苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试4（无答案）

1、苏教版六年级数学下册4.比例-单元测试4一、单选题1.一张精密仪器的图纸，用3厘米表示实际的6毫米，这张图的比例尺是（）A.1：2B.2：1C.5：1D.1：52.把3a=5b改成比例是（）A.a：b=3：5B.b：3=a：5C.b：a=5：33.右面的图形是按一定的比例缩小的，x是（）A.10B.8C.7.5D.64.把改写成数值比例尺是（）A.1：20B.1：60C.5：1D.1：55.在4：8=5：10中，如果第一个比的前项加上4，第二个比的前项加上（），这个比例仍然成立A.4B.2C.8D.56.一种精密零件长6毫米，画在图上是12厘米，这幅图的比例尺是（）？A.1：2B.1：20C.

2、20：17.将数字式比例尺1：20000改写成文字式比例尺是（）A.图上1厘米代表实地距离0.5千米B.图上1厘米代表实地距离0.2千米C.图上1厘米代表实地距离200千米D.图上1厘米代表实地距离2000千8.如果3a=4b，那b：a=（）A.3：4B.4：3C.3a：4b二、非选择题9.在比例里，两个内项互为倒数，则两个内项的积是_10.任意两个比可以组成比例_（判断对错）11.如果6A=8B，那么A：B=_12.一幅地图，图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离这幅地图的比例尺是_，如果两地实际距离相距126千米，那么在这幅地图上应画_厘米13.福州到厦门约280千米，图上距离为4厘

3、米，这幅图比例尺为_14.画出三角形A0B的各边按1：2缩小后的图形，记为AOB15.（1）画一个等边三角形ABC，然后把ABC按3：1扩大得A1B1C1（2）把上面的ABC按1：2缩小16.一个长8毫米的精密电脑零件，画在图上长16厘米，求这幅图的比例尺17.把等积式写成比例185=303； xy=ab18.按1：2画出下面平行四边形缩小后的图形苏教版六年级数学下册4.比例-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：3厘米=30毫米，30：6=5：1；故选：C2.【答案】：B;【解析】：解：因为3a=5b，则a：b=5：3；故选：B3.【答案】：C;【解析】：解：x：5=1

4、2：8 8x=512 x=7.5答：x是7.5；故选：C4.【答案】：C;【解析】：解：1厘米：2毫米=10毫米：2毫米=5：1答：比例尺是5：1故选：C5.【答案】：D;【解析】：解：4+4=88108=1010-5=5答：如果第一个比的前项加上4，第二个比的前项加上5，这个比例仍然成立故选：D6.【答案】：C;【解析】：解：12厘米：6毫米=120毫米：6毫米=20：1答：这幅地图的比例尺是20：1故选：C7.【答案】：B;【解析】：解：把数字式比例尺1：20000转化为文字式比例尺为：图上1厘米表示的图上距离0.2千米故选项B符合题意故选：B8.【答案】：A;【解析】：解：因为3a=4b

5、，则b：a=3：4；故选：A9.【答案】：1;【解析】：解：在比例里，两个内项互为倒数，则两个内项的积是1故答案为：110.【答案】：x;【解析】：解：因为只有表示两个比相等的式子才组成比例；所以任意两个比可以组成比例的说法是错误的；故答案为：11.【答案】：8：6;【解析】：解：如果6A=8B，那么A：B=8：6故答案为：8：612.【答案】：1：400000;31.5;【解析】：解：20千米=2000000厘米，比例尺=5：2000000=1：400000这张地图的比例尺为1：400000；126千米=12600000厘米，设两地间的图上距离为x厘米，则：1：400000=x：126000

6、00，x=31.5故答案为：1：400000；31.5厘米13.【答案】：1：7000000;【解析】：解：280千米=28000000厘米，4：28000000=1：7000000答：这幅图的比例尺是1：7000000故答案为：1：700000014.【答案】：解：画出三角形A0B的各边按1：2缩小后的图形AOB如下图：;【解析】：根据图形的放大与缩小的意义，把三角形AOB的各边缩小到原来的12，即可画出三角形A0B的各边按1：2缩小后的图形AOB15.【答案】：解：;【解析】：（1）按3：1扩大即对应的边都扩大3倍，先任意画一个等边三角形ABC，然后画出ABC按3：1扩大后的三角形即可；（

7、2）按1：2缩小即对应的边都缩小2倍，由此画出ABC按按1：2缩小的三角形即可16.【答案】：解：16厘米=160毫米，160：8=20：1；答：这幅图的比例尺是20：1;【解析】：根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比17.【答案】：解：（1）因为185=303，所以18：30=3：5（2）因为xy=ab，所以x：a=b：y;【解析】：（1）根据比例的性质，把所给的等式185=303改写成比例的形式，如果使18和5做比例的两个外项或内项，那么30和3就做比例的两个内项或外项；（2）根据比例的性质，把所给的等式xy=ab改写成比例的形式，如果使x和y做比例的两个外项或内项，那么a和b就做比例的两个内项或外项；据此写