高庙小学德育工作计划（5篇范例）

1、高庙小学德育工作计划（5篇范例）第一篇：高庙小学德育工作计划高庙小学德育工作计划新学期的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好。在制定德育工作计划时会根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治理。现制定以下高庙小学德育工作计划：一、指导思想:坚持以和“为指导,认真贯彻落实区、市、县关于推进未成年人思想道德工作实施意见精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格执行中小学生守则小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育，道德法制教育，惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式，完善德育导师制，走德育工

2、作的特色之路。二、工作目标:(一)加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，在授知的同时对学生润物无声。(二)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为惯良好率为100% 。(三)深化德育课题研究，重视科研过程及资料收集，使课题具有辐射性。(四)加强安全教育工作计划（活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等）,确保学年内无责任事故发生（需要师生共同努力）。加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。(五)深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动, 从活动中不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。(六)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内

3、各层面育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点（途径）:(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展。(二)找准德育定位,制定德育工作(六、五、六)工程,即：6项目标、5条途径、6项内容。不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实。(三)实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。(四)结合本学期学校工作重

4、点，进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想:1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导力度，开展优秀班主任、带头、辐射、指导作用，通过班主任研究、经验交流、班队会的观摩等，本学期德育处教师深入到班级观摩班队会课，把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和能力。2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任每年有一篇班级管理经验论文,（在第十一周做一次经验交流），有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入。评选、树立一批典型的班主任代表，为校级、上级表彰优秀班主任打基础。3、在抓好关工委

5、常规工作的同时，做好学困、特困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，带班领导宏观调控；值周教师与学生检查评比；安全卫士协助管理。严格执行值周工作的各项制度，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周“文明红旗班”的评比。2、严格规范升旗仪式，（升旗班学生提前准备好国旗下演讲稿）进行富有成效的国旗下教育活动，根据每周安排或节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心。3、拟定开展“警校共建”活动。本学期与甸

6、子镇派出所有关人员协商，聘请交警来我校讲课，提升师生的法律意识。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为惯。1、本学期,德育处继续把行为惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓:一抓活动、促养成(通过思品、德育课抓明礼导行；学科教育抓美育熏陶；班队活动抓养成训练；榜样示范抓正面引导；校园文化抓环境陶冶；家庭教育抓辅导配合等途径。从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、文明学生的评选，礼仪规范等)。三抓重点、求突破(

7、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不在走廊跑跳、喧哗，不骂人、不打架，积极参加各兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。四抓检查、求深化(开展文明班级、文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。2、围绕“行为惯养成教育”，在全体学生中开展争当“五星级好少年”活动。教务处制订详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议要有记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报德育处。学期末，学校将对一学年来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发奖励卡。将评比结果列入学生研究成长记录袋,有突出表

8、现的,由德育处研究决定直接授予星级奖励。3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展学生科普知识竞赛活动（科普作文、手工制作品等）。4、继续加强对学生的法制教育工作计划,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过办手抄报、出专刊、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好惯。5、开展“知荣明耻、从我做起”主题读书活动，组织学生参加校级、上级举办的读书演讲比赛。6、大力开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为惯养成教育”为重点,贯穿“雏鹰争章”活动于始终,求新、求实、求效。2010年9月前高庙

9、小学德育工作计划一，指导思想以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。二、工作目标：德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设。一是要加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、

10、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、加强对班主任工作的管理和指导本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。要通过这些活动的开展达到相互研究的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。3、提升

11、教职工德育理念。加强研究，提高每个教师的德育素质。组织教师认真研究，研究教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立教书育人，服务育人，管理育人的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教

12、育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与念，进而转化为发愤研究，积极向上的内在动力。要抓好各级德育规划课题的结题工作，力争在课题研究上出成果。5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的研究常

13、规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要充分发挥“家校路路通”的作用。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。（二）、常规教育1、德育工作（1）、抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实小学生一日常规教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持

14、一日三查：查穿校服、戴校徽情况；查迟到早退情况。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真研究贯彻小学生守则、小学生日常行为规范、中小学生礼仪规范以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为惯内化为自觉的行动。要重视良好研究惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以教导处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，

15、抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。3、抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。主题队会每学期3-4次，并列入班主任工作考核项目。德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。配合“小公民教育”活动，在学校中掀起做文明

16、事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列活动，做好学生的德育养成教育。6、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明惯、遵纪守法等方面的教育。7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品

17、课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入研究预防未成年人犯罪法，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。9、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。2、体育工作（1）、认真

18、贯彻学校体育工作条例，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。保证学生每天体育活动时间。（2）、做好学校体育器材并做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作，购买欠缺的体育器材。（3）、坚持传统项目的训练，特别是抓好广播操、队列操日常训练。（4）、3、认真落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。3、卫生工作（1）、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。（2）、推进学生体质健康标准实施，通过开展培训及检查指导，促进学校体育工作改革，提高广

19、大青少年学校体质健康水平。（3）、抓好健康教育。加强健康教育师资培训督促学校按规定落实常见病及传染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等课程的开设。（4）、坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。4、艺术工作（1）、以培养合格毕业生为目标，加强对学生的艺体学科考核。（2）、以培养学生个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。（3）、扎实地研究和贯彻新课程标准，更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。（4）、组织艺术教师积极参

20、加市、区组织的新课标观摩研讨活动，认真研究，积极探索实践，取长补短，不断提高业务能力和教学水平。5、国防教育和交通安全工作（1）、加强国防教育，开设好国防教育课，保证课时，教学质量。（2）、利用多种教学手段，积极开展国防知识普及活动。三、具体时间安排：三月份：1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作；2、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作；3、整理健康心理档案资料；4、组织学生开展“小小文明公民”自制手抄报活动；5、开展“青少年安全自救自护训练教育演”活动；6、开展“研究雷锋义务奉献 竹青精神进校园”主题活动。四月份：1、组织全校各班召开“小公民教育”主题班（团）队会；2、结合世界地球日开

21、展“绿色旋律”主题活动；3、组织校内“千童之声”合唱比赛；4、做好春季厕所、环境卫生、四害消杀工作。五月份：1、参加全区中小学生运动会；2、参加全区“千童之声”合唱比赛。六月份：1、加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生；2、参加“文明小品”表演赛活动；3、开展校内“三好学生”、“优秀少先队员”评选活动；4、学校学期德育工作总结。七月、八月份：开展假期“走进社区”实践活动。九月份：1、开展校内“人人讲红军故事”比赛；2、整理健康心理档案资料；十月份：参加“守则”、“规范”、“养成教育”成果汇报演出；十一月份：1、开展评选校园“德育之星”活动。2、组织学生开展“我是中华人民共和国小

22、公民”征文活动。十二月份：1、进行德育工作总结；2、整理材料，迎接目标管理检查。第三篇：高庙小学少队计划西岗镇高庙小学少先队工作计划（2011-2012学第一学期）一、指导思想：本学期，我们将深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；深入挖掘中华民族传统文化，创新开展各项少先队活动，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质；不断加强和深化少先队自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；切实加强青少年思想道德教育，深化开展“争当四好少年”系列活动，通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合

23、素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的研究与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。二、主要工作：1、深入开展形式多样的主题教育（一）开展民族精神代代传活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的研究实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主研

24、究和自我管理。（二）开展庆祝国庆节活动。举办“我读的书”图书交流会；10月13日是少先队建队纪念日。1、学校少先队要利用这个时机，可举办队史展览，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。2、培养队员自主管理的意识和能力。（三）利用好红领巾广播站、主题版报、橱窗等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解有关知识和最新精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来研究，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。2、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。加

25、强对辅导员队伍及少先队小干的干队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干要为队员的研究和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，（一）加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。（二）加强少先队小干队伍建设。要根据要求，广泛实行少先队小干轮换制，为广大少先队

26、员提供平等参与，服务他人的机会。对干进行轮训，提高小干的综合素质。（三）加强少先队工作交流。要加强交流互访，通过书等文化交流活动，取长补短共同提高，促进我学校的少先队事业的发展。（四）加强少先队息工作。注重少年儿童教育息、理论动态等的收集整理工作，推进少先队工作息化建设。因地制宜积极创办“雏鹰小报”，开辟红领巾论坛。三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。充分利用国庆、元旦以及安全日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的

27、集中、系列主题教育。通过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀队干”、“优秀辅导员”和红领巾示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。3、围绕少先队文化建设的需要推进少先队息化建设。高度重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网

28、络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响，努力做好少先队工作息化的各项基础性工作。充分依托中国少年雏鹰网等教育网站的资源优势，通过与学校红领巾广播站的有机结合，对全体少先队员进行思想教育。四、努力做好为少年儿童服务工作。1、大力开展青少年维权岗创建活动。少先队大队将以有特殊困难的少年儿童群体为重点，努力形成家庭、学校、社会共同关注和切实维护少年儿童权益的良好机制，加大对少年儿童进行自我保护教育的工作力度。2、深入实施爱心社工程。少先队大队将配合各级各类的献爱心活动，以少先队手拉手活动，认真做好为贫困儿童服务工作，帮助他们健康成长。3、进一步关注问题行为儿童的健康成长。这学期，要继续把一

29、些问题行为学生集中在一起，采取切实有效的措施，帮助他们找原因、想办法，促进他们共同进步，以进一步优化少年儿童健康成长的校园环境，真正做到一个都不能少。各月份工作安排：九月份：1、开学仪式。2、制订新学期少先队工作计划。3、上好“开学安全第一课”，做好开学安全检查。4、开展新一届少先队大队委竞聘。5、选拔红邻巾广播站播音员，组建红领巾广播站。6、开展“有道德、尊师长”月主题活动。7、开展（9.18）防灾安全演练和“道路交通安全”宣传周。8、出一期教师节为主题的主题板报。十月份：1、各班出一期“庆祝国庆”特刊并评选。2、开展“我读的书”图书交流会。3、开展“讲文明、守纪律”月主题活动。4、出一期庆

30、国庆为主题的主题板报。十一月份：1、加强队员的安全教育活动。2、开展学校常规抽查。3、开展“爱我校园”活动。4、开展“消防安全教育宣传日”活动。十二月份：1、出一期“喜迎新年”为主题的主题板报。2、开展队员“手拉手互助”活动。4、法制知识教育。5、开展“12.9”爱国运动纪念活动。6、开展“守诚、敬父母”月主题活动。一月份1、开展庆祝元旦活动。2、各种资料归档整理。3、协助学校布置寒假工作。4、开展“惜光阴，勤研究”月主题活动。2011西岗镇高庙小学少先队年9月第四篇：双庙小学德育工作总结双庙小学德育工作总结本学期的德育工作以研究和宣传上级文件精神为主线，以“五爱”教育为基本内容，以学生的日常

31、行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德和行为规范教育，坚持“突出重点，形成特色，注重实效”地开展德育工作，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。一、加强思想道德教育学生的爱国主义教育是一条主线，是德育工作永恒的主题。我们结合国内外形势和重大事件对学生进行爱国主义教育。我们利用主题班会、广播等形式对学生进行爱国主义教育，从而激发学生对祖国的热爱之情。二、加强行为规范教育本学期的行为规范教育继续在“学校是我家，我是校园小主人”的自我管理方式上进一步加强。1、加强行为规范养成教育，开展诚从身边做起活动。对学生的研究惯、遵章守纪惯、文明礼仪惯、劳动卫生惯进行训练和教育。2

32、、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、黑板报评比、认知测试、佩戴情况、食堂用餐情况、违纪情况的九个项目的检查评比落实到门，落实到个人。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对黑板报评比、认知测试采取定期检查的方式。3、充分发挥值日班、大队、学生督察队的值日监督作用。一学期来，各门认真负责，检查公平公正，各值日周班级工作到位。4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出流动红旗，起到表

33、扬一批、激励一批的作用。每月评比总分与班主任奖金直接挂钩，有力地失去了班主任工作。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班际竞争，促进了全校的行为规范。五月二十七日，全校师生走出校门进行卫生整治活动把校门外一条街打扫得整整齐齐，改变了原来面貌。得到社会公民的一致好评。三、加强班主任队伍建设本学期的德育工作重点是加强班主任队伍建设。班主任们在班主任会议中自己的点滴经验作了交流。通过交流，我们深深地感到班主任工作的细腻、真诚和艰辛，班主任工作是一门艺术，还有很多方面值得我们去研究、去总结。四、加强法制教育通过课内外结合、校内外结合、日常教育

34、与强化教育结合，我校这学期无发生一件意外事故。我校利用板报、校会进行宣传教育。六、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90。在家长会上，校领导具体介绍学校的情况教师们介绍班里的每位学生的具体情况。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。家长学校上课每月一次，做到每个校领导进行一次讲座，效果很好。2、健康教育工作正常开展对教育局下达的精神认真落实，做好各方面健康教育的宣传；落实食堂、小商店、饮食、饮水卫生。本学期我校无食品中毒事件的发生。向高年级学生开展“青春期健康”教育，向全校学生进行“无偿献血，爱心奉献”、“预防和控制艾滋病”的宣传教育

35、。3、帮困工作本学期，认真做好贫困学生统计工作，免了分困难学生的杂费。4、重视体卫艺科工作，认真参与区举办的各项竞赛，并取得多个获奖名次。5、心理健康教育与学生的书面交流，面对面地交流使学生对心理健康方面的知识有了进一步的认识。以上是我校本学期德育工作小结。德育工作既要抓常规，也要抓特色，但总的感觉在班主任队伍管理上力度还不够，争取在以后的工作中更加努力，创新工作。为实现学校德育现代化而努力。第五篇：庙廊小学20122013(下学期)德育工作计划20122013学年第二学期德育工作计划庙廊小学2013.02小学生的道德教育一直是社会、家长以及我们学校关系的问题。在2012年即将结束之际，学校整

36、理了下个学期的德育教学计划。一、指导思想认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和山东省德育工作会议精神，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自心、社会责任感、诚感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、 主要工作1、 深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动

37、，把知识传授和人格教育有机结合。(1) 根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真研究“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行研究，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将研究的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。(2)以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼

38、仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、研究、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视基础行为

39、教育，促进校园文化建设。(1)、继续加强行为规范教育，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。(2)、大队要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活

40、动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。(4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。(5)、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符-集体舞比赛”，发挥学生的个性特长，为体现小学生多才多艺的一面创造舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主研究的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。(2

41、)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。4、 关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。(2)重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛

42、主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自、向上、进取、健康的精神状态。(3)班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。5、 加大德育科研力度，积极转化研究成果(1)、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主管理能力的培养和研究的前提下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展实践研究。(2)、结合困难学生教育对策，积极参与区成长困难孶生人格发展的研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监

43、督、评价作用，推进我校民主管理的进程。(2)、积极开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100%，并做到早、勤、诚、精、实，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。(3)要充分利用网络资源，让家长通过家借助学校论坛、校长箱、email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平台。同时继续开展好“关爱、感恩”大讨论活动。(4)合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用走出去，请进来的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。小学校本工作计划1一、指导思想以科学发展观为指导，以教师的专业发展带动学校、学生的可持续发展为目标，立足于学校发展的长远规划及当前现状，

44、以有效教学为主题，以学科教研组建设为依托，统筹兼顾校本培训、校本教研、校本科研，实现研究、研究、实践的融合，打造研究型教师、研究型教研组、研究型学校。二、工作目标坚持科学的发展观，坚持校长主持、各门协作、专家指导、骨干带头、同伴互助、集中研训与个人实践相结合的研修模式，坚持读书实践研修提高的研修流程，构建顺应教育发展需要，适应教师专业发展方向的研修制度；坚持面向全员、面向学科教师、突出核心骨干、全面提升的研修目标，打造一支爱岗敬业、业务精良的教师队三、主要工作任务及措施1、成立校本研修工作领导小组，按学校总目标认真制订学校年度校本研修计划，修订并完善校本培训、校本科研、学科建设任务目标。各门、

45、学年(科)组、教师个人要依照学校计划分别制定出个人研修计划，计划要突出目标要求和实施研修的具体措施，分管教学副校长做好校本研修的指导、引领、监督、落实工作，教科室主任要负起校本研修的组织安排责任，学科组集体组织活动。教科室主任负责协调安排活动，此项工作作为学校考核教师的重要材料存档，教科室负责常规检查考核记载，学校校本研修领导小组在每学期末要集中进行考核评价。2、建立校本研修制度，规定每周二下午2：305：00为教育理论研究、案例、小课题研讨时间，学校规定教师研究的书目为聚焦课堂、有效教学、教师的十大素养。确定“学中悟、学中做、学中思”的研究原则，研究研修采取专业人员引领学、集中辅导学、专家指

46、导学，定期召开研究研修汇报课、交流会，促进教师逐步由“经验型”向“科研型”，由“教书匠”向“专家型”转化。3、以本研修为基点，学科建设，组织学科集体备课，按学科组集体备课活动计划集中在隔周四下午2：305：00进行课案说课备课研究。开展每位学科教师的一节教学设计、一节说课、一节讲课、一节课前后反思、一节教学课的评价与分析和其他教师的听、看、评议等九个一活动。通过九个一活动工程的实施，找出每位教师在教学中的问题，针对这些问题通过行动研究、同伴互助的办法达到共同提高的目的。4、突出以师德教育培训为目标的德育教育培训、班主任培训，将通过影视、文件、案例、教师的先进事迹材料研究为目标，由德育处按计划规

47、定隔周四下午2：305：00组织研究培训，研究内容安排由德育处安排。研究笔记、研究体会、教师叙事纳入校本研修考核。5、加强骨干、核心教师的研修，突出能力的全方位提升。对骨干教师的研修培训，要结合培训的计划，进行学科教学理论、课题研究、息技术、教学实践等针对性的培训，学校要继续坚持开展骨干教师的六个一活动。每年读一本教育专着；每学期至少上一次示范课，听课不少于20节，参与指导评课不少于5节，承担教育科研课题；提出实施有效教学的建议或做法一项；帮带一名青年教师：县级骨干教师全天候开放课堂。使每一位骨干教师都能成为具有先进教育教学理论的支撑者、掌握课题研究方法的先行者、息技术应用的先行者，独具课堂教

48、学风格的现代型优秀教师。6、采取多种校本研修形式，促进教师发展，提高教师素质。(1)课题带动：通过课题研究，吸引更多教师加入到课题研究队伍，形成校本办学特色，促进教师行为改进。(2)培训提高：争取更多的研究机会，参加各类培训，让每位教师都能有培训研究的机会，以拓宽教师的视野，促进教师的专业发展。(3)实践反思：积极开展多种形式的教研活动，以解决学校教育教学中最常见、最实际、最难解决的问题为对象，以专题反思、案例交流、观摩研讨、专家对话等形式为教师教育教学实践提供切入点、结合点。认真抓好教学技能培训，以示范、讲解、研讨、训练等多种形式优化课堂教学过程，提高教师的课堂教学能力。(4)观摩听课：广泛

49、开展“观课议课”活动，落实观课后的评课和讨论环节，为大家提供交流的契机，运用理论分析实践，提高教育理论修养和自身实际教学水平的良好机会，引导教师获得有益息，达到资源共享。(5)个人自修：一方面，教师自己确定目标，寻找相应教育理论和知识武装自己，在自修和实践中不断反思、调整，实现自我改进和提高；另一方面，对教育专家、优秀教师的传授和指导须有一个自我消化吸收的过程，才有实质性的收获和帮助。通过此方式，充分发挥教师的主体作用，促进教师自主发展。(6)校际交流：加强兄弟学校的交流、开放、互通有无，实现师资、设备、息等资源的共享。定期到兄弟学校听课、评课和教研活动。同时利用网站教育资源进行研究、提高。四

50、、校本研修的保障措施(一)强化组织和管理。成立校本研修指导小组和校本研修办公室。校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以教导处、教科室、教研组为主体成立校本研修工作小组，深入教研组、班级听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体，逐步成为校本研修的主力军。1、 领导小组组长：(校长)副组长：(副校长)成员：xxx，xxx2、加强校本研修的宏观指导，加大督促管理力度。为加大督促检查和管理，特制定了校本研修过程指导制度、校本研修督导检查制度 校本研修检查评估制度、校本研修评价激励制度、校本研修资源支持体系。(二)落实校本研修的保障机制1、学校在每学年或每学期事先制定出教研组、年级组

51、、各科室及学校的工作规划及学校级的大型活动的临时安排时间表，以便实施。2、学校给予各项研修活动提供必要的物质保障和经费支持。3、依据校本研修评价激励制度，在大型活动结束后及时进行表彰奖励；对一学年中全校各门工作人员及教师教学教研情况给与综合考核，并对优秀人员给与表彰奖励；将教师参与研修活动于职评和绩效工资挂钩。小学校本工作计划2为全面推进我校教师校本培训工作，提高教师培训质量，更好地适应基础教育课程改革的要求，结合我校实际，特制定本学年培训计划。一、指导思想以县教育局校本培训规划为指针，结合我校实际，以课程改革为契入点，努力营造互相研究，互相交流，共同发展的研究氛围，全面提升教师的人文素质和专

52、业知识技能，进一步提高实施素质教育的能力和水平，办好人民满意的教育，促进学校的和谐发展。二、培训目标1。新教师的培训：针对新分配和调入的老师，学校组织全面培训，快速提高新教师各方面水平，以便尽快适应学校工作。2、本学年的培训重点是“如何开发课程资源”，围绕这个主题，学校开展一系列培训活动。2、加强教研组建设，激活全校教师参与教学教研活动的热情，使各个教研组活动规范化、系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。继续做好学校大教研活动，辟出专用时间上课研讨。教师上课之前首先要教研组集体备课，帮助教师研究教材，设计可行地教学方法。要求教师先试上，修改教案后再上。努力提高每次活动地质量。各年段备课组，

53、制定好学期计划，定时间，定专题，定人员，严格备课制度，领导深入教师，加强指导，加以督查。学期末对教研组、备课组工作认真考核。3、加强研究听课制度地执行。行政深入课堂，采用推门听课制，分析常态化的课堂教学情况；教师中加强同行听课，互相研究。三、培训对象在职教师均须参加培训和考核。四、培训内容（一）、进一步加强教师师德教育。1。结合我校实际，谈谈如何加强师德建设。2、请本校优秀教师进行讲座。（二）、教育教学研究的培训：1、加大对学校教育资源的整合利用，积极开展教研组活动。开展“人人备好一节课，上好一节课的活动”，采用“个人构思组内交流达成共识形成教案”的备课方式，形成资源共享、同伴互助下的教学研究

54、力度。2、进一步加强课题的开发和研究，在课题研究的广度和深度上在家大研究力度，真正体现课题研究在学校发展和教师成长中的价值，并形成重研讨、重实践、重反思、中互动的新型教科研文化。3、现代息技术知识的培训：要求教师普遍掌握现代教育息技术，运用息技术对学科教学进行整合，从而优化整个教学系统。学会制作课件，运用多媒体课堂教学新模式，探索在网络下的新型研究方式。本学年还将请息老师对教师进行网页制作的培训。（三）、重视对教师的再教育，计划采用以名师、专家引领为主的集中培训与分组探讨、对话交流、个人自学、师徒结对等为基本模式的分散培训相结合，强调自主研究与反思，培养出多种类型的优秀教师。特别是注重对青年教

55、师的培训：促进青年教师业务技能里和水平提高。小学校本工作计划3一、 指导思想:本校校本教研工作，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以实施素质教育为主线。在校本培训工作中,给教师提供一个在实践中研究、研究、反思的平台和过程,使培训与教师所从事的教学工作紧密相连,使培训有效促进教师的专业发展。主要是以教研活动为载体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，积极研讨和解决日常教学教研中存在的主要问题，切实提升我校教师的教科研能力，尤其是年轻教师。我校目前年轻教师约占总人数的60%，加大年轻教师的培养力度，作为本学期校本教研的本学期的重点工作。从提升教师把握教材、驾驭课堂的能力开始。全

56、面促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提升教师教育教学水平。二、工作目标和思路：1.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，全面提高教学质量。2.工作思路：以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫每位教师力求做到研究实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心研究先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。三、主要工作及措施（一）科学管理，保证校本教研全面有效的实施。本年度

57、，我校将进一步加强领导，优化管理，确保新课程改革的深入发展。1、建立健全校本教研领导机构，建立以韩莉校长为组长，副校长董笑梅为副组长，教导主任和教研组长、年级组长为组员的多级管理网络，共同参与校本教研教研工作，深入课堂调查、研究、指导，为推进校本教研工作保驾护航。2、加强对各教研组的调控、管理工作。每个教研组由相应的领导负责，领导要坚持深入课堂听课，指导科任教师开展集体备课、研讨等教研工作，发现问题及时整改。3、定期召开校本教研工作会议，不断调整工作方向，总结阶段性教研工作的经验、教训，商讨、修订下阶段的工作安排；开展多种形式的教科研活动。4、各教研组长、年级组长、各教师明确自己的责任，各司其

58、职，高节奏、高效率地推进教研工作。教研组要精心搜集息，汇编成资料，供广大教师研究，并做好资料收集、整理工作；组织好课改专题研究，完善研究组织网络，形成课改研究制度；组织完成好集体备课工作，认真总结校本教研工作经验得失。（二）加强教师业务研究，提升教师专业水平。加强教育教学理论的研究应是学校教研活动的重要内容。由于本校参加工作1-2年的年轻教师教师居多，所以在教研活动中，理论研究显得十分薄弱，有些教师被繁重的教育教学任务所束缚，而且有些教师几乎没有时间和精力看书研究：以致于教学观念、方法、手段等严重滞后。因此，加强理论研究不仅是必要的，而且是一项长期的系统工程。1、新理念培训与研读相结合奠定教师

59、自我发展的基础。组织教师以校为单位研究有关教育教学的新思想、新理念，研究新课标，研究先进的教育教学方法、经验。每位教师每月一篇教育叙事，每学期要完成8篇以上的研究笔记。学校将引导教师踊跃参与“读一本好书”读书活动。要求教师每学期的研究心得、笔记不少于5000字。促使新理念在研读中提升。2、积极参加参与上级门及协作组校举办的教研培训研究、讲座等活动，不断提升全校教师的专业水平。3、加强骨干教师培养。本学期将充分发挥县级骨干教师的带头示范作用，要求每位骨干教师上一节研究课或示范课并进行专题讲座。完善校级、沙区级、市级“三种人”的申报、评选和培养力度。充分发挥校、区、市三级“三种人”的带头示范作用，

60、通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。（三）加强培训，打造高素质的师资队伍。校本教研的深入开展不仅需要一支观念新、素质高的教师队伍，更需要我们每一位教师的自觉实践与热情参与。因此，本年度，我们要继续坚定不移地抓实校本培训，努力提高教师素质，发动和鼓励教师积极投身于教育改革实践中，为学校教育改革做出自己应有的贡献。具体做法如下：1、常规性培训,促进教师的全面提升根据我校目前的自身特点和优势经验,结合我校制定常规的教学管理要求,以及不同阶段教师的教学需求,帮助教师明确实际操作的抓手,明确教育教学的基本要点。年轻教师以教学常规，教育理论、新课程改革、教育教学方法、教