部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质课件

1、我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细地看着他的妈妈，你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入?妈妈睡了?这篇课文。绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网第 一 课时妈妈睡了7初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。重点 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？哄 先 闭 紧 润等 吸 发 粘 汗额 沙 乏hnhngxinbjnrn

2、dngx fzhn我会认 shf哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿 呼吸 头发 粘在 汗水 额头 沙沙 乏了hng xin 易读错字 b jn dng x fa zhn hn sh f rn 发f （发现）f （理发）fa（头发）多音字粘zhn（粘贴）nin（粘土）觉jio（睡觉）ju （觉得）检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网说一说课文写了什么？作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。我会写哄hng 书写指导：左窄右宽，“共上横短，下横长。部首：口组词：哄我 哄逗造句：我摔倒哭了，

3、妈妈跑过来哄我。音序：H结构:左右 先xin 书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。部首：儿组词：首先 先后造句：妈妈哄妹妹睡觉，自己却先睡着了。音序：X结构:上下 闭 b 书写指导：第一笔是点，先写“门，再写才。部首：门组词：闭上 关闭造句：“闭上嘴。姐姐常常对我这样喊，我可烦了。音序：B结构:半包围 脸lin 书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。部首：月组词：脸上 脸色造句：小明不小心地把泥巴弄到脸上了。音序：L结构:左右 事sh 书写指导：首横宜长，“口写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。部首：亅组词：故事 事情造句：奶奶知道的故事可太多了。音序：S结构:上

4、下 沉chn 书写指导：“氵第三笔是提，“冖起笔低于“氵。部首：氵组词：漂浮 沉浮造句：袋子那么沉，我可提不起来。音序：C结构:左右 发f 书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。部首：又组词：发表 头发造句：爷爷的头发都白了。音序：F结构:独体 绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网窗chung 书写指导：“穴宜宽，盖住下面的局部。部首：穴组词：窗外 窗户造句：窗外的小猫跳来跳去。音序：C结构:上下 午睡：美丽：红润：理解词语中午时的小睡。造句：夏天，大家最好要午睡一会。好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。造

5、句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。色红而有光泽。造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。乌黑：散步：理解词语深黑；漆黑。造句：妈妈的头发乌黑发亮。为了锻炼或娱乐而随便走走。造句：爷爷晚饭后出去散步。美丽 漂亮都是都是都是形容词，二者很多时候可以通用。“美丽可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比方一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容。“漂亮一般是用来形容人(一般用来指女人)或者衣物看起来的样子。1.鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很美丽。2.我有一件漂亮的连衣裙。辨析词语相同点：不同点：造 句：再读课文：边读边想，给课文分段。第一局部(第1自然

6、段)爸爸出国了，露西想给他写信。 第二局部(第24自然段)我深深的爱着妈妈，妈妈也爱我。交流分段情况这篇课文以一个孩子的口吻表达了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。再读课文，想一想课文写了什么？绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。1根据拼音写词语。 hn w xin hu sh qin tu f xio lin b shn哄 我先 后事 情头 发笑 脸闭 上2我会填。(1)“闭是_结构的字，部首是_。(2)“沉是_结构的字，音节是_。(3) “窗是_结构的

7、字，音节是_。半包围门左右chn上下chung3把可以组成词语的生字用线连起来。红 汗额沙 窗脸 外 润 沙 头 上 珠4写出下面词语的反义词。乌黑( ) 温柔( )美丽( )5回忆课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。(1)妈妈_的头发粘在微微渗出_的额头上。(2)风儿在树叶间_，发出_的响声。雪白泼辣丑陋乌黑汗珠散步沙沙品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时妈妈睡了7绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网1.熟读课文，背诵课文。2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。重点3.引导学生动笔写一写，表达对

8、妈妈的爱。难点通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：睡梦中的妈妈什么样？串珠问题：1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？3.为什么说睡梦中的妈妈好累？4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？睡梦中的妈妈什么样？边听边想听录音回忆课文1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡得很香。“睡字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，

9、妈妈的美。阅读方法解密：认识拟人句概念：就是根据想象把物当做人来表达或描写，使“物具有人一样的言行、神态、思想和感情。作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化，更加生动。判断：判断一个句子是不是拟人句，主要看某些事物是否被赋予了人的动作、语言、心理、神情等。2.“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。 从这一句你能体会到了什么？这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。仿写：用“弯弯的写词组。_弯弯的月亮 弯弯的小河 弯弯的小路 弯弯的小桥 绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网3.“好似在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿

10、要讲给我听从这句你体会出了什么？连睡觉的时候，妈妈都会准备故事，妈妈可真的好累呀！4.“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。这句话用了什么修辞手法？你体会出什么？这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。同学们刚刚已经跟随老师走进文本，感受到了作者对妈妈的爱，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈温柔，睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈什么样？1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛，弯弯的眉毛睡在红润的脸上。看上去很美丽。串珠问题：2.

11、为什么说睡梦中的妈妈很温柔？因为睡梦中的妈妈在微微地笑着，在睡眠梦中还想着故事。3.为什么说睡梦中的妈妈好累？妈妈睡梦中额头渗出的汗珠粘住了头发，窗外的鸟儿唱歌，风儿“说话妈妈都听不到。绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。课文结构妈妈睡了红润的脸妈妈先睡着了。好累好温柔 真美丽妈妈爱我 我爱妈妈鸟儿唱，风声听不到累了 乏了呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了明亮的眼睛弯弯的眉毛这篇课文以一个孩子的口吻表达了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈

12、真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能表达出作者对妈妈的爱。课文主旨推荐阅读孟母三迁的故事 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常淘气，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！为了让孟子有个好的学习环境，搬了三次家。 一开始他们住在墓地不远的地方，孟子很快学会了葬死人的习俗，孟子的妈妈觉得这样的环境对孟子成长不利，于是决定搬家。 他们搬到了集市旁，过不久孟子学会了商人买卖的习惯，孟子的妈妈感觉这样的环境对孟子不利，于是再次搬家。这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守秩序，妈妈觉得这样的环境很适合孟子的成长，

13、于是他们安定下来。?孟母三迁?的成语告诉我们环境对人的成长影响非常大。国学诵读慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ?游子吟?孟郊走进中华传统文化【对联】上联：十月怀胎，骨肉亲情至真至纯。下联：一生守护，慈母大恩似海似山。上联：手把手教儿写一二三下联：心连心育子成人中杰【有关母爱的俗语】养儿方知父母恩。 儿行千里母担忧。 娘想儿，长江长；儿思娘，扁担长。这是是一篇抒情性的散文。作者以流畅自然的语言为基调，没有华美的词藻，不见雕琢的痕迹，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能表达出作

14、者对妈妈的爱。1.朗读课文，说说“睡梦中的妈妈是什么样子的。教师点拨：课文描绘了一幅温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了。孩子静静地看着熟睡的妈妈，看得那么投入那么动情。朗读的时候读出孩子对妈妈浓浓的爱意，读出家庭的温馨、安静，读出纯洁的母子之情。参考答案：“睡梦中的妈妈是美丽的、温柔的、勤劳的，是在梦中惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事的好妈妈。2.读一读，照样子，看谁说得多明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 的头发参考答案：雪亮亮的眼睛 炯炯有神的眼睛 大大的的眼睛 圆溜溜的眼睛 蓝色的眼睛乌黑的头发 柔顺的头发 金黄的头发 黑亮的头发 卷曲的头发 雪白的头发一

15、、连一连，读一读。紧润 等粘汗 乏 额dnzhnrnjn hnf门闭 眼穴窗 外月脸 蛋一事 情氵沉 着口哄 骗窗沉事脸窗哄例如：hn起哄二、写出以下生字的部首后组词，再填空。闭 窗 脸 事 沉 哄 翘舌音的字有_、_和_；三拼音节的字有_、_；是多音字的字是_，它还有另一个音_，可以组词_。三、写反义词。先 闭 沉 笑 温柔 明亮 后开浮哭凶恶黑暗四、照样子写一写，看谁写得多。明亮的眼睛 乌黑的头发的眼睛的头发的眼睛 的头发弯弯的眉毛 美丽的妈妈的眉毛 的妈妈的眉毛 的妈妈水汪汪波浪似圆溜溜雪白浓浓漂亮柳叶似善良绿色圃中小学教育网 :/ lspjy 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 :/

16、lspjy 绿色圃中学资源网完成“阅读方法练”“写作方法练”。A组基础篇完成“主题探究”“拓展提升”。B组提升篇睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好似在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听1词语黄金伙伴。(把搭配恰当的词语连线)弯弯的明亮的红润的温柔的眼睛 脸妈妈 眉毛 2用选文中加点的词语写一个句子。_ 天上的星星一眨一眨的，好似眼睛一样。3找出选文中的拟人句，画上“_。然后再仿照这个拟人句写一个句子。_4为什么说睡梦中的妈妈很美？ _弯弯的眉毛，也

17、在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。笔直的钢笔，也在跳舞，舞动在洁白的纸上。 睡梦中的妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛睡在红润的脸上。看上去很美丽。看图写一段完整的话。请你用上象声词，写出下雨前雷公公的声音是怎样的，雨点打在窗玻璃上会发出什么声音，图画上的小朋友去干什么。100字左右。优秀例如：轰隆隆，轰隆隆，雷公公发脾气了，天上的云彩黑乎乎地压下来，雨点打在窗玻璃上“啪啪、啪啪。明明赶紧拿起雨伞往外走，洋洋问：“你去干什么？明明说：“我去给王爷爷关窗户，他的腿受伤了，下不了床。洋洋怀里的小猫听了明明的话，叫着“喵喵、喵喵，好似在表扬明明是一个有爱心的好孩子。一、妈妈睡着了。 hn xin妈妈 我午睡

18、的时候，自己 睡着了，睡得好熟，好香。1.看音节写生字。哄先2.想想妈妈会怎样哄“我睡觉，在适宜答案后打“。A.唱儿歌 B.轻轻抚摸 C.讲故事 3.“好的意思是_，_和_这两个词说明妈妈睡得很沉。非常熟香二、睡梦中的妈妈。4.填空并选择。A.睡梦中的妈妈真_。B.睡梦中的妈妈好_。C.睡梦中的妈妈好_。1弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句话写_。2她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。这句话写_。3她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。这句话写_。4小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。这句话写_。美丽累温柔ACBB三、“我爱妈妈。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。5.写出带点词的近义词：_6.想象，妈妈干的活有_、_、_7.“我想对妈妈说：_很多洗衣服做饭拖地妈妈，你好好睡一觉吧！一、延伸小阅读。小雪花的梦小雪花旋转着，静悄悄地飘落在大地上。冬天