【全册】2020年新编小学三年级体育全册教案

1、好资料、好学习，从这里开始教案课件系列俸脊课教案时间IWO ir-n?课型一课时内容（室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语后要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。学生坐在教室里 按自己的座位坐 好。110小基本部分一、讲解本学期体育 课的要求和任务内 容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以

2、全面 锻炼身体。2、做游戏可以使大 脑灵活。3、教室1、教室讲解语 后要清晰。2、要求：、学生认真遵守 纪律。、养成良好的坐 立行的正确姿态。、能够自觉做到 无故旷课，迟到， 有事要请假。学生坐在教室里 按自己的座位坐 好。120小重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。教室1、教师讲解游 戏的方法和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和 游戏。1、学生认真听 讲游戏方法 和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结 束 部 分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可 的情况。学生按教室的座位坐好。14小傣裔课教案时间第一

3、节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语百要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、教帅带领学生 一起

4、做游戏。4、教师讲解徒手 操的动作和要 求。1、学生站成四 列横队。2、学生和教师一同做游 戏。3、学生认真听讲dm小氾。4、学生精神饱 满。112110小一、队列队形：1、集中注意力联系；（后效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向1、教师讲动作方 法和要领。2、教师做正确的 示范。3、教师个别指 导。4、找好学生做表 演。1、学生认真听 动作方法和 要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，3一418中右看齐；5、变换队形；精神饱满。基本部分重点：动作自然， 协凋准确。难点：重心前后稳7E, 下奏 致。二、游戏： 穿过小树林； 规则：1、必须站在起跑线 后，拍手后才能起 跑。2、不

5、得碰到下树， 如碰到扶起后才能 其跑。1、教师讲解游戏方 法和规则。2、教师做正确示 范。3、教师做正确评定 胜负。1、学生认真听 游戏方法和 规则。2、学生练习和 比赛。3、分组比赛。2一310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教 学 回 顾傣裔课教案时间第二周第1节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、培养学生变向跑的能力和克服困难

6、的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型5、教师语言要清 晰。6、教师讲解课堂 要求和任务。7、教帅带领学生 一起做游戏。8、教师讲解徒手 操的动作和要 求。5、学生站成四 列横队。6、学生和教师一同做游 戏。7、学生认真听 讲dm小氾。8、学生精神饱 满。112110小基本 部 分一、队列队形：1、集中注意力联系；（后效与无效

7、）2、快快集合；3、稍息、立正、向5、教师讲动作方 法和要领。6、教师做正确的示范。7、教师个别指 导。8、找好学生做表演。5、学生认真听 动作方法和 要领。6、学生练习。7、分组练习。8、动作一致，3一418中右看齐；5、变换队形；精神饱满。重点：动作自然， 协凋准确。难点：重心前后稳7E, 下奏 致。二、游戏： 穿过小树林； 规则：1、必须站在起跑线 后，拍手后才能起 跑。2、不得碰到下树， 如碰到扶起后才能 其跑。1、教师讲解游戏方 法和规则。2、教师做正确示 范。3、教师做正确评定 胜负。4、学生认真听 游戏方法和 规则。5、学生练习和 比赛。6、分组比赛。2一310中结 束 部 分一

8、、放松；二、小结；三、下课3、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教 学 回 顾傣裔课教案时间第二周 ITT市课型一课时内容1、基本体操：第八套厂播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习， 进一步的巩固广播操的练习， 对养成正确的身体姿势， 促进身体的各器官的 正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项

9、准备活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教师语言要清 晰。教师讲解课堂要求和任务。教师讲解徒手 操的动作和要 求。师一同练习。学生站成四列横队。学生认真听队列的要求。师同练习。动作一致，精神饱满。112110小队型四列横队，体操一、第八套广播体一1、教师讲解动作要1、生认真听动作操（1 4）节；求和方法。要领和方法A节伸展运动；2、教师做完整的正2、学生练习。第二节扩胸运动；确的示范。3、分组练习。3第二节踢腿运动；3、教师个别指导。4、动作一致，精一18中第四节体侧运动；4、找学生做表演。神饱满。4重点：各节的动作基要领及要求。本难点：动作的准

10、确1、教师讲解游戏1、学生认真听部性和优美大方。的方法和规则。游戏的方法分游戏；守卫红旗2、教师做正确的和规则。2规则：示范。2、学生练习。一10中1、没有被教导的人3、教师正确评定3、分组比赛。3不得随意进入圈胜负。内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。结束部一、放松；二、小结；1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小分三、下课时间第三周 第一节课型一课时内容1、基本体操：第八荀播体操（5 -_ 8)节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵

11、守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，操队型体教师语言要清 晰。教师讲解课堂要 求和任务。教师讲解徒手操 的动作和要求。 师一同练习。学生站成四列横队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动作一致，精神饱满。112110小基本 部 分二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动； 第六节，全身运动；

12、第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动，教师讲解动作要求和方法。教师做完整的正确的示范。教师个别指导。找好学生做表 演。学生认真听动 作要领和方法 学生练习。分组练习。动作一致，精 神饱满。3一418中重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、 游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要 求顺序报数。中间 不得有间隔。2、报错数时必须改 正报数才可以接着卜面报数。1、教师讲解游戏的方法和规则。1、学生认真听游戏的方法和规2一310中2、3、教师做正确的示 范。教师正确评定胜 负。2、3、贝U。学生练习。分组比赛。结束一、放松；1、教师总结本次课 的情况。1、满认真听讲情绪饱部分二

13、、小结；三、下课2、下课。2、下课。12小时间第四周 ITT课型一课时内容1、基本体操：第八套厂播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队1、教师语言要清 晰。2、教师

14、讲解课堂 要求和任务。3、教师讲解徒手 操的动作和要 求。4、师生一同练习。学生站成四列横队。学生认真听队列的要求。师一同练习。 动作一致，精神 饱满。11210小2、小型徒手操3、专项准备活动型1基本部 分一、第八套广播体 操（1 8）节： （全套练习）重点：各节的动作 要领及要求。1、教师讲解动作 要求和方法。2、教师做完整的 正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表 演。1、学生认真听动作要领和方法 学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3一418中难点：动作的准确 性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要 求去做，击掌后第 二个人才能起跑。2、交换物必

15、须放在 圈内，如，滚出圈 外要拾回来放好在 继续跑。1、教师讲解游戏 的方法和规则。2、教师做正确的 示范。3、教师正确评定 胜负。1、学生认真听游 戏的方法和规 贝U。2、学生练习。3、分组比赛。2一310中结束部 分一、放松二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场教地小沙包一20个学设四个标志物回计顾时间第四周 第一节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1

16、、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、队列练习4、小型徒手操5、专项准备活动组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言要清 晰。2、教师讲解课堂要 求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、学生站成四列 横队。2、学生认真听队 列的要求。3、师生一同练 习。4、 动作一致，精 神饱满。112110小基本部 分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一 路纵队向前跑，否 则判失败。2、游戏者进行时游 戏者之间不准松 手。教师讲解动1、作要求和方法。2、教师做

17、完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作 要领和方法学生练 习。2、分组练习。3、动作一致，精神 饱满。3一418中3、城门不准随便移 动，否则判本队失 败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允 许用脚踢，否则判 失败。2、交接球时接球人 不得踩起跑线，否 则判失败。1、教师讲解游戏的 方法和规则。2、教师做正确的示 范。3、教师正确评定胜 负。1、学生认真听游 戏的方法和规 贝U。2、学生练习。3、分组比赛。2一310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个

18、小皮球四个标志物教 学 回 顾时间第四周 ITT市课型一课时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X

19、X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语后要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听 讲，汪思大查。3、听从指挥注意 力集中。4、学生充分活动 各关节。11210小基本一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、 团身。难点：动作连贯， 协调1、教师讲解动作 方法和要领。2、教师做分解和 完整动作示 范。3、教师给学生个 别指导。1、学生认真听 讲动作方法 和要领。2、学生集体练 习。3、学生分组练 习。4X818中部分二、游戏：（障WW跑）规则：1、游戏者应在比赛 中完成所规定的动 作。2、由小裁判

20、评定动 作正确与否。3、每个队员的比赛 次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评 定胜负。4神饱满动作轻 松整齐致1、学生认真听讲 游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小三、下课场教地学设回计顾时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的

21、技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语百要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听 讲，汪思大查。3、听从指挥注意 力集中。4、学生充分活动 各关节。11210小一、技巧：1、教师讲解动作1、学生认真听 讲动作方法 和要领

22、。2、学生集体练 习。3、学生分组练 习。基本部不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、 团身。难点：动作连贯， 协调。方法和要领。2、教师做分解和 完整动作示 范。3、教师给学生个 别指导。4X818中分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、 团身。难点：动作连贯， 协调。4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要求和规则。2、学生练习比 赛。3、教师做正确评 定胜负。4神饱满动作轻 松整齐致1、学生认真听讲游戏规 贝U。2、学生练习比 赛。3、分组比赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教 学

23、 回 顾时间第五周 转节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、 教师语百要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、教师讲解徒手

24、操的动作和要 求。4、师生一同练 习。1、学生站成四列 横队。2、学生认真听队 列的要求。3、师生一同练 习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部 分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要 求和方法。2、教师做完整的正 确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表 演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3一418中难点：动作的准确 性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人， 不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽 必须站在前卸站在 后面，或侧面。1、教师讲解游戏 的方法和规 贝U。2、教师做正确的 示范。3、教师正

25、确评定 胜负。1、学生认真听游 戏的方法和规 贝U。2、学生练习。3、分组比赛。2一310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾时间第五周 第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、

26、宣布课的内容和任务。二、准备活动3、队列练习4、小型徒手操5、专项准备活动组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、教师讲解徒手操 的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横 队。2、学生认真听队列 的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神 饱满。112110小基本 部 分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正 确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作 要领和方法学生练 习。2、分组练习。3、动作一致，精

27、神 饱满。3一418中难点：动作的准确 性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、小击掌或发令 后不得起跑。2、 冉穿行时不可 碰到小木棒，/、可跨越小木 棒。1、教师讲解游戏的 方法和规则。2、教师做正确的示学生认真听游 戏的方法和规 贝U。学生练习。分组比赛。2一310中3、范。教师正确评定胜负。一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱结的情况。满束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设回计顾傣裔课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习

28、。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语百要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听 讲，汪思大查。3、听从指挥注意 力集中。4、学

29、生充分活动 各关节。11210小一、徒手操：1、教师讲解动作全套练习；方法和要领。1学生认真听讲重点：各节的动作要领2、教师做分解和动作方法和要领及要求。完整动作示2学生集体练习。4X18中难点：动作的准确性和范。3学生分组练习。8优美大方后节奏感。3、教师给学生个基别指导。本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比4神饱满动作轻松整齐致1、学生认真听讲游戏规到自己手之前不赛。贝U。2/9中得踏过起跑线。3、教师做正确评2、学生练习比32、追拍时不得用力定胜负。赛。堆人。3、分组比赛。3、应战者如失败就算对方胜利。结束部一、放松；

30、二、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾时间第六周 第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、

31、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语后要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 汪息大查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 美节。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动 /、要笑和不许 说话。2、如果A次猜 错可以才第二 次。1、教师讲解游戏 要求和规则。2、学生练习比 赛。3、教师做正确评 定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中二、走：改变速度的

32、走； 重点：下上肢的协 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸， 自然人方。1、教师讲解动作 方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲 动作方法和要 领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计傣裔课教案时间第七周 ITT课型一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏： 单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3

33、、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，11210小汪息大查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 美节。基一、走：改变速度 的走；重点：下上肢的协

34、 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸， 自然人方。1、教师讲解动作方 法和要领。2、教师做分解和完 整动作示范。3、教师给学生个别 指导。1、学生认真听讲 动作方法和要 领。2、学生集体练 习。3、学生分组练 习。3/415中本部分二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站 在起跳线后不 得踏线。2、发出信号后才 能起跳，其余 人击掌后才能 起跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲 游戏规则。2、学生练习比 赛。3、分组比赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。

35、13小场地设计预计傣裔课教案时间第七周 第一节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内 脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语百要清晰。1、学生站四列横1问好、报告人数、X X X X X2、教师讲解课堂要队。准检查服装。X X X X X求和任务。2、学生认真听讲，1备2、宣布课的内容和X X X X X3、讲解队列练习的汪息大查。

36、部任务。X X X X X要求。3、听从指挥注意力10小分二、准备活动：4、师匕-同练习。集中。1、队列：四列横队，体4、学生充分活动各22、广播操。操队型关节。3、专项准备活动。一、走：用各种正1、教师讲解动作方1、学生认真听讲确姿势的走：法和要领。动作方法和要2、教师做分解和完领。重点：下上肢的协整动作小范。2、学生集体练凋，放松，自然。3、教师给学生个别习。3/15中指导。3、学生分组练4难点：抬头，挺胸，习。自然大方。基二、游戏：1、教师讲解游戏1、学生认真听讲本（绑腿接力）要求和规则。游戏规则。部规则：2、教师做正确示2、注意观察教师2/12分1、教师发后或范。的示范。3中击掌后才能

37、起3、学生练习比赛。3、学生练习比跑。4、教师做正确评赛。2、按教师规定的定胜负。4、分组比赛。要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。结一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神束况。饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计时间第八周 ITT课型一课时内容1、藤圈韵律操 （1 3）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委

38、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和组织：X X X X XX X X X XX X X X X1、教师语后要清 晰。2、教师讲解课堂1、学生站四列横 队。2、学生认真听1110小任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。X X X X X四列横队，体操队型要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。讲，汪思大查。3、听从指挥注意 力集中。4、学生充分活动 各关节。2基本 部 分一、藤圈韵律操（13）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确1、教师讲解动作 方法和要领。2、教师做分解和 完整动作示 范。3、教师给学生个1学生认真听讲 动

39、作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。4X818中性和优美大力后节 奏感。别指导。二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍 到自己手之前不得 踏过起跑线。2、追拍时不得用力 堆人。3、应战者如失败就 算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要求和规则。2、学生练习比 赛。3、教师做正确评 定胜负。4神饱满动作轻松整齐致1、学生认真听讲游戏规 贝U。2、学生练习比 赛。3、分组比赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个教 学 回 顾时间第八周 第一节课型一课时内容1、藤圈

40、韵律操（4 6）节：2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲，1110小汪息大查。3、听从指

41、挥注意力 集中。2、拍手操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型4、师匕-同练习。4、学生充分活动各 美节。2基一、藤圈韵律操（4-6）节重点：各节的动作 要领及要求。难点：动作的准确 性和优美大方有节 奏感。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲 游戏规则。2、学生练习比 赛。3、分组比赛。2/312中本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许 接触圆圈。2、发令后或拍手 后方可跳。3、单脚跳时摆动 腿不许触地 面。1、教师讲解动作方 法和要领。2、教师做分解和完 整动作示范。3、教师给学生个别 指导。1、学生认真听讲 动作方法和要 领。

42、2、学生集体练 习。3、学生分组练 习。4X818中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个标志物4个预计傣裔课教案时间第九周 ITT课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1、队列：各种

43、图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语后要清 晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 汪息大查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 美节。11210小一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收 复。1、教师讲解动作 方法和要领。2、教师做分解和 完整动作不范。3、教师给学生个 别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中基本 部 分二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起

44、跳前必须站在起跳线后不 得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到 了扶起来再 跳。1、教师讲解游戏 要求和规则。2、学生练习比 赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场预地垫子20块设计计时间第九周 第一节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收；目的1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑

45、能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，11210小汪息大查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 美节。基 本部分一、韵律操：（ABC邓）重点：动作准确性。难点：动作的协调 性。1、教师讲解动作方 法和要

46、领。2、教师做分解和完 整动作示范。3、教师给学生个别 指导。1、学生认真听讲 动作方法和要 领。2、学生集体练 习。3、学生分组练 习。3/415中二、游戏：（抢种抢收）规则：1、 口袋不得放在 圆圈外回来时 必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计口袋20个4个小捅预计傣裔课教案时间课型一

47、课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语后要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2

48、、学生认真听讲，汪思大查。3、听从指挥注意 力集中。4、学生充分活动 各关节。11210小基本一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。1、教师讲解动作 方法和要领。2、教师做分解和 完整动作示 范。3、教师给学生个 别指导。1学生认真听讲 动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。4X818中部分二、韵律操：（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调 性。4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要求和规则。2、学生练习比 赛。3、教师做正确评 定胜负。4神饱满动作轻 松整齐致1学生认真听讲 游戏规则。2、学生练习比 赛。3、分组比赛。2/39中结 束 部 分一、放松

49、；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个教 学 回 顾傣裔课教案时间第十局 第一节课型一课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展卜肢的弹跳能力。目的5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语百要清晰。1、学生站四列横问好、报告人数、XX XXX2、教师讲解课堂要队。1准检查服装。X X X X X求和任务。2、学生认真听讲，备2、宣

50、布课的内容和x x x x x3、讲解队列练习的汪后大食。110 小部任务。X X X X X要求。3、听从指挥注意力分二、准备活动：4、师一向练习。集中。1、队列练习：四列横队，体4、学生充分活动各22、拍手操。操队型* 天中。3、专项准备活动。二、韵律操：1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲求和规则。游戏规则。重点：动作准确性。2、学生练习比赛。2、学生缕A习比 2/123、教师做正确评定赛。3中难点：动作的协调胜负。3、分组比赛。性。基二、游戏：1、教师讲解动作方1、学生认真听讲本单双脚跳圈法和要领。动作方法和要部规则：2、教师做分解和完领。分4、跳时途中不许整动作示范。2、学生集体练 4

51、X 18 中接触圆圈。3、教师给学生个别习。85、发令后或拍手指导。3、学生分组练后方可跳。习。6、单脚跳时摆动腿不许触地面。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场预地藤圈16个设标志物4个计计傣裔课教案时间第dL 周 ITT市课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装

52、。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语后要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 汪息大查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 美节。11210小基本 部 分一、游戏课：1、踏石过河：规则：发令后或击掌后 才能跨跳。如踏在圈外，算 失败。必须按规定的要 求做动作。1、教师讲解游 戏要求和规 贝U。2、学生练习比 赛。3、教师做正确 评定胜负。1

53、、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中2、攻关规则：摇绳者必须按规 定的方向有节奏地 摇绳。凡安全通过的人 每人的一分。攻关的人不能从 旁边绕过去。1、教师讲解游戏 要求和规则。2、学生练习比 赛。3、教师做正确评 定胜负。1、学生认真听讲 游戏规则。2、学生练习比 赛。3、分组比赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四条四个标志物预计时间一周 第一节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2

54、、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲， 汪息大查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 美节。11210小基一、支撑跳远：

55、跳上成蹲撑、起立 向前跳下：重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。1、教师讲解动作方 法和要领。2、教师做分解和完 整动作示范。3、教师给学生个别 指导。1、学生认真听讲 动作方法和要 领。2、学生集体练 习。3、学生分组练 习。3/415中本部分二、游戏：（攻关）规则：摇绳者必须按规 定的方向有节奏地 摇绳。凡安全通过的人 每人的一分。攻关的人不能从 旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、

56、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场预地大绳4条设跳箱2套计计傣裔课教案时间第十四周第一节课型一课时内容1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；目的3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法，同学之间的协调性和配合能力。4、发展下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。3、讲解队列练习的 要求。

57、4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲， 汪息大查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 美节。11210小基本部 分一、跳大绳：重点：跳摇要配合 协调。难点：轻松、连贯 动作自然。4、教师讲解动作方 法和要领。5、教师做分解和完 整动作示范。6、教师给学生个别 指导。4、学生认真听讲 动作方法和要 领。5、学生集体练习。6、学生分组练 习。3/415中二、游戏障碍物赛跑规则：1、听到信号以后 或拍手后才能 起跑。2、碰倒障碍物必 须把它放在原 为后才能在 跑。5、教师讲解游戏要求和规则。6、教师做正确示范。7、学生练习比赛。8、教师做正确评定胜负。5、学生认真听讲游

58、戏规则。6、注意观察教师的示范。7、学生练习比赛。8、分组比赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四个标志物四个圆圈四个预计傣裔课教案时间钎五周 ITT市课型一课时内容1、 跳大绳；2、跳小绳：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。2、宣布课的内容

59、和 任务。二、准备活动：1、教师语后要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。1、学生站四列横 队。2、学生认真听 讲，汪思大查。3、听从指挥注意 力集中。1110小1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。4、师匕-同练习。4、学生充分活动 各关节。2基本 部 分一、跳大绳：重点：跳摇要配合 协调。难点：轻松、连贯 动作自然。4、教师讲解动作 方法和要领。5、教师做分解和 完整动作示 范。6、教师给学生个 别指导。1学生认真听讲 动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。4X818中二、跳小绳重点；摇绳轻松。难点：轻松、协调 动作连贯。4、找学生表演。1、教师讲解动作 方法和要领。2、教师做分解和 完整动作示 范。3、教师给学生个 别指导。4、找学生表演。4神饱满动作轻 松整齐致1学生认真听讲 动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练