写人要抓住特点范文-600字作文6篇-七年级写人

1、 / 7写人要抓住特点范文600 字作文 6 篇七年级上册第三单元写作：写人要抓住特点例文习作一：物理测试的卷子已经批改出来了。 一大清早， 小猛就被物理老师“请”到了办公室。老师抽出小猛的卷子，指着最后的附加题，上面赫然写着“不知道， I msorry,myteacher, 我真的不知道。 ”“这是你写的？”“嗯。 ”“这道题我讲过，你还好意思这样写？”“我本来只写上不知道 ，可后来想起您曾经讲过，所以为了表示歉意，我又写了 I msorry,myteacher 。”“你既然知道我讲过，就不能再想想？”“我想了，但确实想不起来了，所以在下面添了一句我真的不知道 。 ”小猛木讷的表情中透着无比

2、的真诚， 物理老师也许被打动了， 他挥了挥手壮士平安回来了！习作二：我的同学记“控球天才 361”“初一那孩子控球太厉害了。 ” 我常听到走过我们班门口的初三、初二的大高个儿们说。 “那孩子” 指的是我们班的小个子361， “361”是他自己取的绰号， 不仅和名字谐音， 还仿佛成为了某个运动品牌的代言人。足球，是他最爱的运动，也是他最擅长的项目。 361 的看家本领当数控球， 估计整个初中部没人能超越他。 每周五足球选修课都是他的“ showtime” （ 表演时刻 ） ，一大帮人围追堵截，他都能轻松应对。一次足球选修课，好戏开场了二班的三个高手来抢球。打头阵的是二班的大崩。面对“气势汹汹”的

3、对手， 361 做向左匀球过人状，其实那只是虚晃一枪的假动作。大崩果然中计，身体向左一倾，右边便出现了一个空档。 361 立马儿向右一闪，动作敏捷而连贯谢谢配合，完美过人！第二个上来堵截的是小毛。他有股子愣劲儿，二话不说，一个铲球动作就直冲过来。这要换做是别人，就算不丢球，也得心里一惊。可是 361 临危不乱，一个急转身，小毛的飞铲落了空，连361 的衣服边儿都没蹭着。 旁边的人这时全都看傻了， 361 那控球力真不是吹的！第三波冲上来的是伟森，他的动作相当敏捷。 361 稍一愣神，差点儿丢了球。但是， 361 很快就稳住了阵脚，迅速左右盘带，依然掌握着控球权。但是伟森并不放弃，想勾球。 36

4、1 也有应对之法。他两臂自然张开保持住身体的平衡， 在快速跑动的同时突然向后拖球， 伟森还没反应过来， 361 又突然向右躲闪转身，轻盈地甩开了伟森的堵截。后面的对手，自然也被361 轻易突破了。 361 最后使出了看家本领圆月弯刀， 将球射进了球门， 场边爆发出一片喝彩， 真是绝了！这就是我的同学，我的好友控球天才 361.习作三：我的偶像小时候， 每当你因为我没有完成作业而发怒， 因为我把堂妹惹哭而惩罚我的时候，我总会幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老师可你偏偏是我的妈妈。你逼着我去旅游， 去那些你觉得特别有意义的地方， 比如干燥火热的新疆。你总有你的理由开阔眼界。 我也知道， 那里的确有金

5、色的胡杨林，红色的雅丹地貌，绿色的天池和五彩的壁画。但那时也有我不习惯的食物，还有干燥的空气和可怕的过敏反应。你说，这也是一种磨练，我说，我想回家我害怕爱旅游的你。我还害怕每天让我读一本书的你， 害怕非要占用我的课余时间带我去美术馆的你，还有当我遇到困难时告诉我“自己解决”的你。可是，在一节地理课上，我对你的害怕渐渐变成了钦佩和感激。你知道吗， 当我发现我在所有地形上都走过一遍时有多自豪吗？听着老师对各种地形的描述， 看着大屏幕播放的幻灯， 我眼前一亮一亮的。“这是塔里木盆地。 ” 老师指着大屏幕说。 哦， 那时呀， 我去过，是你非要带着我去的！虽然那次去新疆，我在途中的感受是苦涩的，但回家之

6、后，看着照片还有带回来的纪念品，却有一种回甘。这次旅行带给我许多前所未有的体验，还有新鲜的知识，像你说的那样，开阔了眼界。因为你的坚持，我爱上了阅读；因为你的韧劲儿，我也爱上了美术。还因为你的理智，我敢于直面困难。我不再羡慕同学们有会织毛衣的妈妈、 会开车的妈妈、 会跟孩子一起玩的妈妈了。 我也不再羡慕同学们的妈妈同意她们用大把的时间去追星了。因为有你，我终于从旅游、读书、画画儿中找到与追星一样多的乐趣。在这个偶像易碎的时代，我很庆幸，身边有你！我现在觉得，有你，真好！习作四：母亲的爱有一个人，无论你走到哪里; 都舍不下对你的牵挂 ; 有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这的

7、人叫 “母亲” ， 这种爱叫 “母爱” 。 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。每当怀念往事，我总会想起母亲对我付出的一切：在我成绩不理想时，她总会安慰我、鼓励我 ; 在我生病时，她总会关心我、呵护我 ; 在我遇到困难时，她也会激励我、帮助我。我的妈妈是一位普通的家庭妇女，她每天起早摸黑，照顾我的衣食住行。记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安的到了学校， 可是母亲还得顶着大雨回家， 我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊。可我只能看着母亲在雨中独行，而我却在淋不着的地方，我想大声对妈妈喊： “妈

8、妈您快点回家别淋感冒了。 ”我急急忙忙地跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。在我们人生道路上， 母亲为力我们的成长付出里多少心血， 倾注里多少慈母之情啊。 求让我们一起来留意母亲的微笑、 母亲的快乐和痛苦，珍惜这平凡伟大的爱吧。 初一写人作文600 字二： 母亲是一本书我认为每个人都是一本书， 在美丽的书海我自由地畅游着， 细细地浏览着。题记妈妈是一本写满严厉的书。小时候，妈妈说，一个军队里的每一位武将严于律己，方可打败敌人; 自己严于律己，努力学习，方可闯过人

9、生道路上的种种困难，功成身就。记得有一次，我不认真写作业，出了不少小差错。妈妈便罚我重写一行，写不好再写。我暗暗地说： “只是一点小差错而已嘛。 ”妈妈似乎开出了我的心思，语重心长地说; “勿以恶小而为之。 ”妈妈的一言一行影响着我。爸爸一定是一本百科全书啦! 在家里，爸爸堪称“上知天文，下知地理的小博士”我在学校里，生活里遇到不懂的问题可以问他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己关在房间里解一道题，百思不得其解。正当我想放弃时， 不知何时站着我身后的爸爸突然说了一句话， 使我本来处于“山穷水尽疑无路”的处境中一下子飞跃到“柳暗花明又一村”的境界里，烦恼烟消雾散了。 外婆是一本故事书。小时候

10、，外婆用她温柔的声音讲着故事， 轻声哼唱着哄我入睡。 外婆的故事里有卖火柴的小女孩 海的女儿等，我都很喜欢听。夏天，外婆抱着我坐在大树下乘凉，唱着儿歌。蚊子很多，外婆为我驱赶蚊子时被蚊子咬了， 我看到了外婆被蚊子咬得伤痕累累， 泪水不由自主地流下来。可外婆却说： “外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看。 ”身边的每个人都是一本书， 教我许许多多的知识， 把我载向知识的学海。初一写人作文三字： 爸爸的爱 “世上只有爸爸好， 有爸的孩子像块宝，少了爸爸的教导，错事少不了”在这寂静的深夜里，不知不觉我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。 泪眼朦胧中， 我看见爸爸那被生活的风沙所吹黑

11、的脸， 岁月的刀痕刻下的皱纹， 尤其是那日益增多的白发， 让我的心像是被什么所占据是的，不是滋味。 回到家中， 爸爸总是喜欢用他那厚实而粗糙的大手在我的脖子上进行抚摸，那是慈爱与严厉交织的抚摸。每每有空，爸爸还喜欢带着我在街上散步， 他总是走在我的左手旁， 生怕我受到一点伤害，不知为什么，和爸爸在一起，总是有种前所未有的安全感。在爸爸的心里我永远是最棒的，然而对于学习，我总是那么不尽人意，每次考试都会让爸爸很失望，那时候，爸爸的脸上少了平日里的笑意，变得严峻起来，但他却从没骂过我。因为在爸爸的心中，他知道我已经长大了，一定会懂得学习的道理。就是爸爸这种特殊的鼓励，让我对学习充满了信心。 爸爸找家教来帮助我学习， 每天晚上他总是陪在我的身边，望着爸爸那熬红的双眼，我心