小学第学期德育工作计划

1、小学第学期德育工作计划围绕“追求品味与创新”的总体思路，以让“每一个孩子拥有幸福童年”为目标，认真落实校长室新学期的德育工作要求，突出德育工作重点，设计好德育活动，家校合一，进一步提高学校德育工作的针对性、实效性和生动性。一、本学期德育重点工作1.完善各项德育评估考核制度和评价体系。2.启动“幸福教育”学生校园生活的实践与评价研究。（提炼德育活动课程，完善星卡评价，凸显德育特色与品牌。）3.落实三大节活动与卫生、文明礼仪等几大专题教育。4.规范与美化各项显性视觉标识。（各类证书等）二、进一步落实日常行为规范养成教育1规范校服。制定并实施江瓯小学学生校服管理制度，规范校服正装、校服运动装的穿着，

2、体现江瓯学生风采。2.文明礼仪。从标准敬队礼、问好、微笑等细节入手，引导学生学会微笑，学会问候，学会帮助，学会感谢。3.文明课间。课间教学区内不要大声喧哗，跑跳打闹等，可以下棋、看书、到操场上跑跑步，打打球等做一些文明的游戏，4.文明就餐。排队取餐，遵守纪律，就餐时不讲话，不挑食，不剩饭。5.绿色校园。教育孩子们要爱护校园一草一木，不乱丢垃圾，营造整洁、温馨的校园环境。4.抓好值日。继续优化、完善师生值日、值周促进行为规范养成；加强值日的每日反馈与一周小结，增强值日工作对行为惯养成的促进作用；提升全校师生对“文明班集体”评选的重视程度。三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实

3、践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。四、积极开展丰富多彩的德育活动组织开展好江瓯的特色德育活动三大节，以及一个户外综合实践活动。1.艺术节。三月份的艺术节将开展独唱、独舞、独奏、剪纸、立体造型、绘画、书法等比赛项目，为孩子们搭设成功展示自我的舞台，培养学生健康的审美情

4、趣、良好的艺术修养。2.体育节。一是组织全体师生积极参加建设集团总校一年一度的运动会，二是举行江瓯首届跳绳比赛。不仅要锻炼孩子们强健的体魄，更要培养他们的团队意识和奋勇拼搏的体育精神。3.读书节。举办江瓯首届图书跳蚤市场，一年级故事大王比赛，二五年级的阅读知识竞赛以此来提升学生的读书兴趣，并检验他们的读书成果。4.户外综合实践活动。春暖花开的四月我们将带孩子们走出校门，体验大自然的美好，呼吸新鲜的空气，感受万物复苏的气息。五、进一步加强育人者队伍建设1.加强班主任队伍建设。2.加强“特殊学生关爱”队伍建设。组建由班主任、任课教师、心理辅导站站长构成的特殊学生关爱队伍，发挥年级组长、心理辅导站和

5、年级教导会议的力量，对各年级行为、个性特殊学生，建立档案解，促进特殊学生转化。六进一步提升家校合作实效1.畅通家校沟通途径。开好本学期的家长研究会，一年级做好家长开放日活动。引导家长客观评价学生，提高家长的育人理念与水平。2.提升家委会的质量。充分发挥家委会主渠道作用，组织健全、职责明确，有效的解决各种家校之间的问题。3.完善家长志愿者队伍.充分挖掘家长教育资源，招募更多家长志愿者参与到学校各项活动中来，为学生健康成长，汲取多元文化提供更多支持。学校的德育工作贯穿所有的学科,体育学科也不例外,但体育学科又不同其他学科,若体育教师站在学生的面前夸夸奇谈德育教育,就会失去体育学科的本来面貌.这就要

6、求体育教师必须在授课时结合课的内容,恰到好处的画龙点睛的进行德育教育.新的学年，我校德育工作要以”精神和科学发展观为指导，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和新义务教育法，围绕市教育重点和学校工作计划，牢固树立“以人为本，德育为先”的理念，以“六大教育”（爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育、感恩教育、绿色教育）为抓手，采取有效措施，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力培养出更多社会主义合格的建设者和接班人。一、加强队伍建设，提高育人水平“育人为本、德育为先”，这是对教育提出的要求。教书是教师的职责，育人是教育的根本。各校要着力培养建设一支全员参与、专兼结合、德高业精的德育工作者队伍。1.加强教师队伍建设。坚持以德为先，大力加强教职工的理想念、职业道德教育，组织开展研究汶川大地震中涌现出来的优秀教师代表和南安市十大感动教师等师德模范，增强教师为山区教育作奉献的服务意识，树立良好的师表形象。引导每一位教师牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，使全体教师能够严以律已、为人师表、以德施教，