本技能,培育同学创新意识和实践才能的目 的；5、在教学中留意采纳开放式教学,培育同学依据详细情境挑选适当方法解决实际问题的意识；如通过一题多解

8、、一题多变、一题 多问、一题多编等途径,拓宽同学的学问面,沟通学问之间的内在 联系,培育同学的应变才能；7、加强对家庭训练的指导；引导家长遵循训练规律和同学身心 进展的规律、科学育人；引导同学正确对待胜利与失败,英勇战胜 学习和生活中的困难,做学习和生活的强者；学习方式：通过查阅资料找出解决问题的方法；老师作为课堂教学的指导者,以同学自主学习为主,主见探究 式、体验式的学习方法,培育同学的动手操作才能和发散思维才能；利用小组争论的学习方式,使同学在争论中人人参与,各抒己 见,相互启示,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的欢乐；六、课时支配六年级下学期数学教学支配了60 课时的教学内容,各部分

9、教学内容教学课时大致支配如下,老师教学时可以依据本班详细情形适当敏捷把握：一、负数（ 3 课时）二、圆柱与圆锥（ 9 课时）1. 圆柱 6 课时左右2. 圆锥 2 课时左右整理和复习 1 课时三、比例（ 14 课时）1. 比例的意义和基本性质 4 课时左右2. 正比例和反比例的意义 4 课时左右3. 比例的应用 5 课时左右 4. 整理和复习 1 课时自行车里的数学 1 课时 四、统计（ 2 课时）节省用水 1 课时五、数学广角（ 3 课时）六、整理和复习（ 27 课时）1. 数与代数 10 课时左右2. 空间与图形 9 课时左右 3. 统计与概率 4 课时左右 4. 综合应用 4 课时其次学

10、期工作方案其次学期工作方案 一、指导思想：今年,我校以县训练局工作要点为指导,以全面贯彻落实党的教 育方针,努力提高训练教学质量,办人民中意的训练为主线；规范 办学,科学治理,精细治理；从而实现学校训练规范、和谐、快速、科学的进展；特制定本方案；二、工作重点 1、以义务训练均衡进展工作为契机,改善学校办学条件；2、环绕一个中心,努力提高训练教学质量；3、全面提高老师素养；5、规范学校后勤治理；三、详细工作措施（一）加强义务训练均衡进展工作,学校积极整合硬件建设、教 学资源；规范义务训练均衡进展档案建设；1、加强师德师风建设,努力提高老师实施素养训练的自觉性；在学校工作中要凝结全体老师,引导老师

11、讲正气,讲贡献,讲业 绩,在自己的岗位上建功立业；要通过宣扬橱窗、老师会议等各种 形式大力宣扬老师中涌现的优秀事迹；3、加强老师职业道德的考核；加强检查和考核,考核的结果作为老师评优、评先、职务聘任、老师工作考核的重要依据之一； 三 结合教学开展丰富多彩德育训练活动大力宣扬同学中的好人好事,通过榜样引导同学崇尚先进,学习 先进,养成良好的道德行为；2、抓同学规范的养成训练；（四）加强课堂教学争论,努力提高老师业务水平 1、抓常规检查；教诲处要常常性地、有针对性的检查教案、作 业、业务学习、教研活动、教学反思、巡课、查课,并准时地将检 查结果公开,并整改显现的问题；2、狠抓教科组工作；开展“ 教

12、研活动月” 活动；教诲处、各教 研组做到支配到位,活动到位,讲评到位,总结到位；3、落实老师教研评优、业余文化活动,同学作文、绘画、书法、演讲、体育等竞赛活动；（五）规范教学治理,提高教学质量；2、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动；全体老师都 要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反 馈,不断改进方法；“ 补差” 工作除了上好补差课外,全体老师更 要重视个别辅导,分类评判,准时鼓励；3、教务处要有方案地进行质量测评,准时通报、调整改进；（六）、扎实、细致的抓好安全治理工作；1、开学前完全排查学校安全隐患；2、制定切实可行的防震、防火、防溺水演练方案,并按方案进 行演练

13、；3、上好安全课,把握安全常识；4、加强交通安全训练；（七）、规范学校后勤治理；1、强化后勤常规治理,抓好校内治理的各项检查；为了确保学 校安全、有序地运行,学校制定了各项安全规章制度,治理过程中要特殊重视安全、卫生、节水节电等各类的检查,将各项制度真正 地落到实处；2、切实抓好环境卫生、校内安全工作；大力开展绿化、美化校园的活动；安全是学校一切工作的基础,要特殊重视饮水安全、交 通安全、活动安全,饮食安全；一方面全体老师要进一步增强安全 意识,班主任要结合各班实际情形,加强对同学的训练和引导,预 防事故的发生,另一方面,学校要准时进行安全检查,杜绝事故隐 患；3. 进一步加强开源节流工作,管

14、好用好学校的财力、物力；本着 负责的态度,搞好购物治理工作；重点抓好节水节电工作；强化文 印治理工作,降低一切耗材；四、本学期主要活动时间支配工作支配三月份1、开学预备工作2、开展校内安全隐患排查；3、组织全体师生开展“4、工作自检自查 四月份1、学雷锋系列活动；3、28” 百万农奴解放日活动2、迎接上级教学常规检查 3、开展教学研讨活动；4、组织老师政治学习；其次学期工作方案全文内容当前网页未完全显示,剩余内容 请拜访下一页查看；市高级中学第一学期德育工作方案市高级中学第一学期德育工作方案依据国家训练部德育工作会议精神,本学期学校德育工作将以弘 扬民族精神、进一步学习贯彻中同学日常行为规范中

15、学校生 守就（修订）为主线,以加强德育队伍建设、强化常规治理为重 点,以德育实践活动为载体来开展,逐步达到学校自我训练、自我 治理、自我评判的同学德育进展方向；一、重点工作1. 加强德育队伍建设；德育队伍包括班主任和副班主任、思想政 治课老师、任课老师；德育队伍建设的内容是提高老师的自身素养,塑造自身的人格魅力,落实德育导师制；德育队伍建设的关键是培 养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素养全面的班主任队伍；（1）校德育工作会议： 11 月份召开,传达落实常州市德育工作 会议精神,由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副 班主任、教研组长等参与；通过学习,德育工作者应当对青少年德 育

16、工作的重要性,紧迫性和实效性从思想上形成统一熟识；（2）校德育沙龙：争论学校德育的现状、成因及其计策,开拓 思路、创新内容、查找手段,为学校德育工作的进一步进展供应意 见建议；（4）年级组建议：充分发挥年级组长和谐作用,健全年级组例 会制度；各年级要定期发布情形通报,着重反映班级现状和存在的 问题,以及解决计策等；（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作 的体会丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有肯定教学治理经 验的新班主任组成；客观存在着治理思想、治理体会的差异,需要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作；学校将制 定班主任培训方案,有方案有步骤地实施；（方案另附

17、）（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新老师、未做过班主任的老师、曾担任过班主任现不担任但体会较丰富的老师 三部分人构成；这三部分老师各有特点,新老师有冲劲有热忱更易 与同学沟通但缺乏体会；未做过班主任的老师已积存了肯定的教学 治理体会形成了一些治理方法只是对班级治理事务不够熟识；加强 副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势,又要从现任班主 任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度,加强对副班主任工作的治理与考核,并考虑相应的副班主任津贴和 期末考核奖；2. 强化常规治理；常规治理是学校德育工作的基础,是培育人的 文明素养的前提；学校将过去时一步从制度、手段等方面

18、强化常规 治理；（1）校德育工作研讨会：适当时间召开,研讨校文明班级考 核细就以及德育学分制实施方法的修改完善,由校德育领导 小组成员、部分班主任参与；（2）中同学日常行为规范、中学校生守就（修订）的 贯彻执行：本学期学校将通过严格同学日常行为规范考核与完善考 核内容、改进评判体系来加强常规治理；日常行为规范的考核由教 导处、团委、班主任、同学会指导值周班级来完成,值周班级的日 常行为规范及值周执行情形由同学会直接考核,教诲处抽查,学校 校长助理组织部分同学成立监督会,对同学会的工作进行监督,并 对同学会的检查结果予以审核、汇总,每天向班主任通报；原“ 校 团徽佩戴” 一项检查内容修改为“ 校

19、牌佩戴” ；（3）推动优良班集体建设：各班应在开学初填报文明班级争 创方案,从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动方案；期中后召开年级组会议、家长座谈会、同学 座谈会,明白文明班级的争创情形；期末各班依据争创情形填报文明班级申报表,由教诲处、教科室、总务处、团委进行考核,校德育领导小组审核批准；二、常规工作 1. 各类训练活动的开展：由班主任将基本国情和基本路线训练、社会主义道德训练、民主、法制训练和纪律训练、人生观、世界观、价值观训练、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的训练、科学精神与人文素养 的. 培育等整合到平常训练的过程中；连续开展心理健康训练,本学

20、期将邀请校外心理辅导的专家作12 次心理健康讲座,班主任和任课老师都要留意同学的心理指导和疏导,新高一及高三毕业班特殊 要留意同学心理变化,着重辅导同学如何确立正确的自我意识、稳 定的自我掌握、良好的自我评判、积极的自我体验、健康的自我发 展,达到开发同学心智潜能、提高同学的自信心、促进高效学习的 目的；形势法制训练要使同学明确学习法律法规、遵守法律法规、保护法律法规的尊严、运用法律武器保护自己的合法权益是省常中 同学应备的素养；2. 各类同学会议8 月 30 日晚 6：00 召开高二、高三寄宿生会议、晚 7：00 召开 高一寄宿生会议、 9 月上旬召开新学期的同学大会、9 月中旬召开新 学期

21、同学表彰大会、 10 月中旬进行期中质量动员会、11 月中下旬开展期中部分同学座谈会、期中质量分析会、期中表彰大会；3. 各类家长会议：2 月份召开期末休业式、9 月上旬召开新学期同学家长会、11 月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、会暨第一次会议；12 月上旬召开其次十届家长委员会成立大4. 各类校际传统活动：本学期将连续组织好“ 老师节庆祝活动” 、“ 国庆系列活动” 、“ 校庆系列活动” 、“ 元旦文艺演出” ；5. 各类社团活动：进一步完善各类社团的组织机构,修改和设立社团章程,定人员、定方案、定课时、定内容、定地点；指导老师要加强对同学的出勤 考核,教诲处将加强组织检查和

22、活动质量考评；6. 各类表彰嘉奖和补助：9 月份做好贫困同学的助学金发放工作；依据上级训练行政部门 的通知精神,做好优秀同学表彰嘉奖的申报工作和贫困同学助学金 的申请工作；7. 充分发挥图书馆在高中课改中的功能：加强学习,提高工作人员的业务素养,明白各门学科的课改动向,主动为师生服务；三、创新工作积极查找德育工作的突破口,力争从观念、内容、选题和手段上有所创新；20222022 学年第一学期学校工作方案20222022 学年第一学期工作方案新的学期 , 学校依据上级的精神 , 紧紧环绕“ 以改革创新促进展 ,用特色内涵铸辉煌” 的工作要求, 以学校特色建设为抓手 , 努力构建书香校内、和谐校内

23、、文明校内和活力校内；为使新学期工作有新 突破, 特制定本方案；一、指导思想 :坚持以党的“ 十七大” 精神和课改理论为指导 , 以基础训练课 程改革纲要为指针 , 依据县教文体局的工作精神 , 扎实推动素养教 育, 科学解读“ 训练以人为本 , 以同学为主体 , 办学以人为本 , 以老师 为主体” 的训练理念 , 聚焦学校特色建设 , 致力追求内涵进展 , 使学校 成为故城训练均衡进展中的一张名片；二、工作思路 :新学期 , 我校工作的基本思路是 : 环绕一个中心 , 落实两个重点 , 突 出三个特色 , 强化四项工作 , 全面开创学校工作新局面；环绕一个中心 : 以加快学校特色建设为中心；

24、落实二个重点 : 以细心打造书香校内为重点 三项教学工作为重点；; 以阅读、试验、电化突出三个特色 : 细心营造校内文化 , 推动德育特色建设 ; 打造特色课堂、培育个性特色老师; 做好校本课程开发；强化四项工作 : 加强教学常规治理 , 努力在治理上求突破 ; 加强质 量监控与评判 , 努力在评判方面有突破 ; 加强老师队伍建设 , 努力在教 有特色上有突破 ; 加强同学素养的培育 , 努力在学有特长上求突破；三、工作目标 :德育特色享有盛誉 , 重过程 , 有成果 , 学校良好的育人环境有品尝 上档次；课堂教学特色化建设活动；培育和造就一批教学风格特殊 , 具有个性化教学魅力的名老师, 使

25、学校形成良好的教风；开展校本课程开发 , 致力培育“ 合格 +特长” 的同学；加强班主任和骨干老师队伍建设 高水平的班主任 , 老师队伍；, 建立一支素养优良 , 布满活力的连续深化新课改工作 , 大力开展校本教研工作 , 实现教科研一体化 ,以教学方式的变革为切入口, 促进老师同学共同成长；“ 安全训练” 警钟长鸣 , 以创建“ 平安校内” 为抓手 , 完善学校安全卫生治理体制、警校共建制度；四、详细工作 : 一 以学校特色建设为中心 , 追求学校内涵进展学校从自身实际动身 , 找准学校特色建设的理论支撑和着力点 , 学校将特色定位于 : 营造学校特色文化 , 打造个性特色老师 , 培育“ 合格+特长” 的优秀同学；环绕这一特色 1、突出校内文化特色建设, 学校着力做好以下工作 :良好的校内文化有着良好的德育功能 , 中国古代哲人 , 从孟母三迁到孟子的“ 近朱者赤 , 近墨者黑” 以及荀子强调的“ 蓬生麻中 , 不扶自直” 等事例都从不同的侧面说明白这个道理；以校内环境建设为基础 , 营造文化育人的氛围；学校的校内内 , 以低中高年级后墙壁上张贴学校开发使用的课程的内容摘要 , 和配有春夏, 秋, 冬的诗 , 让师生随处可学习 , 营造