小学三年级人教版下学期语文期末复习易考题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18小学三年级人教版下学期语文期末复习易考题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 将词语补充完整，并选择恰当的序号填在句子里。 毫不（_）弱 （_）作非为 鹬蚌相（_）兴高（_）烈 牵肠挂（_） （_）名中外1.张老师 _地对同学们说：“我们班拔河比赛得了第一名啦”。2.河蚌_地说：“我就这样夹住你的嘴不放。3.东海龙王父子_，哪吒决心治一治他们。2. 补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。亮 （_）（_） （_） （_）明媚 春（_）秋 （_）（_）漉漉 天（_）云（_） （_）（_）知秋1傍晚时分雨停了，地面上_的，池塘和小溪都涨满了水

2、。2每到秋季，那里_，红叶满山，是旅游的好去处。3. 先补充词语，再完成练习糊（_）糊（_） 摇（_）晃（_）（_）（_）无声 （_）字不（_）（1）仿照再写几个类似词语（_）（_）（2）从上面的词语中选择词语完成句子，填序号老师一进教室，课堂里霎时变得（_）。我把课本上的古诗（_）地抄写下来。同学们早读可认真了，都在（_）地朗读课文。4. 把词语补充完整。百（_）百（_） 成（_）结（_） 五（_）十（_）（_）红（_）赤 胆战（_）（_） （_）干（_）燥拼音词组5. 认真拼读，规范书写。lu xi hung y ku d kung fng ch f h xing nng gu shung

3、 b 6. 读拼音写词语。rn hu w do yn chn qng shun（_） （_） （_） （_）xn s wi w ku jin m fi（_） （_） （_） （_）7. 我会拼，也会写，写好汉字更快乐。j j z sh zh hu fi zo po yu xin m m m fng bng j lng 8. 看拼音，写词语。qn chn rn qi hn z yn l y fu hun y chn d kun hun f zhn fn ji 形近字词9. 比一比，再组词。崇（_）芦（_）梅（_）泛（_）宗（_）户（_）海（_）眨（_）10. 比一比，再组词。 沙_瑰_绕_披_挺

4、_纱_槐_饶_坡_ 廷_11. 比一比，再组词。组（_）寿（_）示（_）内（_）建（_）细（_）春（_）未（_）肉（_）健（_）12. 比一比，再组词。遥（_） 摇（_） 栽（_） 载（_） 漂（_） 飘（_） 列（_） 烈（_） 聪明小判官13. 判断对错，下列句子中加点的词语使用正确的画“”，错误的画“。1水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。 （_）2人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。（_）3鲜花朵朵，争风吃醋，芬芳迷人。 （_）4海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。 （_）14. 判断正误，正确的打“”，错误的打“”。1“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的

5、妈妈一样。”这句话是比喻句（_）2大青树下的小学中学生们的穿戴相同。（_）3略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。（_）4当你向同学们讲述暑假有趣的生活时，通过出示相关的图片或实物，可以帮助他们更好地理解你所讲的内容。（_）15. 根据课文内容判断正（）误（）。1夜书所见一诗题目中的“书”是“书本”的意思。 （_）2“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。 （_）3“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。（_）4金色的草地中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。 （_）16. 判断下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。1我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊

6、瑚！ （_）2它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。 （_）3那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （_）4大家都说我长得很像姑姑。 （_）句子训练营17. 句子游乐场。（1）两只鹿角很美。（改比喻句） _（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）_（3）操场上真热闹啊！（把句子写具体） _18. 按要求完成下列句子。（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）_（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）_（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话）_（4）她在写作业。（扩写句子）_19. 按要求写句子。（1）秋天的雨把秋天的大门打开了

7、。（改为“被”字句）_（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。（修改病句）_（3）每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）_（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。（缩句）_20. 用关联词语把下面的句子连成一句话。1天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。_2我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。_3这件事他没有告诉我。我知道了。_4我们发动群众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。_21. 句子大观园。（接要求写句子）1果子味道鲜美。（扩句）_2种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）_3长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语

8、序，保持句意不变）_4我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树（改为设问句）_阅读理解22. 阅读那一定会很好片段，完成后面的练习。过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(ci chi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越来越觉得挺直腰背(bi bi)坐着很吃力要是我能躺下那一定会很好现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(p p)在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。1在括号内选择正确的读音,打“”。2在第2自然段填上

9、合适的标点。3照样子,写词语。暖洋洋_ _ _ .4木板先由（_）变成（_）,再由（_）变成（_）。A椅子 B手推车C木地板5用“”画出描写椅子心理的句子。6椅子最大的愿望是什么?_7从选段中哪句话最能体会到椅子老了?_8对“那一定会很好”的理解,正确的一项是()A说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。B表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。23. 阅读短文，回答问题。 蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土

10、里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（ch）那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而_自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的

11、痕迹，_地低下了头。1选择合适的词语，填入短文中的横线上。 谦虚 羞愧 卖弄 高傲台灯经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处”但是，蜡烛没有为此而_自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，_地低下了头。2概括台灯和蜡烛的性格特点。 台灯：_。蜡烛：_。3读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 _24. 阅读下面的短文，做一做后面

12、的练习。_啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1给这篇短文加上一

13、个合适的题目。2用“_”画出短文中的中心句。3用“”画出短文中的一句比喻句。4写出下列词语的近义词。环绕（_） 艳丽 （_） 徐徐（_）5按短文的内容填写。（_）的湖水 （_）的水晶石 典雅秀丽的（_） （_）的珍珠6作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_、_、_。7把你认为写得最美的句子摘抄下来。_25. 阅读文章，回答问题。“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nnln)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。记得有一次，我和妈妈在商场(chnchn)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去

14、，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(linlin)多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chnchn)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。你说，“对不起”的力量大不大？1用“”给加点字选择正确的读音。2用“

15、_”画出文章的中心句。3“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？_4“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？_26. 做一做，练一练。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1写出反义词朋友（ ） 鲜艳 （ ） 早晨（ ）2同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）_3请找出一个用“ ”画出一个拟人句，用“ ”画出一

16、个排比句。4来学校上学的共有（ ）少数民族，分别是（ ），你知道的少数民族有（ ）。5把下列句子换个说法，意思不变。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_6同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。_向_，向_，向_。写作27. 习作展示。同学们，在秋天里，你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能在这美好的季节里，一定发生了许多有趣的故事吧！请你选一件事写一写，和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚。_28. 习作小练笔。你身边有许多人，他们都各自有自己的特点。写

17、一个你熟悉且有特点的人，要通过具体事例表现出这个人的特点。要求中心突出，层次清楚，语言流畅，正确使用标点符号。（字数：300字左右）_29. 习作表达。生活中肯定有许多事让你难忘。有快乐的事，有感动的事，有难过的事，有烦恼的事选一件让你特别难忘的事，写一写。注意把事情的经过写具体，并写出自己的真实感受。题目： _答案1、示 胡 争 采 肚 驰或闻 2、晶 晶 春 光 华 实 湿 高 淡 一 叶 湿漉漉 天高云淡 3、里 涂 头 脑 鸦 雀 一 漏 不知不觉 无穷无尽 4、发 中 群 队 光 色 面 耳 心 惊 口 舌 5、落下 荒野 口笛 狂风 处罚 互相 能够 双臂6、融化 舞蹈 匀称 清爽

18、 迅速 威武 夸奖 莫非 7、聚集 姿势 智慧 肥皂泡 悠闲 秘密 蜜蜂 冰激凌8、清晨 绒球 汉族 艳丽 衣服 荒野 长笛 狂欢 罚站 放假9、崇高 芦苇 梅花 泛舟 正宗 户口 上海 眨眼10、沙滩 瑰丽 环绕 披上 挺立 纱巾 槐树 富饶 山坡 宫廷11、组成 长寿 展示 内外 建立 细小 春天 未来 吃肉 健康 12、遥远 摇摆 栽种 装载 漂流 飘浮 陈列 热烈 13、 14、 15、 16、 17、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。 赵州桥不但坚固而且美观。 操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。18、你对我说这些没有用。 风夹杂着雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一样。

19、 花园里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；树叶招手“沙沙沙”；小溪流水“哗哗哗”。 她在教室里认真地写语文作业。19、秋天的大门被秋天的雨打开了。 商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图和遥控车等。 弯弯的月亮像小船。 小狗叫起来。20、因为天气预报说今天要下雨，所以小明上学的时候带了雨具。 只要我们每天努力学习，学习成绩就会不断提高。 虽然这件事他没有告诉我，但是我知道了。 如果我们发动群众，我们就会很好地完成上级交给我们的任务。21、刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 种子只得把身体缩成一团。 胡萝卜先生完全不知道，长胡子被风吹到了身体后面。 我国东北的小兴安岭有什么？有数不清的红松、白桦、栎树 2

20、2、1chibip2“。”。,“,。”3 明晃晃 金灿灿 亮晶晶 4 B A A C 5我真是老了,要是我能躺下,那一定会很好。6能躺下。7它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。8B23、1高傲；谦虚；卖弄；羞愧2 骄傲自大、蛮不讲理； 谦虚宽厚，有奉献精神 3蜡烛也有比我强的地方，但是它从不炫耀，而是用生命为人类服务，我真不应该那样说它。我以后一定要以它为榜样，好好为人类工作。24、1美丽的福海2啊，福海真美呀！3湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石4 围绕 秀丽 缓缓 5 清澈见底 晶莹透亮 亭台楼阁 光彩照人 6 清澈见底 平静 清绿 7那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。25、1n

21、nchnlinchn2老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。4因为“我”向同桌说了“对不起”。26、1敌人 暗淡 傍晚2同学们向小鸟打招呼。3同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。44 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 回族 朝鲜族 维吾尔族5学校被那鲜艳的民族服装，打扮得更加绚丽多彩。6同学们 在教室外飞翔的小鸟招招手， 亲

22、爱的同学问好， 冉冉升起的太阳鞠躬。27、范文：秋天的快乐秋天里，带给我最大快乐的就是捉蚂蚱了。早晨，我和爸爸妈妈全副武装准备去吉水县一个乡村看秋景。汽车开到了目的地，我迫不及待地跳下汽车。欣赏完了秋景，我们又去捉蚂蚱。走着走着，妈妈忽然说道：“看，前面有一只！”我跑过去一看，真有一只蚂蚱，它全身细得像一只绣花针，披着一件绿色的战袍。后腿一蹬，嗨，蹬得可远了呢！它机警地盯着我们，似乎有些害怕，我用手向它扑去，想吓唬它，谁知，它三蹦两跳地逃走了，真搞笑！我们又继续寻找着。在一片空地上，我也发现了一只蚂蚱，只见它后腿一扬，露出了尖刀，它似乎想吓吓我们呢！我拿出一根树枝，挑它的腹部，它往后退了几步，

23、好像在说：“喂，你们想干吗？是不是想尝尝我的厉害？”我可不怕它，双手一合，哈！它在手心里跳来跳去，像是在给我挠痒痒呢！我把它放入了事先准备好的广口瓶里，又开始捉蚂蚱了。就这样一只接一只，到了中午，我们带着“战利品”满载而归。金秋时节，令我最快乐的就是这捉蚂蚱了！28、范文：我的爸爸我写一个不爱争辩，也不怎么会说话，却很有耐心的人。有一次，爸爸没有上班，结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服，因此受到妈妈的严厉责备。那天早晨，他起床后与往常一样，吃好早饭就去上班了。来到厂里，那里的人对他说：“老詹，今天没有什么事情可做，所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那几天他干活干得实在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡觉。他一直躺到下午两点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，还要施肥一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟，妈妈回家了，他看到爸爸已经在家里烧饭就问：“今天，你怎么这么早就在家里了。是休息了吗？”爸爸说：“是的。今天厂里没有