2013年广东省茂名市中考化学试卷

1、2013 年省茂名市中考化学试卷一、选择题（本题有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意）1（3 分）（2013茂名）下列行为对改善空气质量没有积极作用的是（）2（3 分）（2013茂名）下列说法正确的是（）3（3 分）（2013茂名）下列变化属于化学变化的是（）4（3 分）（2013茂名）下列做法不正确的是（）5（3 分）（2013茂名）某元素的原子结构示意图如图，下列说法错误的是（）6（3 分）（2013茂名）下列叙述正确的是（）7（3 分）（2013茂名）工业上利用 TiO2金属钛的生产过程中，涉及到下面一个反应：TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2X，

2、试推断 X 的化学式为（）8（3 分）（2013茂名）下列说法正确的是（）9（3 分）（2013茂名）如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A溶液都是无色、透明的液体B若没有催化剂，过氧化氢则不能分解C自来水制蒸馏水的方法是吸附D能闻到食醋的酸味，说明分子在不断地运动ACOBCO2CCl2ODCH4A氧气约占空气质量的 21%B石、石墨和 C60 结构中原子排列方式相同C氧气能支持燃烧，可做D一氧化碳和木炭都具有还原性A该元素原子的质子数为 13B该元素在化合物中通常显+3 价C该元素属于非金属元素D该元素原子的核外电子总数为 13A用食盐区分软水和硬水B用带火星的

3、木条鉴别氧气和空气C用燃烧的方法鉴别羊毛和棉线D用熟石灰鉴别铵态氮肥和钾肥A干冰升华B将石油加热，分离得到多种产品C镁带燃烧D海水晒盐A米饭富含油脂B钠和铁都是所需的微量元素C用作食品防腐剂D科学使用食品添加剂，不会对造成危害A植树造林B将大量露天C开发能D自行车代替汽车出行10（3 分）（2013茂名）下列说法或做法正确的是（）二、选择题（本题有 2 小题，每小题 4 分，共 8 分。每小题有两个选项符合题意。全选对得 4 分，只选 1 个且正确得 2 分，错选、多选得 0 分）11（4 分）（2013茂名）以下实验或实验操作不正确的是（）12（4 分）（2013茂名）如图是甲、乙两种物质（

4、不含结晶水）的溶解度曲线下列说法正确的是（）三、填空题（本题有 3 小题，共 13 分）13（3 分）（2013茂名）根据下表信息，完成表中空格：14（4 分）（2013茂名）请回答下列有关问题：（1）游泳池的池水可用漂白粉有效成分为 Ca（ClO）2游泳池的池水属于（填“纯净物”或“混Ca（ClO）2 中的氯元素的化合价为价合物”）；化学符号（1）（2）2SO2符号的意义3 个氮原子1 个钠离子（3）A乙的溶解度受温度影响较大Bt1时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为 30%Ct2时甲与乙的溶解度相等D甲中混有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲A配制 10%氯化钠溶液的一般步骤是：计算、称量、量取

5、、溶解B用试管盛放液体进行加热，试管口要略向下倾斜C用足量稀盐酸除去混在铜粉中的少量锌粉D用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量A盐酸是一种酸，故盐酸7B利用硝酸铵溶于水吸热的原理，冰袋给发烧降温C生活污水不经如何处理，直接排放到河流中D用土填埋废弃，防止白色污染A每个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子B水是由氢元素和氧元素组成C水分解过程中，分子的种类不变D电解水生成的 H2 和O2 的体积比是 2：1（2），在燃烧过程中能转化为热能；若不是灯的打翻燃着的灯，要立即用湿布扑灭，其灭火原理主要是隔绝15（6 分）（2013茂名）将某些化学知识用图式表示，既简明又扼要以下和为两种常见的图式：（1

6、）物质的转化关系可用图式表示，“”表示反应一步完成转化若A、B、C 分别为 CaCO3，CaO，Ca（OH）AB 是反应（填反应类型），BC 的化学方程式是；若A 为CaCO3，C 为Na2CO3，2，则则 B 的是（填化学式）（2）化学概念在逻辑上存在并列、包含和交叉关系图式中，A 与 B 是并列关系，如酸与碱；C 与D 是包含关系，如单质与非金属若用A，B，C 分别代表置换反应、复分解反应、中和反应，仿照图式的表示方法，将它们三者关系表示出来（A，B，C 不要重复）四、简答题（本题有 3 小题，共 17 分）16（3 分）（2013茂名）现有氮气、钛合金、食盐、石灰石，请用序号回答下列问题

7、：（1）可用作保护气的是；可制造“人造骨”的是；用作调味剂的是17（6 分）（2013茂名）化学与生活关回答下列问题：（1）SO2 是引起雨的主要物质；方程式表示相关反应是可将SO2 通入NaOH 溶液中转化成 Na2SO3 而除去，用化学（2）铁生锈实际是铁与空气中的发生化学反应，故铁表面要做涂油、刷漆等防腐措施；而铝合金材料不涂油也具有较好的抗腐蚀性，用化学方程式表示其原因18（8 分）（2013茂名）提纯某 KCl 样品（含有少量的 MgCl2 和 K2SO4）的方案（所加试剂均过量）如下：样品溶液浊液滤液溶液回答下列问题：步骤和的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和步骤得到的浊液中含有

8、Mg（OH）2 和 BaSO4 沉淀，写出生成 BaSO4 的化学方程式确定步骤所加的K2CO3 是否过量的方法是：在加入 K2CO3 后的浊液中取少量上层澄清液于试管，然后滴加 K2CO3 溶液，若没有白色沉淀生成，则说明所加 K2CO3步骤得到的溶液的溶质除了 KCl 外，还含有（填化学式）若要得到 KCl 晶体，还要进行如下操作：将溶液倒入（填仪器名称）中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到时（填现象），停止加热，用余热使水分蒸干五、实验与探究题（本题有 2 小题，共 20 分）19（11 分）（2013茂名）根据下列装置图，回答有关问题：（1）用高锰酸钾氧气的化学方程式为，若选择 A 作

9、该反应的发生装置，则装置A 中的试管口还要放一团；实验前必须检验该装置的（2）（填常用稀盐酸和石灰石反应CO2，则该反应的化学方程式为，发生装置选），实验时，石灰石放在装置中的（填仪器名称）中C，D 两瓶气体中一瓶是 CO2，一瓶是 H2，则C，D 瓶中（填若要用装置 E 收集 CO2 气体，要将水换成温水，其理由是）瓶为 CO2 气体20（9 分）（2013茂名）在探究物质的性质时，进行了如下实验：（3）另一个同学利用铜丝、硫酸铝溶液、硝酸银溶液等三种药品以及试管，完成了一个探究实验请将相应内容填在下表中六、计算题（本题有 2 小题，共 12 分）21（4 分）（2013茂名）尿素是一种重要

10、的化肥，对提高农作物的产量具有重要作用尿素CO（NH2）2属于（填“钾肥”或“氮肥”）；尿素分子中，C、H、O、N 四种元素的原子个数比是；尿素中氮元素的质量分数为（结果保留到 0.1%）22（8 分）（2013茂名）同学为了测定某混合物（Na2CO3 与NaOH 混合）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：称取了 20g 样品配成溶液，然后逐渐加入一定量质量分数为 20.8%的 BaCl2 溶液（已知：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3），充分反应在此过程中他进行了三次数据测定，结果如下表：请分析数据，回答下列问题：第一次测定数据后所得溶液中含有溶质是NaOH，（填化学式）；此实

11、验中，实际参加反应的 BaCl2 溶液的质量为；样品中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程）测定次数第 1 次第 2 次第 3 次加入 BaCl2 溶液的质量/g60120150生成沉淀的质量/g11.8219.719.7实验内容与操作实验现象结论实验内容与操作实验现象分析与结论（1）分别向盛有NaOH 溶液、KOH 溶液的A B 两试管中加入 CuSO4 溶液两支试管均有沉淀生成不同的碱溶液都含有（填化学符号）所以不同的碱都有相似的化学性质（2）用玻璃棒分别蘸取稀和浓于白纸 A，B 上，片刻白纸 A 没明显现象；白纸B 变黑（生成了炭）同种酸，由于不同，它们性质不完全相同2013 年省茂名

12、市中考化学试卷参考与试题一、选择题（本题有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意）1（3 分）（2013茂名）下列行为对改善空气质量没有积极作用的是（）2（3 分）（2013茂名）下列说法正确的是（）3（3 分）（2013茂名）下列变化属于化学变化的是（）考点：化学变化和物理变化的判别A干冰升华B将石油加热，分离得到多种产品C镁带燃烧D海水晒盐考点：生命活动与六大营养体的元素组成与元素对健康的重要作用；亚硝酸钠、等化学品的性质与健康专题：化学与生活健康分析：A、米、面中含有丰富的淀粉；B、微量元素，通常指生物有机体中含量小于 0.01%的化学元素；常量元素，通常

13、指生物有机体中含量大于 0.01%的化学元素；C、能使蛋白质变性；D、适量使用食品添加剂对无害，过量使用食品添加剂对有害解答：解：A、米饭富含淀粉，淀粉属于糖类不正确B、铁是所需的微量元素，钠是所需的常量元素不正确C、虽然能够防腐，但是用作食品防腐剂时，会对造成危害不正确D、科学使用食品添加剂，不会对造成危害正确故选：D点评：物质没有好坏之分，如果合理使用时，有益于人类，不合理使用时，会给人类带来A米饭富含油脂B钠和铁都是所需的微量元素C用作食品防腐剂D科学使用食品添加剂，不会对造成危害考点：防治空气污染的措施专题：空气与水分析：根据植树造林可以净化空气、能属于无污染的能源、自行车代替汽车出行

14、，可以减少空气污染物的排放等知识分析解答解答：解：A、植树造林可以净化空气，改善空气的质量，故不符合题意；B、将大量的露天，会产生大量的空气污染物，不利于改善空气的质量，故符合题意；C、能属于无污染的能源，开发能，利于改善空气的质量，故不符合题意；D、自行车代替汽车出行，可以减少空气污染物的排放，利于改善空气的质量，故不符合题意故选 B点评：本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键A植树造林B将大量露天C开发能D自行车代替汽车出行4（3 分）（2013茂名）下列做法不正确的是（）5（3 分）（2013茂名）某元素的

15、原子结构示意图如图，下列说法错误的是（）考点：原子结构示意图与离子结构示意图专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数；若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子；据此进行分析判断解答：解：A、由原子结构示意图可知，该元素原子的圆圈内的数字是 13，其质子数为 13，故选项说法正确 B、离子所带电荷的数值等于化合价的数值，且符号一致；由原子结构示意图可知，该元素原子的最外层电A该元素原子的质子数为 13B该元素在化合物中通常显+3 价

16、C该元素属于非金属元素D该元素原子的核外电子总数为 13考点：硬水与软水；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；棉、羊毛和的鉴别专题：物质的鉴别题分析：区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水， 多的是软水， 少的是硬水；用带火星的木条鉴别氧气和空气，木条燃烧更旺的是氧气，无变化的是空气；用燃烧的方法鉴别羊毛和棉线，有烧焦羽毛气味的是羊毛，有烧纸气味的是棉线；用熟石灰鉴别铵态氮肥和钾肥，分别研磨，有氨臭气味的是铵态氮肥，无变化的是钾肥解答：解：A、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，多的是软水，少的是硬水，用食盐无法区分，故选项正确；B、用带火星的木条鉴别氧气和空气，木条燃烧

17、更旺的是氧气，无变化的是空气，正确但不符合题意，故选项错误；C、用燃烧的方法鉴别羊毛和棉线，有烧焦羽毛气味的是羊毛，有烧纸气味的是棉线，正确但不符合题意，故选项错误；D、用熟石灰鉴别铵态氮肥和钾肥，分别研磨，有氨臭气味的是铵态氮肥，无变化的是钾肥，正确但不符合题意，故选项错误；故选 A点评：本考点属于结合知识的信息，考查了硬水与软水的区分、气体的检验、铵态氮肥的检验等，一定要加强，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中A用食盐区分软水和硬水B用带火星的木条鉴别氧气和空气C用燃烧的方法鉴别羊毛和棉线D用熟石灰鉴别铵态氮肥和钾肥专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化

18、是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误B、将石油加热使不同沸点的组分分别气化、冷凝，分离后能得到、煤油、柴油等产品，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误C、镁带燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化；故选项正确D、海水晒盐只是氯化钠从海水中析出的过程，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误故选 C点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化6（3 分）（2013茂名）下列

19、叙述正确的是（）7（3 分）（2013茂名）工业上利用 TiO2金属钛的生产过程中，涉及到下面一个反应：TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2X，试推断 X 的化学式为（）考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式 TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2X，推断反应中生成物X 的分子，然后确定X 物质的化学式解答：解：由反应的化学方程式 TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2X，可知：反应前反应后Ti 原子11Cl 原子44O 原子20C 原子20根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物 X 的 2 个分子中含有 2

20、 个 O 原子和 2 个 C 原子，则每个X 分子由 1 个 O 原子和 1 个 C 原子，则物质 X 的化学式为 CO；故选 A点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子及物ACOBCO2CCl2ODCH4考点：空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；碳元素组成的单质专题：空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：A、根据空气中氧气的体积分数是 21%分析；B、根据石、石墨和 C60 结构中原子排列方式不相同分析；C、根据氧气具有助燃性，不具有可燃性分析； D、根据一氧化碳和木炭的化学性质进行分析解答

21、：解：A、空气中氧气的体积分数是 21%，不是质量约占 21%，故说法错误； B、石、石墨和 C60 结构中原子排列方式不相同，故说法错误；C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作，故说法错误；D、一氧化碳和木炭都具有还原性，故说法正确故选 D点评：本题考查了氧气在空气中的含量、常见物质的性质以及碳单质的原子排列方式等，难度不大A氧气约占空气质量的 21%B石、石墨和 C60 结构中原子排列方式相同C氧气能支持燃烧，可做D一氧化碳和木炭都具有还原性子数为 3，在发生化学变化中易失去 3 个电子带上 3 个的正电荷，则该元素在化合物中通常显+3 价，故选项说法正确C、由原子结构示意图可知，该元素

22、原子的最外层电子数为 3，少于 4，属于金属元素，故选项说法错误 D、由原子结构示意图可知，该元素原子的核外电子总数为 2+8+3=13，故选项说法正确故选 C点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键8（3 分）（2013茂名）下列说法正确的是（）9（3 分）（2013茂名）如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）考点：微粒观点及模型图的应用专题：化学反应模拟图型；压轴实验题分析：根据图示提供的信息进行分析，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子化学反应前后原子的种类没有改变一个水分子是由二个氢

23、原子和一个氧原子 的水分解后生成氢气和氧气的分子数比为 2：1解答：解：A、由图示可知一个水分子由二个氢原子和一个氧原子，故说法正确；B、由图示可知水分子中含有氢氧两种原子，故水是由氢氧两种元素组成，故说法正确； C、水分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故说法不正确；D、由图示可知水分解后生成氢气和氧气的分子数比为 2：1，则其体积比是 2：1（同温同压下分子数之比等于其体积比），故说法正确故选 CA每个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子B水是由氢元素和氧元素组成C水分解过程中，分子的种类不变D电解水生成的 H2 和O2 的体积比是 2：1考点：溶液的概念、组成及其特

24、点；氧气的反应原理；水的净化；利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：物质的微观与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；空气与水分析：A、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的 B、根据过氧化氢分解的反应原理进行分析判断C、根据吸附的原理进行分析判断D、根据分子是在不断的运动的进行分析判断解答：解：A、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误B、没有催化剂，过氧化氢在常温下能分解生成水和氧气，只是分解速率较慢，故选项说法错误C、吸附只能除去水的一些不溶性和可溶性的杂质，吸附后的水中还含有可溶性的钙镁化合物，不能把自来水制成蒸馏水，故选项说法错误D、能闻

25、到食醋的酸味，是因为醋酸中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酸味，故选项说法正确故选 D点评：本题难度不大，了解溶液的特征、过氧化氢分解的反应原理、水的净化、分子的基本性质等即可正确解答本题A溶液都是无色、透明的液体B若没有催化剂，过氧化氢则不能分解C自来水制蒸馏水的方法是吸附D能闻到食醋的酸味，说明分子在不断地运动质化学式的确定10（3 分）（2013茂名）下列说法或做法正确的是（）二、选择题（本题有 2 小题，每小题 4 分，共 8 分。每小题有两个选项符合题意。全选对得 4 分，只选 1 个且正确得 2 分，错选、多选得 0 分）11（4 分）（2013茂名）以下实验或实

26、验操作不正确的是（）12（4 分）（2013茂名）如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法正确的是（）考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；给试管里的液体加热；空气组成的测定；酸的化学性质专题：压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析判断 B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断C、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质D、所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态解答：解：A、配制 10%氯化钠溶液的一般

27、步骤是：计算、称量、量取、溶解，故选项说法正确 B、给液体加热，试管口应向上倾斜，与桌面约成 45角，故选项说法错误C、锌粉能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确D、木炭在空气中燃烧生成气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能代替红磷测定空气中氧气的含量，故选项说法错误故选 BD点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、给试管中的液体加热的方法、除杂质的必需条件、测定空气中氧气含量的实验原理等是正确解答本题的关键A配制 10%氯化钠溶液的一般步骤是：计算、称量、量取、溶解

28、B用试管盛放液体进行加热，试管口要略向下倾斜C用足量稀盐酸除去混在铜粉中的少量锌粉D用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量考点：酸的化学性质；水资源的污染与防治；溶解时的吸热或放热现象；白色污染与防治专题：压轴实验题；化学与环境保护；溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性分析：A、依据酸性溶液的小于 7 分析解答；B、根据硝酸铵溶于水时会吸收热量分析解答； C、根据污水处理原则分析解答；D、根据的性质分析解答；解答：解：A、盐酸是一种常见的酸，盐酸的溶液呈酸性，其 小于 7；B、硝酸铵溶于水会吸热，所以可以使溶液的温度降低，因此能 冰袋给发烧 降温；C、生活污水中含有很多 有害的物质，如果不经如何

29、处理，直接排放到河流中会污染水源； D、 是难降解的物质，土填埋废弃 也不能是 降解，所以不会防治白色污染的产生；故选 B点评：此题是一道多点知识考查题，知识点以基础为主，难度不大；A盐酸是一种酸，故盐酸7B利用硝酸铵溶于水吸热的原理，冰袋给发烧降温C生活污水不经如何处理，直接排放到河流中D用土填埋废弃，防止白色污染点评：解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，对相关选项进行分析判断即可三、填空题（本题有 3 小题，共 13 分）13（3 分）（2013茂名）根据下表信息，完成表中空格：考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：原子的表示方法，用元素符号来表

30、示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 3 个氮原子表示为：3N由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字 ，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其离子

31、符号前加上相应的数字，故 1 个钠离子可表示为：Na+由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则化学符号（1） 3N（2） Na+2SO2符号的意义3 个氮原子1 个钠离子（3） 2 个二氧化硫分子考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度分析：A、由图可知：乙的溶解度受温度影响较小；B、饱和溶液中质量分数的计算式100%；C、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等； D、据甲、乙的溶解度受温度影响情况分析解答解答：解：A、由图可知：乙的溶解度受温度影响较

32、小，故错误；B、t1时，甲的溶解度为 30g，所以饱和溶液的溶质质量分数为100%30%，故错误；C、t2时甲与乙的溶解度交于一点，二者的溶解度相等，正确；D、甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以若甲中混有乙，可用降温结晶的方法提纯甲，正确；故选 CD点评：由溶解度曲线可知物质的溶解度受温度情况，并可据溶解度变化情况分析提纯物质的方法，饱和溶液中质量分数的计算式100%，溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等，掌握以上知识才能正确分析解答A乙的溶解度受温度影响较大Bt1时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为 30%Ct2时甲与乙的溶解度相等D甲中混有少量乙，可用降温结晶的

33、方法提纯甲14（4 分）（2013茂名）请回答下列有关问题：（1）游泳池的池水可用漂白粉有效成分为 Ca（ClO）2游泳池的池水属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）；（2）Ca（ClO）2 中的氯元素的化合价为 +1价是灯的，在燃烧过程中 化学 能转化为热能；若不打翻燃着的灯，要立即用湿布扑灭，其灭火原理主要是隔绝 空气（或氧气） 15（6 分）（2013茂名）将某些化学知识用图式表示，既简明又扼要以下和为两种常见的图式：物质的转化关系可用图式表示，“”表示反应一步完成转化若A、B、C 分别为 CaCO3，CaO，Ca（OH） 2，则 AB 是 分解 反应（填反应类型），BC 的化学方程

34、式是 CaO+H2OCa（OH）2；若A 为 CaCO3， C 为 Na2CO3，则 B 的是 CO2（填化学式）化学概念在逻辑上存在并列、包含和交叉关系图式中，A 与 B 是并列关系，如酸与碱；C 与D 是包含关系，如单质与非金属若用A，B，C 分别代表置换反应、复分解反应、中和反应，仿照图式的表示方法，将它们三者关系表示出来（A，B，C 不要重复）考点：物质的相互转化和；中和反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用专题：概念关系型；压轴实验题；物质的分析：（1）根据物质间的转化规律判断，碳酸钙转变为氧化钙可通过高温分解，氧化钙变成氢氧化钙是通过与水反应，推断 B 的化学式要根据碳

35、酸钙和碳酸钠的性质分析（2）在理解各种反应的关系基础上解答，置换反应和复分解反应是并列关系，复分解和中和反应是包含关系解答：解：（1）若 A、B、C 分别为 CaCO3，CaO，Ca（OH）2，则碳酸钙转变成氧化钙要通过高温煅烧，发生的分解反应；CaOCa（OH）2 的方法是氧化钙和水发生化合反应，化学方程式是 CaO+H2OCa（OH）2若 A 为 CaCO3，C 为 Na2CO3，则 B 的是一种能由碳酸钙反应生成，且能通过反应生成碳酸钠的物质，通过分析题意；故为：分解； CaO+H2OCa（OH）2，CO2（2）置换反应和复分解反应都属考点：纯净物和混合物的判别；有关元素化合价的计算；物

36、质发生化学变化时的能量变化；灭火的原理和方法专题：压轴实验题；化学式的计算；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类分析：根据纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的混合物来分析属类；根据化合物中正负化合价代数和为零计算氯元素的化合价；根据燃烧发生化学变化分析能量的转化；根据灭火的方法分析原理解答：解：（1）游泳池的池水中含有漂白粉和水等多种物质，因此属于混合物；Ca（ClO）2钙元素的化合价是+2，氧元素的化合价是2， 设氯元素化合价为X，则：（+2）1+（X2）2=0，解得 X=+1；（2）在燃烧过程中发生化学变化，热量，因此是将化学能转化为热能；用湿布扑灭，可以覆盖在的表面

37、，起到与氧气隔绝的作用；故为：（1）混合物；+1；（2）化学能；空气（或氧气）点评：本题考查了物质的分类、化合价的计算、能量的转化、灭火的措施等知识，难度不大，属于基础性的考查，根据相关的知识逐一分析即可2SO2 可表示 2 个二氧化硫分子故为：化学符号（1）3N（2）Na+2SO2符号的意义3 个氮原子1 个钠离子（3）2 个二氧化硫分子点评：本题难度不大，主要考查对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力四、简答题（本题有 3 小题，共 17 分）16（3 分）（2013茂名）现有氮气、钛合金、食盐、石灰石，请用序号回答下列问题：可用作保护气的是 ；可制造“人造骨”的

38、是 ；用作调味剂的是 17（6 分）（2013茂名）化学与生活（1）SO2 是引起 酸 雨的主要物质；关回答下列问题：可将 SO2 通入 NaOH 溶液中转化成Na2SO3 而除去，用化学方程式表示相关反应是 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（2）铁生锈实际是铁与空气中的 水和氧气 发生化学反应，故铁表面要做涂油、刷漆等防腐措施；而铝合金材料不涂油也具有较好的抗腐蚀性，用化学方程式表示其原因 4Al+3O22Al2O318（8 分）（2013茂名）提纯某 KCl 样品（含有少量的 MgCl2 和 K2SO4）的方案（所加试剂均过量）如下：样品溶液浊液滤液溶液回答下列问题：（1）步骤和的

39、实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和 烧杯 考点：酸雨的产生、危害及防治；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题；化学与环境保护；金属与金属材料；常见的碱 碱的通性分析：二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质，二氧化硫能和氢氧化钠溶液反应；铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件；铝的化学性质比较活泼，通常情况下能和空气中的氧气反应解答：解：（1）SO2 是引起酸雨的主要物质，二氧化硫和氢氧化钠溶液反应能生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O故填：酸；SO2+2NaO

40、H=Na2SO3+H2O（2）铁生锈实际是铁与空气中的水和氧气发生化学反应，铝和氧气反应的化学方程式为：4Al+3O22Al2O3故填：水和氧气；4Al+3O22Al2O3点评：书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“”或“”考点：常见气体的用途；合金与合金的性质；常用盐的用途专题：物质的性质与用途分析：氮气的化学性质不活泼，可以做防腐剂和化工原料等；钛合金与肌有亲合性，不容易排异，因此可以制造“人造骨”；氯化钠在生活中用做调味剂解答：解：氮气的化学性质不活泼，可以做保护气；钛合金与肌有亲合性，不容易排异，可以制造人

41、造骨骼；氯化钠在生活中用做调味剂故为：；点评：本题考查了常见物质的用途，初中阶段常见物质的性质和用途要记牢，还要加强应用本考点充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念，主要出现在选择题和填空题中于化学基本反应类型，属于并列关系，中和反应是一类特殊的复分解反应，它们属于包含关系；故为点评：此题是对物质间相互转化和概念间关系的考查，把握物质间的转化关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题步骤得到的浊液中含有 Mg（OH）2 和 BaSO4 沉淀，写出生成 BaSO4 的化学方程式 Ba（OH）2+K2SO4BaSO4+2KOH确定步骤所加的K2CO3 是否过量的方法是：在加入 K2CO3

42、后的浊液中取少量上层澄清液于试管，然后滴加 K2CO3 溶液，若没有白色沉淀生成，则说明所加 K2CO3 过量 步骤得到的溶液的溶质除了 KCl 外，还含有 HCl （填化学式）若要得到 KCl 晶体，还要进行如下操作：将溶液倒入 蒸发皿 （填仪器名称）中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到 出现较多固体 时（填现象），停止加热，用余热使水分蒸干五、实验与探究题（本题有 2 小题，共 20 分）19（11 分）（2013茂名）根据下列装置图，回答有关问题：（1）用高锰酸钾氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，若选择 A 作该反应的发生装置，则装置A 中的试管口还要放一团

43、棉花 ；实验前必须检验该装置的 气密性 （2）常用稀盐酸和石灰石反应CO2，则该反应的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 ，发生装置选 B（填），实验时，石灰石放在装置中的 锥形瓶 （填仪器名称）中（3）C，D 两瓶气体中一瓶是 CO2，一瓶是 H2，则C，D 瓶中 C（填）瓶为 CO2 气体考点：混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题；物质的分离和提纯分析：溶解、过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯；根据浊液的成分可以判断试剂 A 的名称，根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式氯化钡

44、和碳酸钾反应能生成碳酸钡沉淀和氯化钾，该反应可以判断碳酸钾是否过量；盐酸中的溶质是氯化氢，蒸发结晶一般在蒸发皿中进行解答：解：（1）溶解、过滤时都要用到玻璃棒和烧杯故填：烧杯步骤得到的浊液中含有 Mg（OH）2 和 BaSO4 沉淀，说明试剂 A 是氢氧化钡溶液，氢氧化钡和硫酸钾反应能生成硫酸钡沉淀和氢氧化钾，反应的化学方程式为：Ba（OH）2+K2SO4BaSO4+2KOH故填：Ba（OH）2+K2SO4BaSO4+2KOH在加入K2CO3 后的浊液中取少量上层澄清液于试管，然后滴加 K2CO3 溶液，若没有白色沉淀生成，则说明所加碳酸钾过量故填：过量步骤得到的溶液的溶质除了 KCl 外，还

45、含有盐酸，盐酸中的溶质是氯化氢，化学式是 HCl故填：HCl蒸发结晶时，用到的仪器是蒸发皿故填：蒸发皿加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到出现较多固体时，停止加热，用余热使水分蒸干故填：出现较多固体点评：本题主要考查杂质的去除、化学方程式的书写、蒸发结晶等方面的知识，要注意蒸发结晶操作过程中，停止加热的时间要掌握好（4）若要用装置 E 收集 CO2 气体，要将水换成温水，其理由是 气体的溶解度随温度的升高而减小，所以 CO2 气体在温水中的溶解度较小 20（9 分）（2013茂名）在探究物质的性质时，进行了如下实验：（3）另一个同学利用铜丝、硫酸铝溶液、硝酸银溶液等三种药品以及试管，完成了一个探究

46、实验请将相应内容填在下表中实验内容与操作实验现象结论 分别将铜丝浸入盛有硝酸银、硫酸铝溶液的 A、B 两试管中 试管 A 中的铜丝表面有银白色物质生成，溶液逐渐变蓝色，试管 B 无明显现象 金属活动性顺序：AlCuAg考点：碱的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；金属活动性顺序及其应用专题：实验性简答题；压轴实验题分析：根据碱溶液的化学性质分析根据浓硫酸的脱水性分析根据探究金属活动性实验所需药品分析解答：解：（1）NaOH、KOH 溶液中都含有氢氧根离子，都能与 CuSO4 溶液中的铜离子结氢氧化铜蓝色沉定实验内容与操作实验现象分析与结论（1）分别向盛有NaOH 溶液、KOH 溶液的A，B

47、两试管中加入 CuSO4 溶液两支试管均有 蓝色 沉淀生成不同的碱溶液都含有 OH （填化学符号）所以不同的碱都有相似的化学性质（2）用玻璃棒分别蘸取稀 硫酸 和浓 硫酸 于白纸 A，B 上，片刻白纸 A 没明显现象；白纸B 变黑（生成了炭）同种酸，由于 浓度 不同，它们性质不完全相同考点：常用气体的发生装置和收集装置与；氧气的反应原理；的；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题；常见气体的、检验、干燥与净化分析：据高锰酸钾氧气的反应原理书写方程式，利用高锰酸钾氧气时在试管口要放一团棉花；实验前须检查装置的气密性；据大理石和稀盐酸反应原理书写方程式，并据反应物状态和反应条件选择

48、发生装置，固体药品放在锥形瓶中；CO2 的密度比空气大，收集好后放在桌子上；据气体的溶解度随温度的升高而减小分析解答解答：解：（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，利用高锰酸钾氧气时在试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；实验前须检查装置的气密性，防止装置漏气；大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和，方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 ；该反应是固体和液体常温下的反应，故选择发生装置 B；实验时，稀盐酸通过长颈漏斗添加，大理石放于锥形瓶中；CO2 的密度比空气大，收集好后放在桌子上，所以 C 瓶为 CO

49、2 气体；气体的溶解度随温度的升高而减小，因为 CO2 气体能溶于水，所以若用 E 装置收集 CO2 气体应将水换为温水，因为 CO2 气体在温水中的溶解度较小，溶解的较少；故为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；棉花；气密性；（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 ；B；锥形瓶；（3）C；（4）气体的溶解度随温度的升高而减小，所以 CO2 气体在温水中的溶解度较小点评：掌握氧气、氢气的反应原理、注意事项、装置，并了解气体的溶解度受温度影响情况才能正确解答六、计算题（本题有 2 小题，共 12 分）21（4 分）（2013茂名）尿素是一种重要的化肥，对提高农作物的产

50、量具有重要作用尿素CO（NH2）2属于 氮肥 （填“钾肥”或“氮肥”）；尿素分子中，C、H、O、N 四种元素的原子个数比是 1：4：1：2；尿素中氮元素的质量分数为 46.7%（结果保留到 0.1%）22（8 分）（2013茂名）同学为了测定某混合物（Na2CO3 与NaOH 混合）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：称取了 20g 样品配成溶液，然后逐渐加入一定量质量分数为 20.8%的 BaCl2 溶液（已知：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3），充分反应在此过程中他进行了三次数据测定，结果如下表：请分析数据，回答下列问题：第一次测定数据后所得溶液中含有溶质是NaOH， NaCl、Na2CO3（填化学式）；此实验中，实际参加反应的 BaCl2 溶液的质量为 100g；样品中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程）测定次数第 1 次第 2 次第 3 次加入 BaCl2 溶液的质量/g60120150生成沉淀的质量/g11.8219.719.7考点：常见化肥的种类和作用；元素的质量分数计算专题：压轴实验题；常见的盐 化学肥料分析：含有氮元素的肥料