河北省衡水中学2020届高三下学期七调文综历史考试试题

1、衡水中学2020届高三七调文科综合历史（2020.03.22）24.从殷商时期的“唯天监下典厥(道)义”，到西周时期的“遵王义”，再到春秋战国时期的“一人一义”，即思想家们共用“义”的概念名称，均从“义”之“亲亲尊尊”内核入手进行理论改造，使“义”的性质及内涵发生了非常明显的变化。这反映出春秋战国时期A、人本文化的会通精神流行B、士人的民本意识正在形成C、儒家思想正统地位的确立D、诸子思想具有同源异流特征25.浅议中国政治制度对城市行政管理的影响一文中写道：“在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中”由此可见郡县制下的城市管理

2、模式A、不利于公众力量的积极参与B、有利于民生问题的有效解决C、有助于城市建设的科学规划D、官员疏于政务贪污腐败成风26.从南宋楼璹耕织图始，我国历史上先后创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本上又是以“江南”为具体描绘区域的（如图）出现这种情况的主要原因是A、统治者重视教化劝农B、经济文化格局的影响C、政治中心的逐渐南移D、江南耕作技术最发达清康熙耕织图27.刘关张桃园结义的故事史籍不载，也没有其他证据表明汉末有异性兄弟金兰结义的习俗，但明代小说三国演义对于桃园三结义着墨甚多，同时期在许多水陆码头出现了“三义庙”“结义庙”。这反映出当时A、地域性文学得到充分发展B、商品经济发展对信义的重视C

3、、社会主流价值观念的变迁D、三国历史受到商人们的推崇28.1895年6月，光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制，珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党”遭贬斥，宫闱关系紧张。这反映出维新变法A、受制于旧式宫廷政治B、激化了清廷内外朝矛盾C、改变了清廷权力结构D、开启政治博弈的新局面29.1940年10月，中共中央宣传部作出关于各抗日根据地内党支部教育的指示，要求“普通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作；统一战线政策工作；乡村工作；争取伪军工作；临时的策略教育等。”这表明，中共在抗日根据地的党性教

4、育A、强化贯彻党对军队的绝对领导B、侧重提高普通党员的军事水平C、强调各党支部的战斗堡垒作用D、注意结合敌后抗战的实际需要30.中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示中指出：“土地会议应该采取彻底平分土地的方针，要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得”。上述现象可能出现于A、国共对峙时期的革命根据地B、全面抗战时期的陕甘宁边区C、解放战争时期的解放区D、人民公社化时期的中国农村31.1953年10月，中共中央政治局讨论通过了中共中央关于粮食的计划收购与计划供应的决议,规定“所有收购量和

5、供应量必须由中央统一规定或经中央批准”。国家在对粮食实行统购统销以后，1955年对生猪实行派购，1959年以后又扩大到棉、油、烤烟、茶叶、蚕茧、羊毛、牛皮等物品。统购统销A.是农业社会主义改造的具体形式B.为新中国工业建设提供资本积累C.进一步密切城乡之间的经济联系D.一直适应了经济体制转型的需要32.在古希腊，“智慧”一词原意为“实践的技艺”，后随着历史的演变，词义逐渐丰富为“熟谙日常事务、能做出健全的判断、聪明、具有实践的智慧”。“智慧”词义的丰富反映出古希腊A、注重劳动实践B、理性占据主导C、强调人的价值D、民主政治发达33.当1929年美国华尔街股市狂涨之时，美国减少了向欧洲的投资，欧

6、洲的经济立即就陷入了危机之中，国际经济所赖以进行的资金循环也就中断了。该现象表明A、经济大危机弱化了经济全球化B、欧洲受经济危机的打击更严重C、美国缺乏对经济危机的防范意识D、资本主义世界经济中心发生转移34.下图为苏联二五计划(19331937)国民经济目标增长率与实际完成率的比较。以下解读正确的是A、农业和轻工业呈现出负增长趋势B、实现了国民经济的协调均衡发展C、反映了苏联调整经济结构的愿望D、开始确立优先发展重工业的方针35.1959年，美国总统艾森豪威尔访问法国，试图说服法国放弃搞自己的核武器。戴高乐在反驳中提出了“法国只要有能够杀死敌人一次的原子弹就够了，到那时敌人即使有十倍的手段也

7、无济于事了”的“以小慑大”的核威慑理论。上述材料表明A、核战争的阴云已经笼罩着世界各地B、北约的共同防御体制遭到破坏C、法国成为多极化格局中的重要一极D、法国独立自主的外交倾向增强41（25分）阅读下列材料，回答问题。材料一古代中国的“华夷”观念，至少在战国时代已经形成，中国人在自己的经验与想象中建构了一个“天下”。他们想象，自己所在的地方是世界的中心，也是文明的中心，地理空间越靠外缘，就越荒芜，住在那里的民族也就越野蛮，文明的等级也越低。但是这种中心与边缘的划分并不完全是空间的，往往中心清晰而边缘模糊。但是，在北宋一切都变化了，民族和国家有了明确的边界，天下缩小成中国，而四夷却成了敌手。在关

8、于“中国”的各种观念和话题里面，我们很可以看到当时人感受、焦虑、紧张、情绪，而这些感受、焦虑、紧张、情绪所呈现的一般思想世界，就成了精英观念和经典思想的一个背景与平台，使他们总是在试图证明“中国（宋王国）”的正统性和“文明（汉族文化）”的合理性。摘编自葛兆光宅兹中国重建有关“中国”的历史论述材料二在对外关系中，整个嘉庆朝，“中国”的使用频率在微弱的增加，鸦片“天朝”使用的次数减少，“中国”使用的频度相对增加；至光绪年间，“天朝”己经几乎不用了。“天朝”减少后，出现在史料中的自称主要是“大清国”“中国”。1895年后，“世界”一词的使用次数急剧增加，在1898年超过“万国”，1903年后超过“天

9、下”；与此同时，“国家”和“民族”这两个关键词的使用也超过“天下”。据郎明洪、冯建勇从传统天下到近代国家：清季近代国家观念之构筑一一兼论民族国家构筑视野下的中国边疆（1）根据材料一并结合所学知识，概括从战国到宋代，“华夷”观念发生了怎样的变化？并简述其对宋代思想产生的影响。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括晚清对外关系中的称谓发生的变化，并分祈这些变化反映的历史趋势。（10分）（3）综合上述材料并结合所学知识，说明导致两次“天下观”变化原因的相同点。（6分）42.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料某西方学者指出，“民主”“资本主义”“法治”和“公民社会”犹如四个长条黑匣子，是构建

10、西方文明所需的四大支柱。在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势，使得公元1500年后西方社会在世界上独领风骚。然而，1900年后这些制度的衰退令人扼腕，使西方世界像明清时期的中国那样，正在走向沉沦。有人据此图示近代以来西方文明结构图（见下图）。据尼尔弗格森西方的衰落摘编结合图示并运用世界近现代史的史实，对该学者的任一观点进行探讨。（说明：可以对所选观点进行肯定、否定或提出修改意见，并阐述理由。要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨。）45（15分）【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】材料早在明末，后金（清）势力影响日渐扩大之时

11、，东北地区其他少数民族势力纷纷向金政权示好或臣服，出现了贡貂活动。康熙中期，贡貂制度最终形成。贡貂制度是清王朝差别对待生产、生活风俗习惯不同民族部落的总政策的一个组成部分，强调服从、从属和责任。它规定，貂户每年只进贡一张貂皮，“户部颁赐进贡貂皮者袍褂、靴帽、鞓带、汗巾、扇子等物各一捆”。朝廷对进贡者的奖赏丰厚，同时设宴款待。貂户通过一张貂皮就换来了平素难得的一些生活用品，贡缴积极踊跃。貂户把全年猎获的貂皮带来备选，进贡后剩下的其他貂皮“不入等者，听鬻”，出现“岁至宁古塔交易者二万余”的局面。为了便于管理贡貂者，清政府把他们编入八旗，出则为兵入则为猎。每年贡貂时日临近之前，当地的部族首领都要出面

12、组织协调，一同前往缴贡。首领们受到清政府的优待，赏品不仅质优，且多为朝衣、朝褂、蟒缎等。摘编自李凤飞贡貂制度与清代东北治策（1）根据材料并结合所学知识，概括清政府贡貂制度的特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析清政府推行贡貂制度的作用。（6分）46【历史选修4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。(15分)材料彭雪枫(19071944)，河南镇坪人，少年聪颖智高。在白色恐怖笼罩下，1922年入西北军第十六混成旅官佐实验学校接受军事教育和训练，1925年春，开始阅读进步书刊，接触马克思主义，1926年，加入中国共产党。长征途中，曾参与遵义会议文件资料的准备工作，并撰写第一篇军事文

13、章八角楼战斗的教训。随着日本侵华的加剧，1938年9月，在河南创办拂晓报，题写发刊词，宣传抗日主张，还亲手创办新四军游击支队随营学校，开设矛盾论统一战线政策中国革命问题等理论课程，潜心思考和研究党的抗日战争的方针原则和战略战术。1944年9月，彭雪枫在河南省夏邑八里庄指挥作战时中流弹牺牲，年仅37岁。摘编自陈宇中华人民共和国36位军事家(1)根据材料，概括彭雪枫的历史功绩。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析彭雪枫取得功绩的原因。(7分)文综七调答案（3.22）历史部分：2435：DABBADCBCDCD41（1）变化：划分依据从偏重文明到注重疆界；华夷之间的边界由模糊到清晰；对自身文明

14、由自信优越到焦虑紧张。（其它言之成理亦可，6分）影响：催生了以“天理”为核心的理学思想。（3分）（2）变化：“天朝”逐渐减少并消失，“中国”和“大清国”增加；“天下”逐渐减少，“世界”“国家”和“民族”日益增加。4分）趋势：清廷逐渐抛弃传统的“天下观”思想，形成一种近代国家意识；逐渐形成世界意识；民族意识逐渐觉醒。（6分）（3）外部势力威胁统治者认识的变化；地位或实力的变化；士大夫的社会责任感。（6分）42.（12分）示例：【答案】示例1（肯定意见）：观点：该学者所提的四个要素推动了1500年后的西方世界的兴起发展，并在世界上占有优势。（2分）论证：政治：近代西方国家普遍确立起资产阶级代议制，

15、如英德的君主立宪制、美法的民主共和制等，以民主取代了专制，通过议会立法等手段，推动了资本主义的发展：经济：近代西方国家率先进行了工业革命，极大地提高了生产力，实现了由农业国向工业国的转变（近代西方国家普遍建立起自由市场制度，实现了资源的有效配置，促进了经济的增长）；法律：近代西方国家在资产阶级革命、改革和建设的过程中，制定了一系列的宪法和法令，如美国1787年宪法、法国1875年宪法等，以法治取代了人治，通过法律保障了政治的稳定和经济的繁荣；社会：在近代西方国家建立起的公民社会中，公民取代了臣民，人民拥有人身自由和民主权利，参与建设的积极性大大提高，加速了文明的进步与社会的发展。（1个要素3分

16、，2个要素5分，3个要素7分，4个要素9分）总结：综上所述，上述四个要素推动了近代西方政治、经济、法治、社会的现代化，使西方在1500年后处于世界领导地位。（1分）示例2（修改意见）：观点：1500年后的西方世界兴起的因素还应该增加意识形态、国家模式、科教体制、文化传统等因素。（2分）（论证：意识形态：近代西方国家先后开展了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，使“自由”“平等”“人权”等资产阶级观念广泛传播、深入人心，为西方社会的政治、经济发展扫清了思想障碍；国家模式：随着民族主义的逐渐成长，近代西方较早形成了以国家主权、国家利益至上为特征的近代民族国家，它既调动了普通民众的建设热情，也成为了各国发

17、展的主导力量；科教体制：16世纪近代自然科学在西方兴起，继之在两次科技革命期间科学技术取得辉煌成就，确立了西方在科技领域的领先地位，推动了西方社会经济的发展（近代西方建立起较为完备的教育体制，使西方社会基本上实现了教育的普及化，民众的人文科学素质大大提高，为社会经济的发展储备了人才）；文化传统：近代西方继承了古希腊海洋文明的开放性特征，具有勇于开拓、善于探索的性格意识，成为西方推动地理大发现、海外殖民乃至发明创新的精神动力。1个要素3分，2个要素5分，3个要素7分，4个要素9分）总结：综上所述，该学者指出的四个要素并不能完整地说明1500年后西方世界兴起的原因，还应该包括意识形态、国家模式、科

18、教体制、文化传统等因素。（1分）示例3（否定观点）：观点：该学者所提的四个要素没有导致1900年后西方世界的衰落。（2分）（论证：政治：20世纪的民主浪潮和法西斯危机，迫使西方国家重新巩固资本主义民主制度，进一步扩大公民权利，如普选权在西方国家普遍确立，完善了资产阶级代议制；经济：20世纪的历次经济危机使西方国家不断调整经济运行机制，如二战后西方国家普遍确立起国家干预经济的国家垄断资本主义模式，滞胀危机后奉行的新自由主义经济理论，均推动了经济的恢复和发展：法治：20世纪西方国家仍旧强调以法治的手段巩固民主制度、维护社会统治，如罗斯福新政以立法的形式摆脱经济危机：社会：20世纪西方国家大多建成了“从摇篮到坟墓”的福利国家，社会福利制度的日益完善使人民的基本生活得到了保障，促进了西方社会的稳定与发展。1个要素3分，2个要素5分，3个要素7分，4个要素9分）总结：综上所述，上述四个要素在1900年后并没有弱化，反而得到了持续乃至强化，西方世界并没有因此走向衰落。（1分）(“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案。)（4515分）1）特点：延续传统，因俗制宜；关注贡貂的政治价值；纳贡与赏赐紧密结合；注重笼络部族首领。（3点9分）（2）作用：给东北