2021届高考语文总复习精品课件：《古代诗文阅读》综合演练二（共30张精美）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021届高考语文总复习精品课件：古代诗文阅读综合演练二（共30张精美）课件30张PPT。第二部分 古代诗文阅读板 块 综 合 演 练一、（2007年山东卷）阅读下面的文言文，完成文后各题。?王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。?阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁

2、，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来?败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，为而不恃，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。?征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得

3、不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。?（节选自晋书?王戎列传）?虓（xio），怒吼。赙（f），赠送财物助人治丧。?1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一

4、项是（）?A魏明帝于阁上见而奇之奇：认为奇异?B籍每适浑，俄顷辄去适：往，到?C若减公荣，则不敢不共饮减：不如，比不上?D以知而未纳，故得不坐坐：犯罪?高考中考查的文言实词在中学所有课本的文言文中都可以找到出处，所以复习时回归课本非常重要。在具体的语境中也有一些推断的方法，如根据上下文逻辑关系推断，根据词在句中的语法位置推断，根据对偶、排比，或并列结构等句法特点推断等。A项考查的是动词“奇”的意动用法，属词类活用，是考查的热点，基本年年设题。B项考查“适”的常用义项。C项“减”考查的是非常用义项。D项的“坐”，“判罪、定罪”的意思，而非“犯罪”。?D?2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的

5、一组是（）?A树在道边而多子，必苦李也?君子博学而日参省乎己?B戎尝与阮籍饮?备他盗之出入与非常也?C戎每与籍为竹林之游?师道之不传也久矣?D以母忧去职?不赂者以赂者丧?本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力等级为B级。A项的“而”，均为连词，第一个表示转折关系，可译为“却”；第二个表示递进关系，可译为“并且”。B项的“与”，第一个是介词，可译为“和，跟”；第二个是连词，可译为“和”。此题主要是考查词性，即用法。C项的“之”，第一个为句中音节助词，可不译；第二个是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。D项两个“以”都是介词，“因为”。注意：此题每一组的第一个句子取自文本，第

6、二个句子来自高中课文。?D?3以下六句话，分别编为四组，全都说明王戎聪明睿智的一组是（）?戎幼而颖悟，神彩秀彻?戎独立不动，神色自若?等辈竞趣之，戎独不往?故吏赙赠数百万，戎辞而不受?及会败，议者以为知言?戎在职虽无殊能，而庶绩修理?ABCD本题考查考生筛选文中信息的能力，能力等级为C级。句表现王戎勇敢，很有胆识。句表现王戎清廉，不受别人资助。句是对王戎政绩的评价。?B?4下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）?A王戎小时候视力极佳，看太阳时眼睛不花，裴楷看见后称赞说：“王戎眼睛有光芒，就像山崖下的电光。”?B阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑，时间都很短暂，但与王戎交谈的

7、时间却很长，主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。C王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴，拄着拐杖才能站起来。?D和峤在服丧期间，用礼法约束自己，吃饭限量，皇帝认为和峤哀伤过度，并为此担忧，但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。?本题考查考生评价文章的思想内容和的观点态度的能力，能力等级为D级。本题着眼点在对“或观弈棋”的翻译和理解上。C项错在“经常下棋娱乐”，原文只是“有时观”，即“有时观看别人下棋”。?C?5把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分)（1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”?译文：（2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。?译文：（3）

8、帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。?译文：本题考查学生翻译文言句子的能力，关键在于重要词语的解释（）考查“异”字的意动用法，属于词类活用，是翻译的一个重点。词类活用在第9题已经设题，值得重视。还有“何如”的翻译。（）句中“过”为“路过”，“问计将安出”为宾语前置句，“安出”即“出安”，出什么。（）句中“虽”为“虽然”，两个“是”均为代词“这”的意思。“然为清慎者所鄙”，考查“为所”这一被动句式。?（1）王戎感到很奇怪，有一天问阮籍说：“他是什么样的人？”?（2）钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问有何计策。?（3）皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声。?

9、王戎，字濬冲，琅邪临沂人。父亲王浑，是凉州刺史。王戎幼年聪明，神采飞扬。看太阳眼睛不花，裴楷发现后看着他说：“王戎眼睛有光芒，像山崖下的电光。”六七岁时，在宣武场看戏，猛兽在栅栏里吼声震地，众人都嚇跑了，王戎一个人站在那里不动，神色镇定。魏明帝在阁上见到而称奇。又曾与一群儿童在路旁玩耍，见到李子树上有很多果实，大家争着去摘，惟独王戎不去。有人问他原因，王戎说：“树在路边而果实多，必定是苦李。”摘到后果然是苦的。?阮籍与王浑是朋友。王戎十五岁时，跟随父亲王浑在郎舍。王戎比阮籍年轻二十岁，而阮籍与他结交。阮籍每次去王浑处，一会儿就走，去看王戎，很久才出来。阮籍对王浑说：“濬冲清洁高尚，非你可比。与

10、你说话，不如与阿戎交谈。”等到王浑死在凉州，旧交的官吏赠送几百万钱，王戎推辞不接受，因此名声远扬。王戎曾与阮籍饮酒，当时兖州刺史刘昶字公荣在座，阮籍因为酒少，不给刘昶斟酒，刘昶没有遗憾的样子。王戎感到奇怪，有一天问阮籍说：“他是什么样的人？”回答说：“胜过公荣的人，不能不和他一起饮酒；如果不如公荣，就不敢不一同饮酒；惟独公荣可以不和他一起饮酒。”王戎常与阮籍作竹林之游，王戎曾后到。阮籍说：“俗人又来败坏我的兴致。”王戎笑着说：“你的兴致也太容易败坏了！”?钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问有何计策。王戎说：“道家有这样的话，做而不居功，建立功业不难，保住功业就难了。”等到钟会失败，议论的人认为

11、这是有见解的言论。?召王戎为侍中。南郡太守刘肇用五十端筒中细布贿赂王戎，被司隶纠劾，由于知道但没接受，所以没有论罪，然而议论的人指责他。皇帝对朝中大臣说：“王戎的行为，难道是怀有私心贪得吗？而是不愿做异于他人的事罢了！”皇帝虽然以这样的话解释，然而被清廉的人所鄙视，王戎因此损害了名声。?王戎任职虽然没有特殊才能，但治理有方。后来升任光禄勋、吏部尚书，因母亲丧事离职。他生性极孝，不拘于礼法，饮酒吃肉，或看人下棋，然而容貌憔悴，拄着拐杖才能站起。裴頠去吊唁，对人说：“如果悲痛伤及人身，濬冲免不了受到居丧而减性的批评。”当时和峤在为父亲服丧，用礼法约束自己，吃饭限量，但哀伤没有超过王戎。皇帝对刘毅说

12、：“和峤哀伤超过礼制，让人为他担忧。”刘毅说：“和峤虽然睡草席吃稀饭，但不过是生孝。至于王戎，那是所谓的死孝，陛下该先为王戎担忧。”王戎先前有呕吐的疾病，居丧呕吐更重。皇帝派医生为他治疗，并赐给他药物，又断了宾客。永兴二年，在郏县去世，时年七十二岁。?二、（2008年江苏卷）阅读下面的文言文完成文后各题。?吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋,诸君勉之!”于是军士激怒

13、，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰；“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来。公转营迫之，须其力疫，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊。让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万

14、余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥日忠侯。?（选自后汉书?吴汉传，有删节）?1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A诸将争欲攻之，汉不听听：准许?B若不敢来，公转营迫之迫：逼近?C大战一日，兵败，走人壁壁：营垒?D.或多惶惧，失其常度度：考虑?D项

15、“度”解释为“人的气质或姿态”，作名词。D?2下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是（）勃然裹创而起，椎牛飨士今日封侯之秋，诸君勉之军士激怒，人倍其气敢轻冒进兵者斩?汉乘利进逼成都方整厉器械，激扬士吏?ABCD?此题要求考生结合具体语境理解每一句话的意思和使用这句话的目的。句都是直接表现吴汉激励士气；而是间接表现吴汉激励士气；是吴汉不允许士兵贸然出兵，不是激励士气；指吴汉趁机进军，与激励士气无关。用排除法，故选择B项。B?3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）?A吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的

16、意见。?B吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况处变不惊，镇定自若，坚卧不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。?C吴汉没有听从皇帝告诫以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。?D吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。?本题考查对文言文内容的概括和分析能力。依据原文“于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉”可见，“树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人”是在与刘尚合军之前。?C4把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)?（1）及得召见，遂见亲信

17、。?译文：（2）比敕公千条万端，何意临事悖乱!?译文：（3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。?译文：（1）翻译时要注意的字词有：“及”，到；“得”，获得；“见”表被动，可译为“被”“受到”“得到”；（1分）“亲信”为“亲近信任”。（1分）要注意文意通顺。（1分）?（2）“比”，近来；（1分）“悖乱”，背离、错乱。（1分）文意通顺。（1分）?（3）“潜师”，秘密转移队伍；（1分）“就”，靠拢、靠近。（1分）文意通顺。（1分）“于江南”，状语后置，翻译时需前置；“并”，合并。?（1）等到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。?（2）近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱!?（3）想要将队伍秘密转移到

18、江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。?吴汉，字子颜，是南阳宛县人。吴汉为人朴实、厚道，说话少有文采，到后来获得皇帝召见，便受到皇帝亲近和信任。建武二年，皇帝封吴汉为广平侯。第二年春天，（吴汉率军）在广乐包围了苏茂，周建招致聚集了十多万人到广乐救援。吴汉率领轻捷的骑兵和他交战，（吴汉）失利，从马上掉下来摔伤了膝盖，回到军营中。诸位将领对吴汉说：“大敌在前，您又受伤卧床，众将士感到担忧。”吴汉竟然精神振奋，包裹好伤口起来，杀牛犒赏将士，下令军中：“贼人人数虽多，都是一些劫掠的强盗，胜利时不能互相谦让，失败时不能互相救助，（他们）不是（一些）坚守气节为义而死的人。现在正是封侯的时候，诸位好好努力吧

19、！”于是军士们激发斗志，士气倍增。第二天，一同击鼓前进，周建的军队大败。 当时，鬲县五姓一同驱逐地方官员，占据城池造反。诸位将领争着要攻打它，吴汉不准许，说：“使鬲县百姓造反，都是地方长官的罪过。有敢轻言进兵的人，杀！”于是，吴汉传递檄文到州郡，派他们逮捕（鬲县的）地方长官，并派人到城中谢罪。五姓百姓非常高兴，立刻相继出来归降（吴汉）。第二年，贼人率领五万人夜里攻打吴汉的营地，军中惊慌混乱，吴汉坚持躺着不动，一会儿军中就安定下来。（吴汉）立即连夜派精兵出营突然攻敌，大败敌军。十二年春天，吴汉率领军队进攻广都，攻克了广都，派遣轻便的骑兵火烧成都市桥。皇帝叮嘱吴汉说：“你只要坚守广都，等待他们来进

20、攻，不要与他们争夺胜负。如果（他们）不敢前来，你转移阵营逼迫他们，必须等到他们筋疲力尽后才可以攻打。”吴汉乘着便利条件进攻，逼近成都，依靠险要的江北构建营地，派遣刘尚率万余人驻扎在长江以南。 皇帝听说后非常吃惊，责备吴汉说：“近来我告诫你千条万条，你为什么遇到事件时却又悖离、错乱呢？与刘尚分营驻扎，有紧急情况发生时，不能再相互救援。”诏书还未送到，谢斗、袁吉领兵十万余人攻吴汉，派遣副将带一万余人前去威逼刘尚，让他们不能相互救援。吴汉与（敌军）大战了一天，大败，逃跑回到营垒。吴汉于是召见诸将激励他们说：“我想要将军队秘密转移到江的南岸，向刘尚的军队靠拢，合并兵力抗击敌人。成功失败，就在这一举动。

21、”于是树起许多幡旗，使军营中的烟火不断绝，夜晚就让士兵口中衔着枚，以禁喧哗，带领士兵和刘尚的军队汇合，谢丰等人都没有觉察。第二天，吴汉率领士兵迎战，于是大败敌人。吴汉自从出征讨伐，诸位将领看到战事不利，有些人很惶恐害怕，失去了常态；吴汉神情泰然自若，整理兵器，激励士气。吴汉曾经出征在外，他的妻子、儿女在后方购置田地产业。吴汉回来，责备她们说：“军队在外，士兵供给不充足，为什么买那么多田地住宅呢?”等到吴汉去世，赐谥号为“忠侯”。?三、（2008年海南、宁夏卷）阅读下面的文言文完成文后各题。嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“康诰有言父子

22、罪不相及。嵇绍贤侔郤缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴顾亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿经凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼宫协情，谥不依本。准谥为过。宜谥曰缪。”事下太常

23、。时虽不从，朝廷惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽谦顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善于丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！”若释公服从私宴，所不敢辞也。冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所注。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御辇，飞箭

24、雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。”?（节选自晋书嵇绍传）?行在所：天子所在的地方。?1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）?A山涛领选，启武帝启：禀告。?B如卿所言，乃堪为丞堪：能够。?C尚书左仆射裴顾亦深器之器：看重。?D时人许以远致许：答应。?D项的“许”应为“赞许”的意思。?D?2以下各组句子中，全部说明嵇绍敢于直言谏劝的一组是（）?时人许以致远，绍以为必不成器?以不阿比凶族，封弋阳子?自顷礼官协情，谥不依本?宜省起造之烦，深思谦损之理?当轨物作则，垂之于后?若释公服从私宴，的不敢辞也。?AB.C.D.?句表现的是嵇绍

25、有知人之明，句表现了嵇绍的刚正不阿，句表现了嵇绍心怀社稷、坚持原则，与直言谏劝无关。?D?3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）?A.嵇绍是中散大夫嵇康之子，十岁而孤，与母亲居住在家。山涛选拔官员时向武帝说到嵇绍的才能，嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之前。?B.侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往。嵇绍拒而不答。广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反驳说，谥号不合实情，应予改谥。?C齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。?D朝廷北征时大

26、败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。事件平定后，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，是嵇侍中的血，不要洗去。?“冏虽心中不悦，但也只能停息其事”与原文“冏虽谦顺以报之，而卒不能用”的说法不相符。?C?4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?（1）谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。?译文：?（2）寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。译文：（1）“所以”可译为“用来的”，“大行”应译为“高尚的德行”，“大名”可译为“好的名声”，“细行”译为“小的德行”，“细名”译作“差的名号”。共五个译点，翻译时要逐一落实。?（2）“寻”译为“不久”，“以”译作“因为”；“蒙尘”意思是“蒙受尘垢”，此指王公流亡受辱，可译作“流亡在外”；“驰诣”译为“奔赴”。?（1）谥号是用来流传后世永不磨灭的，大的德行得到好的名号，小的德行得到差的名号。?（2）不久朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为天子流亡在外，受诏令奔赴天子所在的地方。?嵇绍，字延祖，曹魏中散大夫嵇康的儿子。十岁时失去父亲，奉养母亲孝顺慎重。因为父亲的缘故获罪，闲居在家。山涛主管挑选官员，启奏武帝说：“康诰有言说父子之间的罪过不应相互牵累。嵇绍有贤能，应当加以表扬征召，请求任命为秘书郎。”武帝对山涛说：“像你说的应该能做宰相了，怎么能只做秘书郎呢？”于是颁发诏