2023学年陕西省咸阳市百灵中学化学九年级上册期中联考试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的考试注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于2COO22CO2的说法中，不正确的是A表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B反应前后碳元素的化合价不同C反应前后分子和原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：22用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是(

2、)A湿衣晾干分子不停地运动B水结成冰分子发生变化C干冰升华分子间间隔变大D轮胎充气分子间有间隔3如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（ ）A同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾B制取较多量的氧气是氯酸钾，是因为加入了少量的二氧化锰C反应时间较短的是高锰酸钾D加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度4下列说法不正确的是()A镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，生成无色气体5有关空气及其成分的说

3、法正确的是（）A空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B空气中氮气约占空气总体积的五分之一C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D汽车排放的尾气不会对空气造成污染6为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国把今年定为国际化学元素周期表年。俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制作出了巨大贡献,人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。钔原子的核电荷数为101。相对原子质量为258.则其核外电子数为A101B157C258D3597以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是A 烧制陶罐B 雕刻石像C 水车灌溉D 预报地震8化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示

4、原子的中子数与质子数之和，如613C 表示的是核内有6个质子和7个中子的碳原子。则1735Cl和1736Cl ()A原子中含有相同数目的中子 B属于同种元素C原子中核外电子数不同 D原子核内质子数不同9元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）A最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变10生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种

5、方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是( )A碳原子核，含7个质子，8个中子B碳原子核，含6个质子，7个中子C氮原子核，含7个质子，7个中子D氧原子核，含7个质子，8个中子11化学式“CO2”能表示的含义是( )A二氧化碳这种物质B二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的C二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成D一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的12发现元素周期律和元素周期表的科学家是A拉瓦锡 B道尔顿 C张青莲 D门捷列夫二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图所示

6、列举的初中常见的装置图,回答下列问题。（1）标号为的仪器名称是_；（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式_。收集氧气可选用E装置,优点是_,若选择C装置收集氧气,验满的方法是_；（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是_。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是_；（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：固定装置；装入药品；加热；检查装置的气密性；用排水法收集；熄灭酒精灯；从水槽中移出导气管。

7、其操作顺序是_,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_；（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。下列有关说法正确的是_填字母；A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的D本实验可以证明空气含有、和稀有气体红磷燃烧的现象是_；该实验的结论是_。14在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题（1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶

8、底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号）A生成物中只有氧气B不需加热C需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。（6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。15根据下列实验回答问题：（1）下列有关图一实验说法不正确的是_A 甲、乙实验都可以用来验

9、证分子在不断运动B 浓氨水的挥发性属于化学性质C 该实验的不足之处是会造成大气污染D 乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关（2）写出丙中反应的化学方程式_；写出戊中反应的化学方程式_；（3）下列关于实验二的说法正确的是_A 丙和丁装置均可验证质量守恒定律B 丙中气球可以调节瓶内压强C 戊实验说明水中含有氢分子和氧分子D 戊中a管中的气体能使带火星木条复燃16课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。（1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是_。（2）

10、同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图II连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取_（填具体方法）很快观察到了现象，这说明_。对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17硒是人体必需的一种微量元素,已知硒的原子序数是34,中子数为45.则硒原子的核电荷数是_，相对原子质量是_。18计算下列物质的相对分子质量要求写出计算过程：，_，_，_，_，_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量

11、进行实验探究。（观察与记录）（1）按如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：集气瓶内_；待装置冷却到室温打开止水夹，_。（讨论与交流）（2）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是_；若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【答案解析】A. 从宏观的角度，该反应可读作：一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，选项正确；B. 反应前CO中碳元素的化合价为+2价，反应后CO2中碳元素的化合价为+4价，反应前后碳元素的

12、化合价不同，选项正确；C. 由化学方程式可知，反应前后分子的个数发生变化，原子的个数不变，选项错误；D. 由化学方程式可知，参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2，选项正确，故选C。2、B【答案解析】试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可解：A、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了；故选项解释正确B、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化；故选项解释错误C、干冰升华是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确D、给轮胎充气是因为

13、分子间有间隔隙，加压时分子间间隔变小；故选项解释正确故选B3、B【答案解析】A、由图可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，选项正确；B、由图可知，制取较多量的氧气是氯酸钾，但二氧化锰只是反应催化剂，不能增加或减少生成物质量，选项错误；C、由图可知，反应时间较短的是高锰酸钾，选项正确；D、高锰酸钾受热分解出二氧化锰，二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂，故加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度，选项正确。故选B。4、B【答案解析】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；C、硫在氧气中

14、燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故正确。故选B。【答案点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5、A【答案解析】A、氧气在工业上可以通过分离液态空气的方法制取，正确； B、氮气约占空气体积的五分之四，错误； C、稀有气体在一般情况下不发生化学反应，错误； D、汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体，会对空气造成污染，错误；故选A 6、A【答案解析】核外电子数=质子数=核电荷数=101；故选：A。7、A【答案解析】A、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，

15、属于化学变化，符合题意；B、雕刻石像的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、预报地震的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。点睛：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成是化学变化。8、B【答案解析】A、1735Cl中的中子数为3517=18，1736Cl中的中子数为3617=19，选项错误；B、两种原子的质子数均为17，属于同一种元素，选项正确；C、两种原子的电子数均为17，选项错误；D、两种原子的质子数均为17，选项错误，故选B。9、B【答案解析

16、】A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子，可能是阳离子或阴离子，故正确；B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，故错；C、元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数（即核电荷数）；故正确。D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，故正确；故选：B。10、C【答案解析】由于碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，所以该原子核内的质子数成为7，因此该原子核成为氮原子的原子核，其核内质子数是7，中子数也是7；故选：C。11、A【答案解析】CO2可以代表二氧化碳物质，A选项正确；CO2可以表示一个二氧化碳分子由一个

17、碳原子和两个氧原子构成，B选项错误；CO2不可以表示二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成，C选项错误；CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成，D选项错误；故选择A项。【答案点睛】从二氧化碳的化学式出发，分析其可以表示的含义。12、D【答案解析】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误；B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误；C、张青莲测量相对原子质量，故选项错误；D、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 收集的氧气更纯净 把带火星的木条放在集气

18、瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满 装置漏气 操作简单，节约能源，可随时添加药品 防止冷凝水回流炸裂试管 BC 剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热 氧气约占空气总体积的五分之一 【答案解析】（1）为长颈漏斗。（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，该反应的文字表达式：；用E装置收集氧气的优点是收集的氧气更纯净；若选择C装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。故填：；收集的氧气更纯净且无需验满；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。（3）用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木

19、条复燃，其原因可能是装置漏气，导致收集的氧气不纯；若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。故填：装置漏气；无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。（4）其操作顺序是；该实验中试管口应略向下倾斜能够防止冷凝水回流炸裂试管。故填：；防止冷凝水回流炸裂试管。（5）A并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高。实验中只要红磷足量即可，当氧气消耗完毕冷却至室温，红磷即使有剩余，水也不会再进来。该选项说法不正确；B燃烧匙中的红磷不可以换成硫，是因为硫燃烧生成二氧化硫，占据了减少的氧气的体积，导致进来的水不能正确反映减少的氧气的体积，故不能测定氧气的含量

20、，该选项说法正确；C选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，从而测定出空气中氧气的含量；如果无法在空气中反应，不能消耗氧气也就无法测定；如果生成物为气体，会占据减少的氧气的体积，影响测定结果；该选项说法正确；D本实验根据消耗多少体积的氧气，就会进来多少体积的水，从而测定空气中氧气的含量；根据最终水没有充满整个瓶子，可证明空气中还有不与红磷反应且不易溶于水的气体，但不能证明空气中具体含有氮气、二氧化碳和稀有气体等，该选项说法不正确。故填：BC。红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热。故填：剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热。该实验中，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积

21、的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一。故填：氧气约占空气总体积的五分之一。14、集气瓶 B 2H2O22H2O+O2 收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集 B A 棉花团 A E 【答案解析】（1）据图可知仪器a是集气瓶；（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，还生成水，反应化学方程式：2H2O22H2O+O2；属于固液常温型，选装置B来制取；（3）在观察到装置B内有气泡时，开始用排水法收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，原因是：收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集；（4）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，

22、高锰酸钾制取氧气的反应条件是加热，所以优点是不用加热；（5）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，选择上述发生装置中是A，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气的密度比水小，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管短管进入；（6）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集氨气，应采用的装置为E。【答案点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、B 2H2O22H2O+O2 2H2O2H2+O2 B 【答案解析】（1）A、甲、乙实验中酚酞溶液都会变红，可以用来验证分子在不断运动，正确；B 浓氨水的挥发性属于物理性质，错误；C 该实验的不足之处是会造成大气污染，正确；D 乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关，正确；故选B。（2）丙中过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2；戊中是水通电生成氢气和氧气，反应的方程式为：2H2O2H2+O2故填：2H2O22H2O+O2；2H2O2H2+O2（3）A丁装置中没有发生化学变化，不能验证质量守恒定律，错误；B 丙中气球可以调节瓶内压强