老师开学主题讲话稿5篇

1、Word - 11 -老师开学主题讲话稿5篇友爱的教师、学生们：大家好!在今日这个特别的时刻，能站在这里，和大家沟通，我倍感荣幸。绿荷相依情脉脉，金菊盏盏笑秋风。秋天，是一个令人憧憬的心得的时节，更是一个弥漫希翼的金色的时节，在这弥漫丰收喜悦的时节里，我们又迎来了新的学期。新的学期，新的起点，也是新的希翼，学生们，紧急的学习生活即将开头，你们做好预备了吗，作为老师，我们早已做好预备，我们愿倾我们全部，全力以赴。由于挑选了老师这个职业，就注定我们的幻想和荣誉都与你们紧紧的连在了一起。你们是长进的，我们就是欣慰的;你们是幸福的，我们就是欢乐的;你们是胜利的，我们才是优秀的。学生们，请拿出你门“天生

2、我材必实用”的信念，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生风雨的洗礼，惟独经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。惟独勤奋努力才干迎接美妙的将来。初三班级的学生们，我们即将面临中考，在这个人生的十字路口，我们的挑选将打算我们的命运，混天度日是一年，勤奋拼搏也是一年，如何抉择，关键看我们的行动。只要尽心了，努力了，一定会无愧于父母，无悔于自己。无愧于向来在陪伴在我们身边的教师们，希翼你们从现在做起，过好初中生涯的最后一年，珍惜时光，刻苦学习，以优异的成果回报家长、小学和教师。我们永久记住，今日我们以_中学为光彩，明天_中学以我们为自豪!初二班级的学生们，初二，是十分重要的一个

3、学期，在这个学期里，我们必需投入更多、更大的精力用在学习上，我们要擅长通过时光、合理分配精力、学会排解干扰、提升学习效率，我们更要把握课堂上的分分秒秒，你们也肩负着承上启下的重任，希翼你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三班级的学习打好坚实的基础，在学习和生活中为初一的学生们都做好榜样，初一班级的新学生们，现在的你们怀着一份新鲜，一份振奋，带着父母的希翼，带着自己的幻想，走进了_中学这个将给你们带来无限向往的校内，从此天开头，你们将开启人生的另一段学习阶段，将来的三年你们将在这里学习、生活、成长，由幼稚走向成熟，将抱负变成现实。希翼你们尽快适应环境，专心学习，努力长进，以最好的状态迎接初中生活给

4、我们带来的挑战与希翼，最后，祝福我们全体老师工作舒畅!身体健康!家庭幸福!祝福学生们在新的学期学习长进!健康欢乐!也祝福我们_中学的明天越发美妙!感谢大家!教师开学主题讲话稿2友爱的领导、教师、学生们：你们好!很荣幸，能在这个漂亮的时节和你们相聚在这个生机勃勃的校内，和你们一起共享心得的喜悦。人们常用“人类灵魂的.工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉老师，被这些美喻深深吸引的我怀着对老师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情的憧憬，我走进了这所小学。从一名高校生到现在的为人师表，我完成了人生最重要的转折。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，

5、随时开花”。“每个人都需要爱” 这是我的教师当年教给我的一句话，而多年以后，我发觉这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名老师，我才发觉那是一个浩瀚温馨的世界。天底下还有比获得莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人欢乐的吗?一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热烈萦围着、激荡着我的心!同学哪怕是道一声“教师好”，或者留下一个微笑，教师也会感到莫大的欣慰。我骤然明了，这种甜蜜的感触并不在于同学的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芳香时的满足感与成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教导之，至乐也。”我感觉，讲台向来在等着我。于是，我踏上了这由才智、情感、信心

6、、抱负融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄重;我景慕讲台的淡泊安静，在这里，会有一种挣脱了世俗热闹的踏实与坦然;我谢谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦。作为一名老师，我愿倾我全部，全力以赴。由于挑选了这个职业，就注定我们的幻想荣誉都与你们连在了一起.你们是幸福的，我们就是欢乐的;你们是长进的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们才是优秀的。耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。随便岁月更迭,世事沧桑，随便青春流逝,憔悴红颜，我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂!最后我祝大家身体健康，事业有成!感谢大家!教师开学主题讲话稿

7、3恭敬的各位领导、友爱的学生们：大家好!秋风习习，吹走了炎热与躁动，送来了凉快与清爽，很荣幸可以和大家一起共享这难得的时间。首先，请允许我代表全体老师向新加入大家庭的学生们表示热情的欢迎!同时，我要由衷地谢谢各级领导在工作中赋予的关怀和指导，谢谢各位教师、同仁对我的鼓舞和协助，谢谢学生们对我 工作的理解与支持。新学期伊始，回顾过去，锐意进取!更优秀的教师比比皆是，是领导还是在紧急劳碌的教导教学中，学院却盾时，这是我从进入小学的第一年就从珍惜才干拥有，感恩才在此做出以下允诺：第一：爱岗敬业，切实担当应尽的责任。将本着“对同学负责”的宗旨，立足教学，向课堂要质量，立足教导，向年级管理要效益。其次：

8、刻苦钻研，锐意改革。不断学习，不断充实自己，不断反思与探究，寻求更有效的教学办法和管理方法，使教导成绩最优化。第三：关怀爱惜每一名同学，寄爱于教。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，挑选老师就是挑选了神的职业。关怀爱惜每个同学，以爱暖其心，以严导其行。努力做到教书育人，为人师表。新的学期预示着崭新的将来，友爱的学生们，你预备好了吗?希翼你们从现在开头，脚踏实地，苦练技能，用“天生我才必实用”的信念，“水滴石穿”的恒心，“山登绝顶我为峰”的决心，全力以赴，迎接新的挑战。最后，祝学生们学业有成，教师们工作顺当，祝愿学校越办越辉煌。教师开学主题讲话稿4恭敬的各位领导、同仁，友爱的学生们：大家

9、好!首先，请允许我代表_学院全体老师向20_级新学生们表示热情的欢迎和诚心的庆贺!经过几代人的执著追求，今日，职业技术学院以其成熟稳健的姿势屹立于中原大地的教导战线，全院教职员工组成了一个和睦健康、团结奋进的大家庭，这个大家庭正以良好的精神风貌、饱满的工作热烈迎接你们的到来!作为你们的老师，我们深知自己肩负的责任和使命，在此，我要代表全体老师向学院领导和全部新学生们表示：我们会秉承爱岗敬业的信心，严以律己、为人师表，诚挚地体贴每一位同学，做学生们心目中的良师益友;我们会继承发扬我校“怀天下，求真知”的校训，不断学习、勇于创新，努力提升自己的专业水平和教学水平。我们将全力以赴，承担起教书育人的重

10、要责任和光彩使命，为培养适应祖国建设进展需要、具有创新精神和实践本事的实用之材而奋勉进取!学生们都是经过了多年的努力和拼搏，才得以走进高校的校门，满怀着希翼和幻想踏上了人生新的旅程。在这里，不仅有大家渴求的书林瀚海、学界鸿儒，更有很多的科学难关等待你们去探究。因此，大家不仅要有“中流击水，浪遏飞舟”的豪迈情怀，还应具备勇于实践、不断创新的开辟精神。站在高校这个新的起跑线上，希翼学生们把成为德才兼备的实用之材定为人生的新坐标，并为之努力奋斗。面向高校学习生活中的许多问题和困难，以及来自学业以外的各种诱惑和干扰，希翼学生们树立远大的抱负，坚持正确的学习任务，把有限的时光、精力投入到学习中去，为未来

11、参加社会竞争、实现人生价值打下坚实的基础。并且，希翼学生们尽快适应高校环境，实现角色的转换。高校的学习生活方式不同于中学阶段，更多的是需要学生们学会自觉主动地学习、学会通过图书馆、学会自立思量和讨论。在学习好专业学问的同时，乐观参加文体活动、社会实践活动，培养和睦健康的心灵环境，努力提升自己的综合素质。就在暑假之前，我们刚刚依依不舍地送走了20_届毕业生，今日，陪同着九月飒爽的秋风，又满怀喜悦地迎来了朝气蓬勃的20_级新学生们，这离别与相聚已成为每一位老师生命里不断循环往复的故事，成为校内里岁岁年年不曾变更的主题。教师的光彩与幻想和你们紧紧地连系在一起：你们是欢乐的，我们就是幸福的;你们是长进

12、的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们才会是优秀的!意大利诗人但丁说过，“人，生来就是为了高高飞行的。”大概你们在前进的过程中会遇到艰巨和险阻，会经受失败和疼痛，但只要不畏艰险、自强不息，就一定能不断攀登新的高峰!我们诚心地期望：今日，你们是桃李芳香;明天，将会是祖国的栋梁!恭敬的各位领导、各位教师，友爱的新学生们，让我们大家携手并进，满怀信念地开创美妙的明天!感谢大家!教师开学主题讲话稿5恭敬的各位领导、教师，友爱的学生们：新学期好!作为老师代表在此发言，倍感荣幸。春草又绿，在这乍暖还寒之际，我们回到了小学。学生们，你们是否也从寒假的蛰居里复苏，带着遍身的能量，快速投入到自己的角色里?每次开

13、学第一课，我都会问我的同学一个问题：回想一下你的假期，是否有值得回味的事情和经受呢?现在也将这个问题共享给大家。不知你们的答案是什么，但我还是希翼大家不虚度年华，保持优秀，让卓越成为习惯。这是我要说的第一点。哈佛高校集中了全美甚至世界最优秀的同学，他们的校训正是“追求卓越”。一个志存高远的人，必然将追求卓越作为自己的人生任务，作为一种近乎本能的习惯。而每个不努力的同学，都会找一个不读书就能胜利的案例来作为他放肆的最后心理劝慰，而这劝慰终于在多数人那里变成了懊悔。事实上，除极少数天资聪颖和先天愚笨的人，对大部分人来说，学习时光的投入和学业成果基本成正比，你把时光用在哪里，关系到你与人生任务的距离

14、。作为常青藤的同学，学生们的先天差距更是微乎其微。把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个郑重生活的人都不得不考虑的问题，这也打算了这个人基本的生活方式。君子之修身者也，内正其身，外正其容。优秀的人心里明了胜利离不开客观条件，但从不过分依靠或苛责客观条件。他们懂得：环境制造人，人也制造环境。卓越是一种酵母，把它用到生活中会产生一种神奇的效果。由于这个社会始终信任：优秀是优秀人的通行证，平凡是平凡者的墓志铭。其次，保持君子之争，坚决信心。“君子无所争。必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。”君子不争名利，但当技艺比拼的时候，对立行礼，以示礼让。竞赛时全力以赴，结束时，不论谁输谁赢，彼此举杯

15、对饮，赢了的人说：“承让!”输了的人说：“领教!”这是一种和睦而融洽的竞争环境，这种环境中，任何人都会受益匪浅。请不要用竞赛前后的无礼不平与竞赛时懈怠无能去否定竞争。否则你输掉的不仅是竞赛，还有更多的东西。有人说，涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。我若是个凡夫俗子，在浅水处捕鱼钓虾，得意其乐。我若是天生神武，自然会深水观龙。可是学生们，人不是一生下就带着这区别的标签的。我们对自己或对别人的判定是在一次次的与人、与事、与自我的交流与磨合中，逐渐形成的一种印象与感知。蛟龙与鱼虾并非鱼和熊掌不行得兼。每一个终于涉深水得蛟龙之人，必得经过很多次涉浅水捕鱼虾的磨练。只惋惜，无数人从没想过自己有多大潜力，只

16、是在一日日地拖沓与沉沦之中，在不曾试试涉深水之时，已经在潜意识里将自己与别人区分为鱼龙，再也不敢向深水企望。于是，龙吞天，鱼吃泥，判若云泥。所以，我觉得一个才智的前行者，他会在某次详细的大事处理中，量力而行，尽力而为。但在他囫囵成长阶段，在他很多次的尽力而为中，这次尽的力，要比上次尽的力多那么一点点。否则，生命就会像一潭死水，波澜不起，了无生趣。这样的人，永不迈步，永不摔跤，永处襁褓。因此，我特殊赞扬甚至钦佩那些乐观积极前行奔走的人，这种迎风阔步、绚烂飒爽的姿势已经足够诱人，这是奋进者无上的荣耀。学生们，一定要敬重那些踏踏实实努力的人，敬重那些稳稳当当取得成果的人。不要认为取得好成果的人，要么

17、本事不够而只能靠努力，要么没什么能力只是靠运气，真正接触后你可能会发觉人家样样比自己强。由于在大家都讲成果的时候，自己没有成果。在人生的其他阶段，你能否抓住人生的重心?所以，在中学，尤其是高中高三这个特别的、任务性最明确的时期，请每个学生对自己有个苏醒的熟悉。该做什么，做好什么。不为外撼，不以物移，而后才能够任天下之事件。第三，体味心得，体味爱。高三的征程上，有时你可能会觉得自己处在一种左右犯难，放弃与坚持的岔路口上。而这种困窘就是一个成长的过程，在这样的困窘或近乎迷茫中，假如你朝着既定的方向，从从容容地前行，你会发觉，曾经以为山一样的困难，过后也不过是个小土丘。这种从容不迫的心境，是人生的大心得。一个人的高三路，也是一群人的高三路，这一年里你会越发真实地感觉到父母对于你们毫无保留的付出之爱，教师们对于你们