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文档简介

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年小学教学质量目标责任状为落实市教育局有关会议精神，结合制约我校发展的“瓶颈”教学质量问题，经研究确定_年为我校的“教学质量提升年”。教学质量是教师的个人发展和专业成长中的核心内容，是教师的立足之本，生存之本，同时也是一所学校的生命线，为全面提升我校教育教学质量，力争进入全市教学质量评估的表彰行列，特制定本责任状。1、认真按学校教学常规要求上课、备课，认真批改好学生作业。并努力按新课程标准上好课，提高课堂教学效率。课堂教学效果随堂检测达_%。2、认真落实课程计划，并坚持做到按课表上课，特别落实好技能科的教学，全面提高学生素质。3、积极参与学校组织的集

2、体备课等教学研究活动，并全学年担任主备人不少于_次，平时听课不少于_节。4、强化对新课程的学习，全学年业务学习笔记要达_万字，积极参与论文交流活动，全学年市级获奖论文不少于_篇。5、强化教学质量意识。在镇级联考中所任学科成绩要比_年秋学期期末联考的镇平均值有所提高，市级抽考学科必须在全市前_名。6、强化培优辅差的力度，努力提高学生的学习成绩。所任_学科优秀率达到_%、合格格率达到_%、均分达到_分，综合得分在_年秋学期的基础上比镇平均有所提升。7、目标达到者，学年将根据学校财务情况给予一定奖励，未达到目标者将实行各项评比“一票否决”制。本责任状一式两份，教师与学校各执一份。任课教师：_校长：_

3、2022年小学教学质量目标责任状（二）为了加强对学校教室的公物管理，保护好各班教室设施，营造良好的学习环境，特制订教室公物管理规则。一、教室公物配置1.教室公物配置工作由学校负责进行，每学年一次。在开学前根据各班教室状况对原有设施进行检修、维护，并按学校要求及根据各班人数等情况配置好各教室的设备设施(各班教室设施情况另表开列)。2.各班教室的维护、检修及配置等情况，由学校登记造册、归档管理。二、教室公物使用和管理1.各班教室公物在每学年开学前由学校清点登记好，交由各班班主任签领使用。学生桌椅等设施，班主任签领后可分配到学生专人使用和管理。2.各班主任签领使用各班公物设施、活动器材时应与管理人员

4、当面交点清楚，签领后即负管理全责。3.对各班公物的使用和管理情况，学校每月进行小检一次，每学期进行大的检查及评比两次，学期中为初评，学期末为总评。对教室公物管理的好坏情况，学校把它作为各班评流动优秀达标文明班、学年度先进班集体的一项重要依据。对公物管理较好的班级，学校给予精神和物质的奖励。4.各班教室公物只供各班教学使用，原则上不外借。如遇上级或有关单位联系借用，必须经学校批准。5.每学年学期结束前，班主任应对班中的公物进行清点检查，并封存后交还学校消账。6.班主任要督促做好该班教室的卫生清洁和保洁工作，做到窗明几净，桌椅整齐、无乱划乱写现象；天花板无蛛网，地板无纸碎杂物，扫帚地拖归类摆放整齐雅观，走廊、室内外墙壁洁净。7.为做好教室的清洁和保洁工作，学校除和少先队大队部做督促检查工作外，另委托组织

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