四川省广安市友谊中学2023学年化学九年级上册期中复习检测试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1据

2、报道，中国研究团队利用新工艺成功研制出芯片的核心部件硅晶片，实现成本和技术的革新，为我国芯片技术实现超越提供了可能。下列关于硅元素说法不正确的是A硅是非金属元素B硅原子的核外电子数为14C硅是地壳中含量居第二位的元素D硅的相对原子质量是28.09g2在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，若C的化学式量为14，则C和D的化学式量之比为()A7：1B7：8C7：16D7：323下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）AMg2+：一个镁离子带2个单位正电荷BCO2：二氧化碳中含有2个氧原子C2H：2个氢元素D：氧化钙中钙原子的化合价为+2价4如下

3、图所示，图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是()ABCD5下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A分别向相同质量的镁粉、铁粉、锌粉中加入等浓度稀硫酸B一定温度下，向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体C向一定量铁锈中加入稀盐酸D向一定量硝酸银溶液中加入铜粉6如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（ ）A该反应生成物都属于化合物B该反应的反应物可能属于氧化物C该反应类型为分解反应D不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应7现有a、b两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液，向a中直接加入适量的二氧化锰，而将b缓缓地匀速滴加到适量的二

4、氧化锰中，两份溶液产生氧气的质量与时间的关系对应正确的一项是ABCD8小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑他的下列做法不正确的是（）A反复实验，并观察是否有相同现象B认为与本次实验无关，不予理睬C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D向老师请教生成黑色物质的原因9下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是AFeB2MgCHDO210能保持氧气化学性质的微观粒子是()AOB2OCO2DCO211水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是A水是由氢元素和氧元素组成的化合物B氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C用肥皂水可以区分硬水和软水D根据水的化学式可知，

5、一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子12某化学兴趣小组收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下，并运用如图实验装置，借助氧气传感器探头采集数据，再经数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线如下图，来探究微粒的运动。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段，NP段和PQ段。下列说法不正确的是 AMN段最能说明氧分子是在不断运动的BNP段和MN相比，说明温度升高，氧分子运动加快CPQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出DQ点氧气浓度最低，说明氧分子静止不动二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共

6、28分）13如图为测定水的组成的实验装置图，根据观察到的实验现象回答：（1）电源正极为_ ，用火柴点燃甲试管中的气体，可以看到产生淡蓝色火焰，这种气体是_；（2）水通电后，发生变化的文字表达式为_ 。（3）由以上的实验事实可得出结论：水是由_组成的；分子与原子的区别是_。14依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。（锥形瓶中事先收集好的氧气）（1）铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是_。（2）实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的主要原因是_。（3）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1.熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1_

7、m2（填“”、“”或“=”）。（4）锥形瓶中细沙的作用是_。15下列都是与水有关的实验,回答下列问题：（1）实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入_,写出该反应符号表达式：_。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是_。（3）实验C蒸馏操作过程中,发生的是_（填“物理”或“化学”）变化,在冷凝管中水的状态变化过程是_。（4）实验D可以得到的实验结论是_,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是_（写一点即可）。16结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_；若用E装置收

8、集氧气不纯的原因_；_。（两点原因）（3）实验家制取二氧化碳的药品_和_。反应的文字表达式（或符号表达式）_。用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是_。用C装置也能制取二氧化碳，此装置的优点是_。（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，明此装置已收集满二氧化碳的方法是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17西达本胺是我国自主研发的一种抗癌新药，其化学式为C22H19FN4O2.（1）西达本胺是由_种元素组成的，西达本胺中碳与氧的质量比是_，（2）西达本胺中氮元素的质量分数是多少？_（写出简明计算过程，结果精确到0.1%）18葡萄糖（）

9、是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体.请根据葡萄糖的化学式进行以下计算：（1）葡萄糖的相对分子质量是_。（2）葡萄糖中各元素质量比是_。（3）每个葡萄糖分子中共有_个原子。（4）一定质量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氢原子与氧原子的个数比_，若该混合物中含氧元素的质量分数是80%，则碳元素的质量分数是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并回答有关问题。（1）实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气：_，其中二氧化锰的作用是_。（2）加热碱式碳酸铜固体：_，固体的颜色由绿色变成为_。（3）加热碳酸氢铵：_，该反应属于_反应（填基本反

10、应类型）（4）镁条在空气中燃烧：_，燃烧的镁条应用_夹持置于石棉网上（5）盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜：_，该白膜最方便的除去方法是先加入_浸泡再用清水冲洗2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【答案解析】A. 由元素名称可知硅是非金属元素，正确；B. 同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，硅原子的核外电子数为14，正确；C.地壳中元素的含量由低到高为：氧、硅、铝、铁、钙.， 硅是地壳中含量居第二位的元素，正确；D. 硅的相对原子质量是28.09，相对原子质量单位是“1”，通常不写。

11、故选D。【答案点睛】在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。2、B【答案解析】在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，根据质量守恒定律可知，同时生成D的质量=36g+56g-28g=64g；设：D的化学式量为x。 x=16；则C和D的化学式量之比=14：16=7：8。故选B。3、A【答案解析】A、Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位正电荷，故A正确；B、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故B错误；C、2H中的2表示2个氢原子，故C错误；D、中的2表示氧化钙中钙元素

12、的化合价为+2，故D错误。故选A。【答案点睛】本题难度不大，主要考查学生对化学用语的书写和理解能力。解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。4、A【答案解析】化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由不同分子构成的，单质是由同种元素组成的纯净物。【题目详解】A、表示化合物，故A正确；B、表示混合物，故不正确；C、表示混合物，故C不正确；D、表示单质，故D不正确。故选A。5、D【答案解析】A、向等质量的镁粉、铁粉、锌粉中分别加入浓度相

13、同的稀硫酸时，随着稀硫酸的加入，硫酸和镁、铁、锌反应，一开始硫酸量不足，当反应的硫酸质量相等时，产生的氢气质量也相等，因此起始阶段重合，因为向等质量的镁粉、铁粉、锌粉中分别加入足量且浓度相同的稀硫酸，镁与稀硫酸反应：，铁与稀硫酸反应： ，锌与稀硫酸反应：，最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多，故A错误;B、氧化钙和水反应，生成氢氧化钙，所以水质量减少，溶剂质量减少，且该反应放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，溶液中有晶体析出，故溶质的质量减少，故B错误；C、向一定量铁锈中加入稀盐酸，铁锈中只含有氧化铁，不含铁，故稀盐酸与铁锈反应不会放出气体，故C错误；D、根据金属活动性顺序，铜能够将硝酸银中的

14、银置换出来，64份的铜置换出216份的银，固体质量增加，导致溶液质量变小，当反应完全后，溶液的质量保持不变，故D正确。故选D。6、A【答案解析】A、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子，选项错误；B、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成，若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物，选项正确；C、该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应，选项正确；D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的

15、反应，选项正确，故选A。7、A【答案解析】催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量。【题目详解】A、两份过氧化氢溶液质量相等、浓度相同，因此产生的氧气质量相等，a中直接加入适量的催化剂二氧化锰，b中是缓慢迅速加入适量的催化剂二氧化锰，在一定范围内，催化剂越多，反应速率越快，因此a的反应速率比b快，反应所需时间短，选项A图像正确；B、a、b两份过氧化氢溶液质量相等、浓度相同，因此产生的氧气质量相等，选项B图像错误；C、催化剂只改变化学反应速率，有无催化剂不影响化学反应的开始，选项C图像错误；D、a中直接加入适量的催化剂二氧化锰，b中是缓慢匀速加入适量的催化剂二氧化锰，在一定范围内，催化剂越多

16、，反应速率越快，因此a的反应速率比b快，反应所需时间短，选项D图像错误。故选：A。8、B【答案解析】A、利用反复实验，根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因，就是进行对比实验，该做法正确B、认为与本次试验无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习精神，该做法错误C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，该做法正确D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是通过咨询老师、积极探讨，来解决问题，该做法正确故选B。9、A【答案解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【

17、题目详解】A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。B、该符号可表示2个镁原子，不是元素符号，故选项不符合题意。C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。D、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选：A。【答案点睛】金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。10、C【答案解析】氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子A. O表示氧元素或1个氧原子，故不正确；B. 2O表示两个氧原子，故不

18、正确；C. O2表示氧气或氧分子，故正确；D. CO2表示二氧化碳或二氧化碳分子，故不正确。【答案点睛】物质的化学性质是由它构成的微粒保持的。11、B【答案解析】试题分析：A、物质由元素组成，故水是由氢元素和氧元素组成的化合物，正确，B、氢气燃烧生成水是化合反应，电解水属于分解反应，故基本反应类型不相同，错误，C、用肥皂水可以区分硬水和软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，D、分子是由原子构成，根据水的化学式可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，正确，故选B考点：水的组成及微观构成，基本反应类型的判断，硬水、软水的鉴别12、D【答案解析】A、MN段最能说明氧分子是

19、在不断运动的；故选项正确，但不符合题意。B、NP段和MN相比，说明温度升高，氧分子运动加快；故选项正确，但不符合题意。C、PQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出；故选项正确，但不符合题意。D、Q点氧气浓度最低，氧分子仍然在不停的运动；故选项错误，但符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B 氢气 水氢气+氧气 氢元素和氧元素 在化学变化中，分子可分原子不可分 【答案解析】（1）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为2：1。乙试管中产生的气体体积较小，电源正极为B，用火柴点燃甲试管中的气体，可以看到产生淡蓝色火焰，这种气体是氢

20、气；（2）水通电后生成氢气和氧气，发生变化的文字表达式为：水氢气+氧气；（3）氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应中，元素的种类不变。由以上的实验事实可得出结论：水是由氢元素、氧元素组成的；分子与原子的区别是化学变化中分子可分，原子不可分。14、 铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于氧气消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压 防止生成物溅落，炸裂瓶底 【答案解析】（1）铁粉点燃生成黑色四氧化三铁，化学方程式为，故填：。（2）气球变鼓的原因是铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压，故填：铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于O

21、2消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压。（3）铁粉燃烧消耗氧气，锥形瓶内气压减小，松开锥形瓶的瓶塞，空气进入锥形瓶质量变大，故m1m2，故填：。（4）锥形瓶中细沙的作用是防止生成物溅落，炸裂瓶底，故填：防止生成物溅落，炸裂瓶底。15、氢氧化钠或硫酸钠等 排尽瓶内的空气 物理 由气态变为液态 氧气约占空气中总体积的五分之一 燃烧匙伸入瓶内太慢（或弹簧夹未夹紧） 【答案解析】电解水生成氢气和氧气。【题目详解】（1）实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入氢氧化钠或硫酸钠等,电解水生成了氢气和氧气,该反应符号表达式是。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是排尽瓶内的空气。（3）实验C蒸馏操作过程

22、中,没有新物质生成,发生的是物理变化,在冷凝管中水的状态变化过程是由气态变为液态。（4）实验D是测定空气中氧气体积分数的实验,可以得到的实验结论是：氧气约占空气中总体积的五分之一,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是：燃烧匙伸入瓶内太慢或弹簧夹未夹紧等。16、酒精灯 集气瓶 A KClO3 KCl+O2 集气瓶内没有装满水 刚开始冒气泡就立即收集 石灰石或大理石 稀盐酸 碳酸钙+氯化氢氯化钙+二氧化碳+水 防止气体从漏斗口逸出 控制反应的发生和停止 将燃着的木条放在管口b处，木条熄灭，证明已经集满二氧化碳 【答案解析】（1）仪器的名称：酒精灯；集气瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，反应

23、原理是氯酸钾在加热条件下，在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气，是加热固体制取气体，可选用的发生装置是A。此反应的符号表达式为KClO3 KCl+O2；排水法收集气体时，刚开始冒出的气泡是装置中原有的空气，若用E装置收集氧气不纯，可能的原因：开始收集前集气瓶内没有装满水，或刚开始冒气泡就立即收集；（3）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石或大理石和稀盐酸。反应的文字表达式为：碳酸钙+氯化氢氯化钙+二氧化碳+水，用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是防止气体从漏斗口逸出，导致收集不到气体。用C装置也能制取二氧化碳，此装置的优点是控制反应的发生和停止：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内

24、液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的大，气体从a进入，证明此装置已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在管口b处，木条熄灭，证明已经集满二氧化碳。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、5 33：4 14.4% 【答案解析】（1）根据西达本胺（C22H19FN4O2）化学式可知，西达本胺是由5种元素组成的；西达本胺中碳与氧的质量比=(1222)：(162)= 33：4；（2）西达本胺中氮元素的质量分数=。18、180 618 24 21 10% 【答案解析】（1）葡萄糖的化学式为，相对分子质量为 （2）葡萄糖中CHO元素的质量比为 （3）葡萄糖的化学式为，每个葡萄糖分子共有原子数为 （4）一定量的葡萄糖溶解于水，因为和水中氢原子和氧原子的个数比都是21，故葡萄糖溶液中氢、