2009~2021年度第一学期期中考试九年级语文试卷（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20092021年度第一学期期中考试九年级语文试卷（含答案）20092010年度第一学期期中考试九年级语文试卷命题：夏益斌 审核：殷宏志友情提醒：本次考试使用答题卡，答案一律写到答题卡上，请看准题号作答！一、积累运用（共23分）（一）积累（共13分）1、阅读下列语段，把加点字的注音和拼音表示的汉字依次写在下面的横线上。幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相yn的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温xn的字条这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。毕淑敏提醒幸福 2、默写（8分）晓战随金

2、鼓， 。（李白塞下曲） ， 。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 （苏轼惠崇）晏殊的浣溪沙中“ ， ”，将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。陈涉世家中“ ”这句话充分显示出陈涉的叛逆性格和大无畏精神。醉翁亭记中“ ， ，风霜高洁，水落而石出（者），”这四句写出了山间四季变化之美。3、名著阅读。（3分）我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。他们的第一个计划是简化言辞第二个计划是取消语言中所有的词汇.大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处要不是妇女和俗人、文盲联合起来反对，这种发明早就已经实现了，这对于这个国家的臣民有莫大的方便，也

3、有益于他们的健康。但是妇女和俗人、文盲们要求向他们的祖先一样用嘴说话的自由，不然他们就起来反抗。俗人常常是与科学势不两立的敌人。不过很多硕学聪明的人还是坚持执行这种以物示意的新计划以上几段文字节选自格列佛游记，写的是格列佛在 国的见闻。对设计家废除口语、以物示意的办法持什么态度？你是如何体会到的本意的？答： （二）运用（共10分）4、仔细揣摩下面语段的内容和写法，再仿写一句。（2分）如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美；5、仔细阅读以下文字，回答问题：（4分）无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂

4、泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。（1）这段文字表达的主要观点是什么？主要运用了哪些论证方法？（2）这段文字的语序有点不太合理，应该怎样调整？理由是什么？6、专题探究：（4分）（1）读以下材料，说说你从中发现了“梅雨”的什么规律？（2分）我国南方多梅雨，辞海对“梅雨”的解释是：“常指初夏产生在中国江淮流域以及韩国、日本中部雨期较长的连阴雨天气。因值梅

5、子黄熟，故名。”古代诗词中常常写到梅雨：柳宗元写在广州的梅雨诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（指农历三月）”；杜甫写在成都的梅雨诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅”；苏东坡写在浙江湖州的舶趠风诗说：“三时（指夏至以后的十五天，时当农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风”。（2）请按时令顺序排列下列诗句（写序号）：（2分）（ ）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。二、阅读理解（共47分）（一）阅读李煜的相见欢，完成78题（5分）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋

6、味在心头。7、“月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”这是一种怎样的环境？这样的环境与写“离愁”有什么关系？（2分）8、下列赏析不正确的一项是：（ ）（3分）A、这首词写到的“离愁”是指与好友离别的愁绪。B、首句“无言独上西楼”将人物引入画面。“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出孤身登楼的身影。C、“剪不断，理还乱，是离愁。”以丝缕喻愁绪，形象展现心头无可解脱的愁苦之情。D、末句紧承上句写出了李煜对愁的体验与感受。“别是一般滋味在心头”也就是说不出是什么一种滋味，只可意会，不可言传。（二）阅读林中小溪选段，完成912题。（12分）我从自己的“花园”回到小溪边上，看到一件了不得的林中事件：

7、一棵巨大的百年云杉，被小溪冲刷了树根，带着全部新、老球果倒了下来，繁茂的枝条全都压在小溪上，水流此刻正冲击着每一根枝条，还一边流，一边不断地互相说着：“早晚”小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。也在这儿的水上，有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇，贴着水面飞一会就落在水中；它们不知从哪儿飞出来，落在这儿的水中，它们的短促生命，就好像这样一飞一落。有一只水生小甲虫，像铜一样亮闪闪，在平静的水上打转。一只姬蜂往四面八方乱窜，水面却纹丝不动。一只黑星黄粉蝶，又大又鲜艳，在平静的水

8、上翩翩飞舞。这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了：一部分水说，这一条路会早一点儿到达目的地，另一部分水则认为另一边是近路。于是它们分开来了，绕了一个大弯子，彼此之间形成了一个大孤岛，然后又重新兴奋地汇合到一起，终于明白：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。我的眼睛得到了愉悦，耳朵里“早晚”之声不绝，杨树和白桦幼芽的树脂的混合香味扑鼻而来。此情此景我觉得再好也没有了，我再不必匆匆赶到哪儿去了。我在树根之间坐了下去

9、，紧靠在树干上，举目望那和煦的太阳，于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至，停了下来，原是大地上最后一名的我，最先进入了百花争艳的世界。9、第段中“一件了不得的林中事件”是指什么？为什么说“了不得”？（2分）10、第段写空地美景，写了哪些小动物？在眼里这些动物具有什么共同点？（4分）11、林中小溪具有怎样的信念？请用第段中的语句回答。（2分）12、你是怎样理解第段“原是大地上最后一名的我，最先进入了百花争艳的世界”这句话的？（4分）（三）阅读下面两段文言文（节选），回答1317题（13分） 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，

10、千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书） 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢。所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也；将军独无情哉！想早励良规，自求多福。（丘迟与陈伯之书）陈伯之，睢陵(今江苏省睢宁县)人，梁时为镇南将军、江州刺史。梁武帝天监元年(公元502年)起兵反梁，兵败后投降北魏。天监四年(公元505年)，梁武帝命临川王萧宏领兵北伐，陈伯之屯兵寿阳与梁军对抗，萧宏命记室（秘书）丘迟以个人名义写信劝

11、降陈伯之。 “见故国”四句：语出李善注引袁晔后汉记 汉献帝春秋臧洪报袁绍书：“每登城勒兵，望主人之旗鼓，感故交之绸缪，抚弦搦矢，不觉涕流之复面也。”陴（），城上女墙。怆悢(chung) (ling)，伤心。 “所以”句，事见史记 廉颇蔺相如列传：“廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵”。思赵将，即想复为赵将。“吴子”句：据吕氏春秋 观表吴起为魏国守西河（今陕西韩城县一带）。魏武侯听信谗言，使人召回吴起。吴起预料西河必为秦所夺取，故车至于岸门，望西河而泣。后西河果为秦所得。13、解释下列句中加点词语。（3分）猛浪若奔（ ） 横柯上蔽（ ） 想早励良规（ ）1

12、4、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。15、文中写富春江水的哪两种情态的美？分别写出江水的什么特点？（2分）16、结合解释，说说文描绘江南景色的目的是什么？（2分）17、两段文字在语言上有一些共同特点，请选择一点，举例说明。（4分）（四）阅读漂亮的对白，完成下列1822题。（17分）漂亮的对白在开往西安的火车上，一个很漂亮的乘务员，盯着一个民工模样的中年人，大声说道“查票”。中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里。列车员朝他怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价一样吗？”列车员打量了中年人一番，问

13、道：“你是残疾人？”“我是残疾人！”“那你把残疾证给我看看。”中年人紧张起来，说：“我没有残疾证，买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”中年人没有做声，只是轻轻地将鞋子脱下，又将裤腿挽了起来他只有半个脚掌。列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是残联盖的钢印。”中年人一副苦瓜相，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做鉴定”列车长闻讯赶来，询问情况。中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票列车长也问：“你的残疾证呢？

14、”中年人说他没有残疾证，接着就让列车长看他的半个脚掌。列车长连看都没看，他不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧！”中年人一下就蔫了。他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了，没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”列车长坚决地说：“那不行。”那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”列车长想了想说：“好！”中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”

15、列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊！”“你就告诉我，你是不是男人！”“我当然是男人。”“你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”周围的人一下笑起来。列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还是假的不成？”老同志摇了摇头说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”老同志指着她的鼻子，说：“你根本就不是人！”列车员一下暴跳如雷，尖声叫道：“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？！”老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：

16、“你是人？那好，把你的人证拿出来看看”四周的人再一次哄笑起来。只有一个人没笑，他是那个只有半个脚掌的中年人，他定定地望着眼前的这一切，不知何时，眼里噙满了泪水，不知道是委屈，是感激，还是仇恨。18、列车员“怪怪地笑了笑”和“冷笑”各体现了她当时怎样的心理？（4分）19、这个中年人最后“噙满了泪水，不知道是委屈，是感激，还是仇恨”，你如何理解他的“委屈”、“感激”和“仇恨”？（3分）20、文章题目叫“漂亮的对白”，说的是谁和谁的对白？你认为这场对白漂亮在何处？（3分）21、根据文章内容，通过想象，试给本文续写一个30字左右的结尾。（3分）22、这位残疾人没有残疾证，是不是就真没有协调的空间呢，阅

17、读下列这则材料，结合本文，写出你的感想（至少两点）（4分）据大连晚报报道，7名日本旅客乘坐2220次列车时，因火车误点险些无法赶上从大连机场起飞的航班。大连铁路员工通过协调，使这趟火车在周水子站临时停车1分钟，这些日本旅客不仅得以在离机场最近车站下车，而且由警车护送赶上飞机，返回日本。前天，由杉本洋江代表其余日本旅客用汉语写成的感谢信由铁道部部长刘志军批示并发至大连。三、作文（共50分）现实生活中，每个人都会遇到麻烦和问题，如果一味钻牛角尖，往往会走进死胡同，付出很大代价而又一无所获；如果退一步，换个角度，调个位置，就会走出一片新天地。23、请把“我原可以 ”的题目补充完整，写一篇600字左右

18、的文章。文体自选（诗歌除外）。PAGE语文试卷 第 4 页 （共 6 页）20092010年度第一学期期中考试九年级语文试卷参考答案1、 r 印 馨 zhu2、宵眠抱玉鞍竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知无可奈何花落去，似曾相识燕归来王侯将相宁有种乎！野芳发而幽香，佳木秀而繁阴3、飞岛（勒皮他）反对；运用了反语进行讽刺（意思对即可）4、不设统一答案。参考：如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；（2分。其它答案只要符合内容和写法即可。）5、（1） “有学

19、问为基础的智慧，有根底而牢靠”或“智慧必须以学问为基础，才靠得住。”（1分意思对即可）（2）比喻论证（喻证法）、正反对比论证（1分）6、（1）梅雨多发生在春夏之交（初夏），但各地“入梅”时间不一样。（柳州、成都、湖州地点不同，入梅时间自然不同，梅雨期的长短也不一样。）一般说来，梅雨“入梅期”是由南向北逐步推进的（答“各地入梅时间不一样”或“梅雨入梅期是由南向北逐步推进的”即可得2分）（2）7、寂寞凄清的环境，渲染气氛，烘托离愁。8、A9、一棵巨大的百年云杉被小溪撼动并冲垮（1分）；想不到小溪的力量如此巨大，竟然能撼动百年巨树，并把它冲垮（1分）10、一片青蛙卵、许多苍蝇、一只水生小甲虫、一只姬

20、蜂、一只黑星黄粉蝶（2分，少写或写错两个扣一分）；灵动可爱，生机勃勃（2分）（意思对即可）11、所有道路早晚都一定会把它带到大洋。（2分）12、参考：句子中“最后一名的我”指的是长期生活在森林，感受着孤独，似乎为生活所抛弃，（2分）“最先进入了百花争艳的世界”是因为在愉悦的情景中，找回了自己（或说“受小溪的感染感受到春天已经到来”），（于是）摆脱了失望情绪，摆脱了孤独感，领略到了幸福的所在和人生的真谛（2分）（意思对即可）13、奔马树枝打算（计划、安排）14、像老鹰飞到天上追求高位的人，望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来（1分）；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。

21、（1分）15、要点：静态（美）和动态（美）（1分）；静态清（澈），动态（湍）急（或流速快或水流迅疾）（1分）16、以江南美景激发陈伯之的故国之思，从而达到劝降的目的（意思对即可）（2分）17、示例：文字既千锤百炼，又生动晓畅。例如：文中用“箭”和“奔”来比喻水流之迅疾，用“竞”和“争”来形容山峰争先恐后向上崛起的形状，字字动人；文中开头四句，仅用十六字，即形象地描绘出暮春江南故国的秀美景色。（特点2分，举例2分，）18、“怪怪地笑了笑”：一个成年人竟然买一张儿童票，真是不知羞耻（2分）；“冷笑”：没有残疾证，还想冒充残疾人，在我这别想蒙混过关（2分）。（意思大体符合人物心理即可，共4分）19、

22、明明残疾却不被认可而委屈（1分），那位老先生能帮他说话，其他乘客能同情他而感激（1分），列车员和列车长如此奚落他，不知变通而仇恨（1分）。（共3分）20、主要是说老先生和列车长以及列车员的对白（1分）。老先生能以其人之道还至其人之身，揭露他们说话的荒谬，让对方无法辩白，显得含蓄而巧妙，所以说是漂亮的对白（2分）。（意思对即可）（共3分）21、合情合理，文从字顺即可得分（3分）。示例：老先生和几位乘客走上，一起为中年人补了票，在一片唏嘘声中，留下了呆呆站在一旁，无所适从的列车长和那位列车员。22、（1）任何事情是否能协调关键是看对此的重视程度；（2）我们不能养成只重形式而不重实际的作风；（3）我们每一个人都不能丧失最基本的恻隐之心；（4）我们在做人做事上，只要不违背原则，为了方便别人，可以做一些调整和变通。（一点2分，回答出两点即可得4分，回答其他点言之成理，符合文章和材料内容也可）23、作文参见中考作文评分标准，建议切入分：38分。期中考试九上语文参考答案 第 1 页 （共 2 页）2009