班主任的开学培训心得体会2022

1、Word - 12 -班主任的开学培训心得体会2022_年的_月9日11日，我完成了在_中学西校区举办的班主任培训。这两天半的培训可谓是心得颇丰。让我印象深刻的两位教师分离是贺_教师和马_教师。由于他们两位讲的观点让我觉得就像是一位智者在当面指出我在班主任工作中正在犯的错误。贺教师认为班主任应当敬重家长，和家长沟通时态度要谦和，杜绝冷淡薄情。我回忆起自己在和家长沟通时有时候会起急，态度不够谦和，这样做既不利于解决问题，又让自己的情绪受到了严峻的影响。贺教师还提到了班主任的忙，他说他很不赞成班主任成天泡在班里，看似班主任是下了苦功，也很辛劳，但是往往这样的班主任带出来的同学反而自制本事比较差，这

2、不就是在说我吗?我天天不厌其烦的往班里跑，恨不得时刻像一只老母鸡护住自己的小鸡仔。但是间或一两次自习课不在，就会有同学向我反映纪律特殊差。之前总是百思不得其解，不是让勤于下班吗?为什么我照做了却又适得其反?最终在贺教师的讲座中找到了答案。贺教师的政教处主任的工作经受使得他的讲座句句能说到班主任的心坎上，并且十分的让人认同。假如说贺教师的讲座让我对自己的错误有所熟悉，那么马教师就是让我折服了。在马教师作报告前，我们听了两节班会演示课。马教师的讲座就是按照这两节课来做的。我对马教师的课堂观看力叹为观止。她不但注重到了我们没有注重到的细节，而且能把课堂中浮现的细微问题都分析的特殊具体。让我印象深刻的

3、是两个细节。当初欧红教师在咨询同学的意见时，有一个同学起来发了言，但是不知道什么缘由，欧教师没有对该生的回答做出任何反应。我在听说课时也觉得不妥，但是没能很好的思量为什么不妥，可是马教师就注重到了这个细节并且说出了为什么不好。还有一个细节就是当孟晓教师在让家长发言的时候，一个家长不知道是紧急还是别的缘由，说了一些不应当在孩子们面前说的话，比如他总是打孩子等事情。我在听课的过程中也发觉了这个问题，当初只是觉得家长不该在同学面前提到与孩子频繁发生冲突的情节，但是之后马教师就在讲座中明确提到，班会课应当尽量避开由家长发言，并且不能过于真切，否则可能会激化家长与孩子间的冲突。我当初就觉得太棒了!我也是

4、这么想的。她还说道，十分反感一些班主任做“假大空”的班会课。这一点也与我的主意不谋而合。囫囵讲座让我对马教师的不做作，坦诚率真的性格非常佩服和崇拜。特殊认同这样的一句话：做班主任难，做一个好班主任更难。我想我们需要更多这样的名师来现身说法，给我们指导，才不至于在班主任工作中频繁碰壁，从而更好更顺的做好班主任工作。班主任的开学培训收获体味220_年x月xx日，我参与了河东区教体局组织的为期两天的班主任培训，心得颇多，感触颇深。有来自北京、湖北和潍坊的几位专家教师对全区的中学校班主任举行了培训，我虽然并不是班主任，但从这三位教师那里我学到了无数关于班主任如何管理年级的学问，同时也大大开阔了眼界，以

5、下是我的一些心得：一、我体味到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教导事业，热爱老师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的小学，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位同学。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教导是死亡的教导，不能培养爱的教导是失败的教导。这一教导名言告知我们，爱是教导的生命，是教导的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教导对每一位老师提出了更高的要求，那就是必需全面地爱同学。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。这要求每一位老师捧着一颗爱心，用爱去灌溉每一棵幼苗，为每一个同学的健康成长去付出全部的努力。二、班主任的工作，是辛勤，是精心，是脚踏实地、勤

6、勤恳恳的老黄牛精神。作为老师，尤其是班主任，要用很长时光，专心灵来熟悉同学，支持和赏识同学，努力与同学心灵产生共鸣，用理解打开同学的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。第二要做到一个“细”。同学出了问题，切忌主观武断，容易粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和任务有机地统一起来。教导的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教导理念。班主任要特殊关注同学的心理动向，敬重同学的共性差异，敬重同学作为自立个体存在的现实，努力做同学的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动协助他人，用健康的身心去影响同学，协调好来自

7、各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人制造一个合适的空间。师爱如阳光,同学的心理盼望教师的爱,老师的使命在于发觉、唤醒、引领。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教导的每一个角落。我知道：感激不仅来自同学对教师的恭敬和爱戴，而且也来自于一份诚挚的信赖，教师的教诲，盼望获得同学的敬重，但更要珍视同学的这份敬重，这样才干了解同学、走进同学，从而弥漫热烈和真爱来面向宏大的事业。三、教导是心灵的沟通，是心灵的建设。闻名教导家魏书生说过：“老师应具备进入同学心灵世界的本领。”育人先要育心，惟独走进孩子心灵世界的教导，才干引起孩子心灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真

8、情赢得真情听了之后让我很受引发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们教师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才干真正敬重孩子、理解孩子，也就惟独在这样的前提下，我们才更有心去主动地制造更充裕的时光和空间去了解、剖析、体贴孩子，为孩子提供最适合的教导。四、做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班主任对同学不仅要赋予关怀、爱惜、协助、鞭策、指点、引领等使关系融洽、和谐，还要对同学从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。惟独做到严宽适度，严爱统一，才干有效地培养同学良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才干培养出合

9、格的人。做好班主任工作，要考究一个“法”。管理上要有法，处理问题要懂法，碰到问题要乐观地想方法。并且做好班主任工作也要注意一个“学”要做好新时期的年级管理工作，作一个合格的班主任必需努力去学习，不断提升自身管理水平和本事。要向书本学习新的教导思想理论;要向同行学习，同他们切磋、沟通，取长补短;要干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结阅历教训的基础上，不断地改进完美，以适应工作的需要和提升工作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即工作要热心，对同学要有爱心，发觉问题要精心，处理问题要细心，思想工

10、作要耐心，做事情要专心。“世上无难事，只怕有心人。”只要真心想做好，真刚要做好，专心去做好，那么就能真正把年级管理工作干好，干的精彩，富有成效。人们常说：“为人师表，身教重于言教”榜样的力气是无穷的。利用这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对同学的思想和行为产生乐观的影响，不良形象对同学的思想有消极的影响。因此，我在同学中要注意树立自身的良好形象。我在同学中的第一印象如何，直接关系到以后年级工作的开展和同学思想品德、行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。老师往常以身作则，领先垂范，潜移默化地影响了同学，使他们做个真正的人。要求同学努力学习，首先自己就要努力学习给同学看，对自己所教

11、学科要掌控其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、进展趋势和社会作用，抓住要领，掌控重点、难点。在教导教学中，班主任不仅在传授这些学问，而且要运用学问点激活同学的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知弥漫盼望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完美自己的学问结构。要求同学做到的，老师就应当首先要求自己做好，做同学的表率。实践出真知!信任本次培训对自己今后教导教学工作会有所协助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的

12、基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平庸而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想获得每一个同学的相信，需要付出无数的心血;班主任的工作是一门知识，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要仔细总结教导的得与失，并谦虚向身边的优秀老师学习，注意教导教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩高校习范围，拓宽教导视野，使自己不断长进，并创设自己的独特教学风格，制造出与众不同的教导办法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教导事业，生命不止，

13、奋斗不熄。班主任的开学培训收获体味35月22日至23日有幸参与了在牡丹江三中举办的全国中学校班主任工作研讨会，两天的倾听、学习、反思让我对班主任工作有了更深的熟悉和感悟。首先说一下山东即墨28 中的_刚校长给我的第一印象。他是一个风趣幽默的教导者，但听了他的理念和故事之后，发觉他的谈笑中蕴含着细腻的情感，在囫囵上午的共享中，多次被激动流泪。他们小学有一个特色活动很具有教导意义，那就是在每年圣诞节的时候，不去过洋节，而是为激动28人物颁奖，包括老师和同学两部分，其中有一位教师有个脑瘫的儿子，她天天带着儿子风里来雨里去，上课、备课、批改作业，不但没有耽搁工作，反而把成果教的很好，这是一位优秀的语文

14、教师，但她在患病儿子面前更是一位母亲。她对同学和家庭的努力付出获得了全校师生的绝对，成为了激动全校的老师典范。同学部分颁给的是一个从小失去父母的女孩，在年迈的爷爷照看下长大，现在作为一名初中生，她已挑起了家庭的重担，照看爷爷，努力学习，英勇面向生活的各项挑战。即墨28中就是利用开展这些深化人心的德育活动来影响这里的每一个教师和学生，这种榜样的作用似乎比多少的言语和口号更具有感召力，让他们的校内到处洋溢着乐观向上，青春奋进的气息。李校长还就他们小学在教学方面的创新举行介绍，主要归纳为四字，即和睦互助.就是一个学优生与一个学困生结对子，成为和睦互助的一师一友,一强带一弱，师傅利用无私的付出变得更优

15、秀，学友在师傅协助下，越发努力，取得长进。而且在每年的毕业典礼上会选出优秀的师友代表举行表彰嘉奖，对全体学生都有着鼓舞增进作用。给我的感触，28中是一所将德育教导与情感教导合为一体的人文校内，同学在这样的氛围影响下，学会感恩，感恩学生，感恩父母，感恩教师，感恩小学，感恩社会，从而能更好的学习。另一位共享的是来自北京大兴区的汪教授，他的话题主要围绕新时代班主任老师的思量与思维绽开的。他提到了三思,即思遍(普遍的遍)，全面性思量;思辨(辨析的辨)，批评性思量;思变(变化的变)，突破性思量。他建议我们老师应当转变单纯说教的教导模式，转变思维方式，我们不是单纯的学问授予者，我们应更多的关注同学应用学问

16、的本事，做扬长式教导。他还提到要给同学自悟的时光，而不是急着协助他解决问题，要跟上同学的步子，擅长从他们的角度思量问题，教导同学的前提是要先懂得他们的语言。其它汪教授还提到我们都认识的一个理念授人以鱼不如授人以渔,但是他把它改为授人以渔不如授人以欲,这个欲指的是同学的内驱力、爱好和动机。惟独内在的动力，才干让同学有持久的学习任务，生活任务和人生任务。这点对我引发很大，给我指引了努力的方向。汪教授还有几点让我印象深刻，他说：有时琐碎的教导会把我们变得麻木，但是我们一定要拒绝麻木。作为老师我们要保持生命的热度，我们的脸色打算着课堂的温度，教导需要浪漫的抱负主义情怀，同时更需要镇静的现实主义精神。两

17、天的学习让我心得满满，感受颇深，苦于言语贫乏，不能将所感彻低表述。但真心觉得，尽管已担当班主任工作七年，自己还有无数的欠缺和不足，仍然需要学习提高。由于就算世上没有抱负的教导，我们也不放弃教导的抱负。努力做一个心怀阳光，内心暖和，善思、善行的好教师!班主任的开学培训收获体味4我已经出来工作x年了，也当了x年班主任，带了2届完整的初中3年。现在又是从初一带起，又像回到了起点。给自己的评价就是：不算是优秀的班主任，只算是尽职的班主任。总觉得做班主任工作很复杂，很琐碎。假如能够挑选，我的回答是：不当。但是这样好的事不知道什么时候才轮到我呢?所以，向来在抱怨着，还是向来当着，做了就要尽力，这就是我的原

18、则。因为我的性格比较平和些，所以我管理年级的理念是：爱多于严。正如无数同学反映的一样：不够凶。我想：那么凶干什么。我可不想当什么老夫子，总是一副郑重的表情。要知道，这样是一件多么辛劳的事情。我喜爱“微笑”对待同学，间或“凶”一下。总的来说，觉得同学还是比较敬重自己的。即使有时有的同学不能马上理解我的做法，但是我信任未来他(她)们还是会明了的。我做班主任以来，很少再看理论的书本，也很少写一些反思，有时甚至会感到有点麻木了。我觉得无论未来同学怎样，现在最重要的是引领他们走向健康成长的道路。未来是我们把握不了的，但现在我们能够掌握的。所以我更注意过程。正如我假如坐火车的远行，往往令我印象深刻的不是目

19、的地，而是坐火车的所见所闻所玩。我不喜爱一套套理论的东西，虽然明知道它们很实用，我不喜爱刻意去学它们，不过确实在实践中我们其实或多或少在使用着它们。我认为只要专心去思量，真心去做事，那比书本上学到的越发适用。华师附中教师的案例中，提到的同学基本上都是优秀人才，未来要不是上“北大”“清华”“复旦”，也能够上“暨大”“省外”，或者是“出国”。相比之下，我的同学状况就相差甚远了。我第一届同学是我带的完整带了3年的，他们中读书最好的最后只上了“广工”，上高校也是那么几个，有小部分同学读了中专，无数同学都是初中毕业就出来工作了，甚至有一部分连初中都没有读完。其实在我心中，我认为他们未来做什么并不是最重要的，重要的是他(她)是不是有益于社会和家庭。只要他们都对社会、家庭、自己负责，那就足够了。我做班主任已经达到一种境界：对同学付出真心、感情，但是不会要求未来有什么回报，让一切顺其自然。假如你问我会不会偏心，我绝对地说：有点。由于有的同学真的很可爱的，又听话。我比较喜爱有礼貌、守时、有责任感的同学。所以适当偏心是人之常情。但当有同学反对时，你一定说一个好理由，让他心服口服。做班主任还有一个不好