《工程测量实验》课程教学大纲2

1、工程测量实验课程教学大纲课程英文名称：Experiment of Engineering Surveying 课程编号：HZ191050课程类别：专业教育平台课程性质：必修课学分：1学时：16学时（1周）适用专业：测绘工程开课部门：环资学院测绘与地理信息工程系先修课程：测绘学概论、测量学基础、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、数字地形测量、全球导航定位系统原理与应用等后续课程：测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文）等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.本课程实验属综合性实验，以培养学生理论与实践能力相结合为目标。通过实验教学活动，使学生能结合工程实践，运用所

2、学基础理论知识完成建筑物轴线测设及道路放样的综合技能训练实验，巩固、验证课堂教学所学的理论知识。实验课程注重实际操作技能，培养求实的科学实验素养。2.本实验主要利用各种实验设备进行实验，在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和实验设计能力，使学生运用工程测量所学的理论知识，根据工程实践的实际情况，按照不同的测量要求，设计测量实验方案，运用全站仪及GPS-RTK等仪器完成不同的实验任务，使学生能够真正的做到理论与实践相结合的能力标准。通过撰写实践分析与报告，使学生具备根据工程测量相关技术标准及相关法规分析实践工作对社会产生影响的能力，并承担相应的责任。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标

3、点毕业要求课程目标13.2 能够根据方案设计目标，创新设计、开发满足工程需求的技术解决方案；3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素影响条件下，能够利用工程测量、地籍测量、大地测量等专业知识，针对复杂的测绘工程实践问题创新性地设计技术方案,并得到合理有效的结论。课程目标26.1熟悉测绘专业相关技术标准、法律法规及管理规定，能够基于工程相关背景知识进行合理分析；6.工程与社会：能够基于工程背景知识进行合理分析，评价测绘专业工程实践和复杂测绘工程问题在技术设计、实施过程中对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。三、课程目标与教学内容和教学方法的对

4、应关系单元工程测量实验教学内容教学方法课程目标实验学时实验项目1工程测量实验技术设计1天技术设计书撰写课程目标12道路带有缓和曲线的圆曲线测设2天带有缓和曲线的圆曲线测设课程目标13道路坡度线放样0.5天道路坡度线放样课程目标24建筑物轴线放样0.5天建筑物轴线放样课程目标25工程测量实验技术总结1天技术总结撰写课程目标2四、实验项目、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验项目实验内容学时实验类型组数每组学生人数支撑课程目标1建筑物轴线放样掌握极坐标法、全站仪坐标法测设建筑物轴线的方法；掌握测设建筑物轴线检验方法。4综合随机5课程目标1、2、3、42道路坡度线放样掌握道路坡度线放样的基本

5、方法，掌握沿线路分段填挖高度的计算2综合随机5课程目标1、2、3、43道路带有缓和曲线的圆曲线测设计算带有缓和曲线的圆曲线要素及主点里程；利用全站仪及GPS-RTK测设曲线主点；利用切线支距法测设曲线细部及检验方法。10综合随机5课程目标1、2、3、42、主要仪器设备全站仪、GPS-RTK、水准尺、测钎、皮尺等。五、教学方法与手段教学方式以实践操作为主，辅以基本的理论讲解和操作示范，通过实验操作、技术设计书、实验成果与技术总结评价促使学生对实验效果的自查，通过课程网站以及课外自学等教学方法拓展学生知识面。六、考核要求、方式与成绩评定1.考核要求：按时参加实验、提交成果及相关资料。2.考核方式：

6、考查3.成绩评定：评价环节评估课程目标对应毕业要求技术设计书（20分）实验技术设计书课程目标13.2（20分）外业表现（30分）工程测量实验实施课程目标13.2（30分）实验成果（30分）实验成果课程目标26.1（30分）技术总结（20分）实验技术总结课程目标26.1（20分）成绩评定标准考核内容85-100分70-84分60-69分低于60分技术设计书（权重0.2）技术设计条理清晰、技术指标符合规范、可行可靠。技术设计完整、技术指标符合规范、可行。技术设计完整、技术指标基本符合规范、可行性未作分析。技术设计不符合规范，不可行。外业表现（权重0.3）准备工作充足，积极参加实验，操作熟练，实施过程完美。积极参加实验，操作较熟练，实施过程正确。准备工作不足，参加实验，操作生疏。参加实验不积极，不会操作。实验成果（权重0.3）数据齐全、成果图美观、正确、仅极少错漏或无错漏。数据齐全、成果图美观、正确、有少量错漏。数据齐全、成果图正确、有明显错漏。数据不齐、成果图有大量明显错漏。技术总结（权重0.3）技术总结全面、清晰、结论正确合理，具有独创性思考或改进。技术总结全面、清晰、结论正确合理，有个人思考。技术总结较全面，结论基本正确。技术总结未完成，结论不正确七、选用教材、讲义和主要参考书推荐教材：工程测量学张正禄等编著武汉大学