五四制部编版四年级下册语文4.三月桃花水教学课件_第1页
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1、4* 三月桃花水统编版四年级下册1. 认识“绮、谈”，读准多音字“和”。2. 有感情地朗读课文，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美。学习目标作者简介刘湛秋 安徽芜湖人，当代著名诗人、翻译家、评论家。著有诗集生命的欢乐无题抒情诗人爱情风景，散文诗集遥远的吉他，论文集抒情诗的旋律等。 字词学习 绮丽 应和 谈心 htnq 明洁 映照 绮丽 回旋 应和 纤细 谈心 铃声 垂柳 抖落 沉醉 和_ 唱和_ 和面huh 在美好的周日上午，爸爸在品读唱和（h）之作，妈妈在和（hu）面，我在和（hu）药，妹妹在看战争与和（h）平。_ 和药hu_ 和平h_ 纤弱_ 朝霞_ 朝代朝zhocho纤xin_

2、 纤夫qin 这个纤（qin）夫看着纤（xin）弱，没想到力气那么大！绮（绮丽）倚（倚靠）谈（谈心）淡（平淡）他倚靠在栏杆上，欣赏天边绮丽的朝霞。【明洁】明亮而洁净。 【映照】照射。【绮丽】鲜艳美丽（多形容风景）。造句：风和日暖，西湖显得更加绮丽。【回旋】盘旋；绕来绕去地活动。【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。【纤细】非常细。【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。造句：孩子们沉醉在游戏的欢乐里。啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。四个五字句，节奏明快，先写远景，再直抒胸臆，呼应开头。这句话点明主旨，含蓄地赞美了水之美、劳动之美、生活之美。关键句文章结构课文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。主题归纳二、下面句子所用的修辞手法你知道吗？请写在后面的括号里。（1）啊，河流醒来了！（ ）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（ ）拟人 比喻描写水的诗（词）句山随平野尽，江入大荒流。李白渡荆门送别滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。杨慎临江仙春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚春江花月夜 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南郁孤台下清江水，中间多

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