幼儿园安全教案幼儿园安全教案大全集

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园安全教案幼儿园安全教案大全集 通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安好春游的留神事项。知道留神安好才能开心出游。以下是我用心整理的幼儿园安好教案的相关资料，梦想对你有扶助! 幼儿园安好教案篇一 外出游玩的小警钟 【活动目标】 1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安好春游的留神事项。 2、知道留神安好才能开心出游。 【活动打定】 教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。 师：小挚友们，你们热爱春游吗?为什么? 2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿议论。 师：有些小挚友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小挚友们看看

2、，他们都怎么啦? (1)引导幼儿观看第一幅图。 提问：图上的小挚友在干什么? 教师小结：外出春游时，确定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小挚友。 (2)引导幼儿观看其次幅图。 提问：这个小挚友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔嫩怎么会划破小腿? 师：有什么好手段可以扶助她呢?换上什么样的服装就可以养护自己了? (3)引导幼儿观看第三幅图。 提问：图上的两个小挚友在干什么?你觉得这个小挚友为什么要拉住他 教师小结：确定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。 (4)引导幼儿观看第四幅图。 提问：他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小挚友们，你们说，假设春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办?

3、 教师小结：假设遇到马蜂或者其他小虫子，最好提防的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。 3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要留神的两点。 (1)师：请你们留心看看书上，看看还有没有我们方才没有察觉的问题。 (2)引导幼儿留心查看，并议论另外两点： 师：这个小挚友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候望见小花可以怎么做，不成以怎么做? 教师小结：春游的时候不要乱碰花草，提防被刺扎到。 师：这幅图上有什么?它指点我们要留神什么呢? 教师小结：娇艳的蘑菇千万不要采，由于它可能是有毒的。 4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小挚友自由地说一说外出游玩要留神的事项。 5、组织

4、幼儿儿歌表演郊游。 师：我们记住了这么多安好留神事项，就可以快喜悦乐地春游去喽。 幼儿园安好教案篇二 细细嚼逐渐咽 【活动目标】 1、通过借故事好饿的小蛇让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危害性，养成细细嚼逐渐咽的好习惯。 2、培养幼儿吃东西时潜心，不玩闹的良好进餐习惯。 【活动打定】PPT课件 【活动过程】 (一)导入活动 师：小挚友，这些食物大家都熟悉吗?都有些什么食物呢? 师：你们热爱这些食物吗? 师：有一条小蛇也很热爱这些水果，一起来看看它是怎样吃东西的? (二)了解狼吞虎咽的危害性 观看好饿的小蛇视频故事 师：小挚友，你们来说说小蛇是怎样吃东西的? 师：第六天，小蛇扭来扭去漫步的时候望见棵红

5、苹果树，它做了什么? 师：小挚友，你们觉得小蛇这样吃东西安好吗? 师小结：假设在食用食物时，狼吞虎咽的吃，很轻易呛在食道里，严重的会窒息，危害小挚友的生命。 (三)判断行为 师：小挚友，你们说说看怎样吃东西才安好呢? 师：我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对? 图一：边走边狼吞虎咽(叉叉) 图二：吃东西的时候追赶打闹(叉叉) 图三：潜心吃饭(勾勾) 图四：没有成人的监视下吃果冻(叉叉) 师：为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢? 师小结：吃东西的时候要潜心、不能打闹玩笑、要细细嚼逐渐咽、不狼吞虎咽。果冻要用勺子吃，不要吸食同时要有大人在身边。由于这些食物对比的细小，假设狼吞虎咽的吃轻易卡

6、在喉咙里或者呛在食道里。 总结安好小儿歌： 小挚友要留神， 吃东西时要潜心， 不跑不玩笑， 细细嚼逐渐咽， 安好意识要牢记。 延迟活动： 现在请小挚友一起来品尝食物，记住要细细嚼逐渐咽。 幼儿园安好教案篇三 怎样安好乘车 活动目的：让幼儿知道怎样安好乘坐各种各样的车，增加孩子们的安好意识。 活动打定：ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小挚友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、开展活动： 1、引导幼儿说出做车都应留神什么样的安好问题，孩子们回复(引导说出做自行车、电动车确定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时确定要带头盔) 2、出示课件，做公交车时要留神什么

7、?图片中的小挚友做的对吗?为什么?(图片中的小挚友把头伸到了车窗外，这样太危害了) 3、坐车还要留神什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑) 4、持续出示课件，在车上要系好安好带，12岁以下的幼儿要坐到安好座椅上，小挚友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上确定要抓紧扶手，留神前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小挚友做的对吗?为什么?稳定对乘车安好学识的掌管。 6、假设孩子们被困车中要怎么办?(确定要大声呼救，可以用安好锤用力敲车窗) 7、熟悉红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车留神的安好学识。 三、一起随音乐做开汽车的嬉戏，留神坐车要安好，先系好安好带，看好红灯停，绿灯行。 小结与反思： 本节活动针对乘车安好学识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安好学识不太了解，本节活动通过首先让幼儿议论坐车要留神什么，孩子们对车有了确定的熟悉，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车留神的问题，结果，和孩子们一同做嬉戏，让孩子们更进一步稳定对乘车安好学识的掌管，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安好学识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安好学识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安好，四处讲安好。 看了幼儿园安好教案的人还