高三学期班主任工作总结精选5篇

1、高三学期班主任工作总结精选5篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。下面是我为大家整理的高三学期班主任工作总结精选，希望能够帮助到大家! 高三学期班主任工作总结精选篇1 一、指导思想 乐观贯彻落实民族精神教育纲要和生命教育纲要，紧紧围绕学校德育室的工作要点，根据本班实际情况，以班级学生个人成长档案(生活、学习、行为)的建立和完善为抓手，以“明志”为主题词，结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历，发掘其中感人事迹，相互激励，迈好高三的 每一步，同时牢记自己的成长轨迹和高三

2、艰难而又快乐的心路历程。以“明责任、坚信心”为班级工作主线，提高学生责任意识，优化学生的心理品质同时以“感恩”为主题词，乐观开展感恩学校、感恩父母、感恩同学、感恩老师的各类主题活动。以“沟通、共享、齐进”为班级工作主要目标，努力营造竞争互助并进的深厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。 二、班级概况 本班现共有五十人，男生24人，女生26人，从本次暑期家访和分班以后了解到的情况可以概括为以下几点： 1、大多数同学学习自觉、专心、刻苦，对自己有较高的要求。但其中相当一部分同学学习效率很低、投入的时间和取得的成果存在很大的反差个别同学学习极不自觉，混日子。 2、由于上述的原因，本班出现一部分

3、学生学习压力大、睡眠质量差、脾气急躁等症状。对学习的阶梯型提高极为不利。 3、本班有一部分同学家庭经济极其拮据，缺乏学习物质上的保证和精神上的支撑。 4、从高三的几次测验情况来看，本班学科成果没有明显的优势科目。有个别学科较同类班级差距较大。 三、重点工作 1、根据班级实际情况，建立公正、客观、高效、周密的班级管理体制，制订、学习、操行与学校相匹配的班级管理细则，努力使学生养成良好的行为规范，使学生逐渐实现由他律向自律转变。努力创设一种自律、自主的优良的班风和学风。 2、结合高三学生的实际情况，明确学生的学习目标，以“铸造明天的辉煌”为主题。以暑期学生的个人成长档案的沟通和展现为铺垫，建立个人

4、学习成长曲线、个人行为规范成长档案。以寻找心中的偶像为主线，结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历，发掘其中感人事迹，充分利用好周记，牢记自己的成长轨迹和高三艰难而又快乐的心路历程。 3、以“感恩”为主题词，结合纪念长征胜利70周年为契机，开展学“长征精神”活动，了解革命胜利的艰辛历程，培育学生的爱国热忱。结合高三学生即将离开母校、亲人为自己孩子的学业殚精竭虑、同学之间互帮互助的点滴事例，挖掘感动感恩真情，感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩学校真正给自己一个将来，给母亲一个微笑，给学校一份回报。增强学生关爱意识，努力凝聚一种团结、互爱的做人情结。 4、以“沟通、共享、齐进”为班级工作主要目标，努

5、力营造竞争互助并进的深厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。挖掘“班级中学业优秀的同学”的自主学习典型事迹，体验感悟自主学习是学业获得成功的必要条件。相互沟通学习心得，同时介绍往届高考状元的学习阅历，为自己学习提供学习方法的优化。 5、以“明责任、坚信心”为班级工作主线，提高学生责任意识，优化学生的心理品质。 (1)在教室里一幅“事虽难，做则必成路虽远，行则必至”每日鼓舞和激励着每一位同学。同时通过黑板报上信心语录、励志语录提高学生的学习信心和学习责任。也通过学习园地和主题班会等各种宣传阵地沟通励志心得。 (2)通过询问心理老师、网上查询等手段收集心理舒缓和心理指导等方面知识，对学生做好

6、心理指导工作。 6、以分工合作、职责明确为基点，增强学生的服务意识和责任意识、劳动意识，努力创设一个干净、整洁的教室环境。 7、以磨练意志增强体质展现风采为基点，结合学校的活动，激发学生的竞争意识、团结协作精神，增强班级的凝聚力。 8、定期进行班团干部的培训和熬炼，努力培育一支责任心更强的班团干部队伍。 9、加强与任课老师的联系、沟通，准时交换信息，发现问题准时解决。加强与学生家长的联系，保持信息畅通。 高三学期班主任工作总结精选篇2 时间匆忙过，转瞬已到20_年末，这学年里，在学校领导和各位任课老师的大力支持和协作下，经过全体同学的不懈努力，全班共有63位同学的班级终于在创建优秀班级的活动中

7、取得了骄人的成果形成了优良的班风学风，各项工作取得较突出的成果，现将工作总结如下： 一、从思想品德教育着手，努力培育德智体全面进展的人才 重视班会，开好班会，重视师生之间，同学之间的思想沟通，形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境。直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境界。尽量为同学们排忧解难，得到了班上绝大多数学生的喜爱和信任。 二、执行班级责任管理制 班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。师生能以诚相待

8、，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级责任管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。最终使班级走向稳定，整个班级比过去明显有了凝聚力。 三、培育优秀的学风、班风，营造良好的学习环境 高三班级面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。 在这个学期里，一方面，主要加大了对学生自治自理

9、能力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还留意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 另一方面，有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的主人等，营造良好的学习环境，逐步形成凝聚力强且和谐向上的优秀班。 四、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作

10、用 在与任课老师的交往中，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，做到了尊师爱生。 五、同学们严守校规 日常生活中，无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。此外同学们还严守校规，准时参加早操(升旗仪式)，按时早读和上课。课堂迟到、旷课，玩手机、打瞌睡等违纪现象少，无考试作弊现象。在宿舍，宿舍成员遵守宿舍管理规定，按时作息，无晚归，通宵上网、玩游戏、看碟，以及违章使用电器等违纪现象。 六、20_年荣获“优秀班级” 这学期以来，同学们以班干部

11、为主导力气，听从于班干部的分配，乐观协作他们的工作，出色的完成了各项任务。如在歌咏竞赛上，全班同学充分发扬了团结协作、不甘人后、为班集体争光的精神，最终在全体同学的同心协力下，获得“教室卫生一等奖”，“环境卫生一等奖”，“女生寝室卫生一等奖”等。年末被评为“优秀班级”。 总之，在这一个学期里，全班通过以上几方面的努力，全班有了良好的学习氛围，学生的整体素养在不断的提高，并荣获“优秀班级”称号。但是还没有做到更好，全班在最后的冲刺阶段还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。 高三学期班主任工作总结精选篇3 即将结束的20_学年第一学期，我担任高三(4)班的班主任，自以为较为圆满地完

12、成了领导所交付的任务。班级的四门高考科目均在班级里处在很前列的位置。回顾这一学期的工作，我主要抓了如下方面： 一、联络感情，激励为主。 由于我是新接高三，与同学们彼此都不熟悉，为了今年暑假，恰逢上海百年不遇的高温，虽在放假期间，我还是不畏酷暑，坚持普遍家访，迅速摸清班上学生的学习、生活情况，得知有几位学生由于纪律、学习成果较差，思想负担比较重，于是，我就约家长一起谈心，把握了情况之后，共同制定措施。像肖翔、姚悦、朱哲敏等人家都较远，我都坚持去家访，了解了不少情况，激励他们看到自己的进步，这学期来，这几位同学在学习、纪律等方面都有十分优秀。 二、联系家长，形成合力。 我认为家长会是学校与家长沟通

13、，共同做学生思想工作的最好时机，同时也是向家长宣传建平良好的学习环境和高水平的教学质量的良好契机，于是我打算了几份材料发给家长，主要内容如下：建平优秀的教学资源，历史上我校的高考成果我们班级面临的困难，特殊是数学和物理较差的状况面对机遇与挑战并存，喜悦与忧虑交织的局面，身为高三级学生家长的您该做些什么?在复习备考这出戏中，您该扮演什么角色?考生复习备考的状况，优势和薄弱环节，以及我们所执行对策。 三、谨慎改选，高效管理。 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，形成了以张弛宬为核心的班

14、委会。经过近一个学期的努力，班干部工作能力大增，促进和带动了班风学风的好转。针对班级情况制定的制度在实施上都收到较大的成效，高考成果的取得功不行没。 四、推举典型，以点带面。 高三(4)班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是由于个别学生由于基础太差，成果波动较大，心理素养也较差，所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化临时后进的学生，即抓好典型进行辐射。我抓住张文静、朱哲敏、王子昂等同学品学兼优，我就号召大家向他们学习。到了后半阶段，一些原本落后的等同学进步很快。班级成果提高较快。 本学期班主任工作已使我深深体会到：班级基础不平衡或许是事实，但我们班主任

15、必须发挥自己的主观能动性，尽自己所能，帮助同学们更上一层楼，这是我们的工作，也是我们的责任，也是建平老师光荣所在。 高三学期班主任工作总结精选篇4 学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培育学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续专心落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。 一、统一思想，决战高三 1、高二结束时，根据以往的阅历，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，准时与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责

16、任，对困难有了较为充分的思想打算。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。 2、加强对学生的心理辅导： 1)学会做人， 2)正视自己， 3)学会解压， 4)诚恳守信。 发现问题，准时找学生谈话，给需要帮助的学生准时的辅导与关心，尽量把问题处理好。 3、敬重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动进展的个体。管理的前提是敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并执行高超的教学策略让学生进行自我管理，是“人本”思想的进展多种自我教育形式，大力提倡学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道

17、防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。 二、狠抓常规，落实规范 长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成果在全校名列前列。 1、严格考勤制度，培育学生守时惜时的品质。 2、第一个月的工作重点是，帮助并督促学生养成良好的习惯。 3、督促学生熬炼身体，支持学生到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也增强体质

18、，更好地适应高三紧张的学习生活。 三、准时跟踪，留意疏导 高三阶段直接面对高考。让同学们保持乐观乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分留意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行准时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还留意从学法上进行详细指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。 四、用责任心与爱心，营造家的氛围 班级就是一个大家庭，班主任就是

19、家长。有一首歌的歌词是这么写的：“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。”我说，我既然是家长，你们要学会听从。家长永久是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。假如我对你的批判过火了，或者方式不对，那是由于爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心里接受了你，即使你对他批判的再狠，他也意识到老师是为他好。但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。另一方面，兄弟姐妹之间要相互帮助，有点小冲突，小摩擦，也要大度一点，相互体谅。 行百里半九十，高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰难。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成果。 高三学期班主任工作总结精选篇5 高三的班级管理工作有其有利的地方：学生身心发育更加成熟，学