北师大三年级语文下学期期末复习竞赛题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18北师大三年级语文下学期期末复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充词语，并选词填空。一本（_）（_） （_）澜（_）阔（_）（_）不漏 鸦雀（_）（_）争（_）恐（_） 恍（_）（_）悟1.形容一下子明白过来。（_）2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。（_）3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。（_）2. 把词语补充完整，并选一个词语说句话。（_）（_）累累 天（_）云（_） 秋风（_）（_） （_）（_）知秋 （_）（_）飘香 （_）（_）尽染五（_）（_）登 春（_）秋（_）_3. 将下列词语补充完整

2、 ，并选择恰当地词语填入句子中。（_）华（_）实 （_）干（_）燥 披（_）散（_） （_）高（_）淡 （_）（_）尽染 手（_）脚（_）这天热得我们_的，都想喝水。临近出发了，她才_地收拾东西。今天_，真是个好天气。4. 把词语补充完整。天（_）云（_） 春（_）秋（_）五（_）（_）登秋（_）气（_） 一（_）（_）秋 金桂（_）（_）拼音词组5. 读拼音，写词语。u r yn c pio liang zh zh zhn bi cu jn kn sh mn fng qin b ch bo m j bin chng p dng bo y yn c 6. 读拼音，写词语。xng zhung h

3、 li lng qin qio mio k f xing chng j x tng gu m m x wng 7. 我能拼得准，还能写得棒。qin x no n zhng cho p s（_） （_） （_） （_）ji zh to gun zu ba hungling（_） （_） （_） （_）8. 读拼音，写词语：dng bi（_） no dai（_） dng zh（_） sh xin（_） yn yn sh sh（_） hu tn（_） xin de（_） cng cu（_） fi w（_） mng gu（_） yo ci（_） xu hu（_） j d（_） bo k（_） ru r

4、un（_）形近字词9. 比一比，再组词。州（_） 厉（_） 牧（_） 拢（_） 洲（_） 历（_） 枚（_） 扰（_） 10. 比一比，组词语。陶（_） 骄（_） 谦（_） 虚（_）捧（_）掏（_） 娇（_） 歉（_） 虎（_）棒（_）11. 区别形近字，并组词。墨（_） 黑（_） 拨（_） 拔（_）浪（_） 狼（_） 葫（_） 胡（_）付（_） 村（_） 仰（_） 柳（_）扯（_） 址（_） 希（_） 布（_）12. 比一比，再组词。蜡（_） 备（_） 经（_） 漂（_） 腊（_） 奋（_） 径（_） 飘（_） 聪明小判官13. 判断题。对的选“”，错的选“”1“风尘扑扑 仆人 奴仆”这组词

5、语里没有错别字。（_）2“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。（_）3赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（_）4孔子是我国伟大的思想家和教育家。（_）5“盘古”是神话中的英雄。（_）14. 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。1山行赠刘景文夜书所见不都是描绘的秋天景色。（_）2秋天的雨是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（_）3铺满金色巴掌的水泥道主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。（_）4写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。（_）5听听，秋的声音的作者是毕国瑛。（_）15. 根据你对“关键语句”的认识，判断对错。1关键语句

6、能帮助我们概括一段话的大意。（_）2关键语句总是一段话的第一句话。（_）3我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。（_）4如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。（_）16. 判断下列每组五个词是否属于同一类，是同一类的打，不是的打。1绿色 红色 蓝色 颜色 黑色（_）2学生 工人 军人 售货员 医生（_）3海棠花 茉莉花 鲜花 月季 君子兰（_）4杨梅 西瓜 水果 苹果 梨 （_）5背心 布衣 皮衣 毛衣 羽绒衣（_）句子训练营17. 句子大观园。（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）_（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）_（3）我们做游戏

7、。（扩句）我们_做_游戏。（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。 （改为“把”字句）_（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。 （修改病句）_18. 按要求完成下面的句子。1不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）_2奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。（修改病句）_3森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）_4九寨沟的景色很美。（改写成感叹句）_19. 按要求完成句子练习。1大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）_突然_。2小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）_3小兴安岭是一座美丽的大花

8、园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）_4把下列句子补充完整。（1）_，无理寸步难行。（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_。20. 按要求写句子。 （1）菊花点头。（把句子写具体） _（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。（仿写比喻句） _（3）小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰当的关联词合成一句话） _（4）下课了，纷纷走出教室。（修改句子） _21. 按要求完成句子练习。1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又又”写一句话)_3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_4.

9、农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树_。5.我们应该明确学习态度。(修改病句)_6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_阅读理解22. 课外阅读。小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应

10、该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1在短文中找出下列词语的近义词。深思（_） 心惊胆战（_）2给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）A大树想尝尝做桥的滋味。B大树想让人们能够安全过河。4在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：_ 大树认为：_5你觉得大树说的话有道理吗？为什么？_23. 课外阅读。马蹄莲我家阳台上种了很多花，有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉每年春夏间，它们就竞相开放，姹紫嫣红，非常好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽，牡丹的富贵，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，给人一种淡淡的美丽，纯洁又顽强，是我最喜爱

11、的花。三四月份是马蹄莲开花的季节，家中这盆马蹄莲长得非常茂盛，远远望去，在鲜嫩翠绿的叶片的环绕下，一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露着笑脸，温柔地向你招手。微风拂过，花仙子们摇曳着柔软的细腰，在风中轻轻地旋转，转出最美的舞步。走近细看，马蹄莲又是另一种姿态了。看，薄薄的、淡绿的、略微透明的叶脉点缀着鲜绿的叶片，连接叶片的茎，颜色与叶片相同，看上去特别清爽。叶子弯曲起伏，好像波浪翻滚。叶子很低，花的枝干却很高，宛如鹤立鸡群。“好花还要绿叶扶”，在叶子们众星拱月般的围绕下，是一朵娇嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣边沿自然地向外翻卷着，中间还有淡黄色的花蕊，花蕊上还有细细的白色小绒毛。和谐的颜色

12、搭配，给人一种清纯高雅的感觉。难怪它象征着纯洁、尊贵和虔诚。马蹄莲可以入药，具有清热解毒的功效，又可治烫伤。不过千万不要被马蹄莲清雅美丽的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，误食一点点的话就会呕吐，所以不可以与它有“亲密接触”。1作者按一定的顺序描写马蹄莲，首先从远处看，接着_细看，从马蹄莲的叶脉、叶片、_、_、_、_、花蕊等方面进行了介绍。2以下哪一项是人们不可以与马蹄莲有“亲密接触”的原因？（）A它非常高雅。 B它全身有毒。 C它非常柔软。3作者写这篇文章是为了（）A记叙马蹄莲的生长过程。B介绍“我”家的阳台上养了很多花。C描写马蹄莲清纯高雅的特点和用途。24. 阅读下面的短文，做一做后面的

13、练习。我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。1丝瓜和瓢瓜都在_开始开花。丝瓜是_开花的，它开着_的花朵；瓢瓜是_开花的，它开着_花朵。2丝

14、瓜花招引来了_,它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多_。25. 阅读训练。大自然里的乐曲我喜欢听歌，我更喜欢听大自然里的乐曲。大自然的乐（l yu）曲非常动听！“哗哗哗”，小河卷（jun jun）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河边排着一群小鸭子，小鸭子们“嘎嘎”地叫着，一只接着一只跳下水，“扑通，扑通，扑通”，响起了低沉的歌。看，天上的小鸟在自由自在地翱（o）翔，它们边飞边嬉戏。路边还有几只小鸟正用纤（xin）细的爪子抓住树枝，抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫着，正在演唱着一首欢乐的歌曲。“嗡嗡嗡”，这动听的乐曲来自小蜜蜂。它们正在勤劳地采蜜，它们挑选合适的花朵，落在花瓣上，亮丽的黑黄相间的外衣

15、在五彩的花朵上显得格外醒目，鲜亮明快的色斑像宝石般镶（xin）嵌（qin）在它们的翅膀上，它们在花间跳舞、嬉戏，忽隐忽现，像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。2文中画线的句子运用的修辞手法有（ ）A比喻、夸张 B比喻、拟人C夸张、拟人 D比喻、反问3本文分别从小河、小鸭子、小鸟、（ ）这几个方面来描述大自然里的乐曲。A小蜜蜂 B翅膀 C蚂蚁 D花朵4大自然里的乐曲还有_、_。5短文表达了作者_之情。26. 读下面的文段，完成练习。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军

16、对垒时，那番（ ）的精神，真叫人（ ）。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。1将下列词语恰当地填到文段中的括号里。（填序号）A敬佩 B勇猛 C愉悦 D勇敢忠贞2读句子，完成练习。（1）画波浪线的句子运用了_的修辞手法。（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。_3作者在写花的时候，依次写了花的_；在写果树的时候，依次写了果树的_

17、、果实的_。4下列说法正确的一项是（ ）A文段描写了大自然中三种有趣的事物。B“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。C小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。D三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。写作27. 习作表达。（任选一题）1我们的家乡青岛是一个美丽的海滨城市。你最喜欢青岛哪个地方的美景？把它介绍给外地的朋友吧。根据你平时的观察，围绕一个意思，写出景物的特点和变化。注意把句子写通顺，用上积累的有新鲜感的词句。题目自拟。2看到下面这些词语，你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来吧，可以任选其中的几个词语来写，也可以添加其他词语。注意把句子写通顺，并给故事

18、加一个题目。小蚂蚁 小河 白云 小草 树叶 乌龟_28. 习作天地。看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故事？发挥想象，把你的故事写下来。题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。月夜 树林 蚂蚁 刺猬 奶酪_29. 快乐习作。作文：童年往事童年的生活丰富多彩，在你成长的过程中，肯定有着喜、怒、哀、乐，想一想你生活中经历的事，选一件印象最深的童年往事写下来。要求：1把这件事情写清楚，表达出当时你的真情实感。2条理清楚、语句通顺，尽量不写错别字。3字数不少于300字。_答案1、正 经 波 壮 滴 水 无 声 先 后 然 大 恍然大悟 鸦雀无声 滴水不漏 2、果 实 高

19、 淡 习 习 一 叶 金 桂 层 林 谷 丰 华 实 示例：送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染。3、春 秋 口 舌 头 发 天 云 层 林 忙 乱 口干舌燥 手忙脚乱 天高云淡 4、高 淡 华 实 谷 丰 高 爽 叶 知 飘 香5、偶尔 因此 漂亮 蜘蛛 准备 凑近 砍树 门缝 墙壁 吃饱 母鸡 变成 破洞 暴雨 因此6、形状 狐狸 零钱 巧妙 克服 香肠 继续 糖果 秘密 希望7、谦虚 恼怒 争吵 朴素 价值 陶罐 嘴巴 荒凉 8、东北 脑袋 挡住 视线 严严实实 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 巨大 宝库 柔软9、苏州 厉害 牧羊

20、 合拢 亚洲 历史 一枚 打扰 10、陶罐 骄傲 谦虚 虚心 捧着 掏心 娇气 道歉 马虎 棒子11、墨水 黑色 拨打 拔河 浪花 灰狼 葫芦 胡子 付钱 村子 仰头 柳树 拉扯 地址 希望 花布 12、蜡烛 准备 经过 漂亮 腊月 奋斗 小径 飘扬 13、 14、 15、 16、 17、设计是创举。 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。 在操场上 有趣的 人们把钱塘江大潮称为“天下奇观”。 公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花，听到悦耳的呜叫。 18、不经过刻苦练习，小柱子不能练出绝招。 奶奶常常给我讲起有趣的往事。 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 九寨沟的景色很美啊！19、天

21、下起了雨 小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。 太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人来 20、美丽的菊花在秋雨里频频点头。 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 因为小女孩没有卖掉一根火柴。所以不敢回家。 下课了，同学们纷纷走出教室。21、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的。 我们的校园又干净又美丽。 我想了解故事。 被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。 22、1 沉思 担惊受怕 2：“， ，！”3B4 .帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。 帮助别人，自己也得到了快乐。 5有道理，

22、大树愿意牺牲自己，成全人类，它认为自己的价值得到了实现。23、1走近 茎 叶子 枝干 花 2B3C24、1六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白2蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂 夜蛾25、1yu jun2B3A4 风吹树叶的“唰唰”声 雷雨来前的“隆隆”声 5对大自然的热爱26、1C B D A2 拟人 写作的角度不同，结构不同，写出来的内容就会不同。 3 颜色、形状 种类多 味道美 4B27、范文：美丽的青岛青岛是个美丽的地方，那儿气候宜人，盛产众多的海产品，是个旅游胜地。那儿有金色的沙滩，蔚蓝的大海，奇形怪状的礁石。海滩上有捡不完的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。礁石下藏着螃蟹、海星、海砺子等小动物。退潮的时候，很多人来到海边，捡拾贝壳、螃蟹等，享受大海给予人们的恩赐。每当太阳升起的时候，海面闪烁着粼粼的波光，好看极了。我站在海边，倾听着海浪拍打海岸的声音，真让人陶醉啊！远处隐隐约约有轮船驶过，时不时听到轮船发出的汽笛声。来到了海底世界，你会发现海里的景色就更美了，鱼儿成群结队地在珊瑚中游来游去，五光十色，种类繁