【2022】人教版二年级语文上册教学计划（含进度表）

1、人教版二年级语文上册教学计划（及进度表）一、指导思想：根据二年级学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教 学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原那么，以学 生掌握基础知识、开展学生能力为目的，根据年段特征，把握教材的 目的，任务，对二年级上册的语文知识及要点进行归类梳理，将采用 综合型教学与专题性教学、自主性学习与指导性学习相结合的方式组 织学生进行。二、学情分析：二年级（3）班共有45人，男生28人，女生17人，优秀的孩子 很突出，都比拟全面，学习习惯好，学困生占了相当的比例，个别学 生有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，效率低，班级学生的 课外阅读能力也有待加强；本

2、学期要充分利用学生的多样表现和各自 特点来教育引导学生认真、专心、扎实的学习，在班内树立良好的学 习风气，是学生的语文成绩进一步的得到提高。三、教材分析：本教材是根据2022最新义务教育语文课程标准编写的，供 二年级上学期学生使用，本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、 语文活动组成。口际交际放在每单元之前，意在发挥母语学习的优势，培养学生 学习语文的兴趣和自信心。识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只 要求会认。所有要求能认会写的生字，均安排了描红和书写练习。写话单列，目的在于突出低年级写话的重要性，提前起步，降低 难度，减缓坡度，为习作打好基础。语文活动一般设有“万花筒

3、”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏 目。“万花筒”主要是汉语拼音和字词的练习；“百宝箱”主要是积 累；“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展，以培养学生的语文综 合实践能力。四、教学重点难点：重点：1、会写250个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词 在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。2、认识450个常用字，读准字音，结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜 欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点：1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培养写话有兴趣，

4、能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。五、教学目标：1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个字，会写2500个字。养成学生良好的写字习惯, 书写规范、端正、整洁。3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思， 选择意思。4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定 的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。6、能阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅 读练习，参加学校的学科竞赛。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问 号和感叹号。8、逐步养成讲普通

5、话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听 别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见 闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。10、对周围事物，并能表达自己的感受。六、教学措施：（一）营造自主互助的学习情境编制自主互助导学案，提前发放给学生，让学生充分自学后，和 同学互学，到达共同进步的目的，同时培养自主互助的学习方式，是学生终生受益。（二）准确把握教学目标，不随意拔高和降低（三）扎实进行语言训练,本学期着重进行组词，积累词语的训练， 仍继续对学生的识字和写字给与重视，帮助他们之类词汇合句式，掌 握基本的表达方式。（四）注意观察教学活动中的过

6、程并及时点拨，调整自主学习的方 法。（五）讲究实效，根据本班的语文学习情况，实行分层要求，互相 合作，共同提高，是每一位学生都能有不同层次的提高。（六）注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学习表达，从读中 学写。在作文训练中，要充分运用课文中学习到的表达方式，鼓励学 生写自己熟悉的事情，提高他们的语言表达能力。（七）继续做好培优补差工作，大力提高中等生。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1小蝌蚪找妈妈（二课时）我是什么（二课时）植物妈妈有方法（第一课时）12坐井观天（二课时）寒号鸟（二课时）我要的是葫芦（第一课时）2植物妈妈有方法（第二课时）口语交际：有趣的动物语文园地一（三课时

7、）13我要的是葫芦（第二课时）口语交际：商量语文园地五（三课时）3场景歌（二课时）树之歌（二课时）拍手歌（第一课时）14大禹治水（二课时）朱德的扁担（二课时）难忘的泼水节（第一课时）难忘的泼水节（第二课时）4拍手歌（第二课时）田家四季歌（二课时）语文园地二（二课时）15语文园地六（三课时）八角楼上（二课时）5国庆节假期16八角楼上（二课时）刘胡兰（二课时）第六单元复习活动课6曹冲称象（二课时） 玲玲的画（二课时） 一封信（第一课时） 一封信（第二课时）17古诗二首（二课时） 雾在哪里（二课时） 雪孩子（二课时）7妈妈睡了（二课时）口语交际：做手工语文园地三写话自己喜欢的玩具18狐假虎威（二课时）狐狸分奶