八年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答

1、八年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答一、非选择题.网络改变生活随着互联网时代的到来，上网冲浪对中学生来说已不再是新鲜事。某校八年级(1)班学生成立课题组，对网络的利用情况展开了研究性学习。(信息搜集)这是同学们在网上搜集到的信息：2019全球移动互联网大会上，来自人工智能、大数据、机器学习等领域的国内外专家畅谈人类未来生活。移动支付、移动直播、人工智能、虚拟现实等产业正走进人们的生活，成为现在及未来移动互联网发展的重头戏。(1)结合搜集到的信息，说明网络给我们的日常生活带来哪些好处。(问卷调查)课题组的同学对本校学生上网情况作了问卷调查，结果如图所示：不健康上网网络学习 40%I

2、学生上网调查表网上聊天网绍学习看电影不健康上网(2)根据问卷调查结果，说说我们应该如何合理利用网络。2.材料一：近来，李克强总理在会见中外记者时强调：不管是网上还是网下的实体店，者B 要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。材料二： 随着“互联网+ ”时代的到来，便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生 活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，每年因 账号被盗造成的损失已超过 10亿元，增强消费者个人信息自我保护意识迫在眉睫。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)为什么说“不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信”？(2)我们该怎样践行诚信？(3)请

3、你运用所学知识，谈谈互联网时代，我们在网络购物时应该如何加强自我保护？3.材料一外卖小哥是人们生活中不可忽视的存在，除了送餐，他们还时常以温暖之举刷屏朋友圈：给急救车带路、给走丢的孩子披上衣服并报警、帮客户带走垃圾很多人都愿意 赞美他们，并道声“辛苦了”。(1)从道德角度看，外卖小哥为什么值得人们赞美 ？材料二急诊专家李医生在非机动车道上正常行驶，被一超速的外卖骑手超车撞伤头部抢救一个多月后去世。根据当时交警的事故认定，外卖骑手负事故全责。(2)根据材料，请你对外卖骑手提出忠告。材料三下面是一名订餐客户对外卖小哥的贴心备注。备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一。如果超时 ，可延迟

4、送达，或与我联系。辛苦了 , 谢谢你。请你写出订餐客户的“贴心备注”的意义。如何尊重他人?请你结合三则材料拟定方案。 材料一中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于加强推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见规定，限制失信被执行人及失信被执行人的法定代表人、主要负责人、实际控制人，影响债务履行的直接责任人乘坐列车卧铺、G字动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位、民航飞机等消费行为。此外，还规定住宿宾馆饭店限制、子女就读高消费学校限制、购买具有现金价值保险限制以及新建、扩建、高档房屋装修限制等等。材料二 孟子说 : “诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”说文解字云: “诚，信也。”

5、诚信二字看起来很平常，实则极其重要。最近，某校八年级（1）班同学准备围绕诚信举行一次主题班会，请你参与进来，与他们起 TOC o 1-5 h z 探讨并完成下列问题:（ 1 ）请你写出诚信的名言警句。 （ 一方面即可）（ 2 ）请说出生活中要讲诚信的理由。（ 两方面即可）（ 3 ）做诚信中学生，请你建言献策。（ 两方面即可）.案例一：备受社会关注的湖北首例“注水牛肉”刑事it件，三名被告人被控涉嫌生产、销售伪劣产品罪，被阳新县检察院提起公诉。庭审当日，熊某茉等三名被告人当庭认罪。熊某茉的辩护律师称，作为被告人的辩护律师，在维护被告人合法权益的同时，也想借此机会警示三被告人，食品药品安全关乎民生

6、，希望三被告人日后能重新做人，诚信经营。案例二：中学生李某的家长这学期在一家培训机构给他报了英语辅导班，上了两个多月后，辅导机构换了培训老师，李某感觉与以前的老师上课水平相差较大， 11 月下旬，李某的妈妈找到培训机构，要求退还学费，但辅导机构以“本学期的培训时间已经过半”拒绝退费。他们与培训机构多次协商，至今仍未解决。李某及其家人很疑惑：培训机构拒绝退费合法吗？他们应怎样做才能解决问题？结合上述材料，请回答：（ 1 ）案例一中被告人的辩护律师为什么要警示被告人诚信经营？（ 2 ）请你告诉案例二中的李某应如何解决遇到的问题？ 活动与探究（诚信有我法在身边）材料一 随着网络直播日渐兴起，越来越多

7、的网民通过网络平台进行直播带货、消遣闲聊、线上学习等，网络直播极大的方便了我们的生活、工作的同时，也带来了一些隐患。傅某通过网络直播骗取他人钱财，被判有期徒刑三年、罚金十万元。初中生小强为了打 赏主播，偷盗家中财物变卖，在学校以无生活费为由向同学借钱且从来不还，失去同学信任后，便开始在学校偷盗、在放学路上拦路抢劫，走上了违法犯罪的道路。材料二 12 月 7 日， 2020 中国网络诚信大会如期召开，薇娅受聘为“ 2021 年度网络诚信宣传大使”，会上，薇娅与其他青年代表一起发出了尼山倡议，并作出了“电子商务，须守法经营，不刷单炒信，不制假售假，捍市场秩序，展责任担当”的倡议。在网络虚假宣传愈演

8、愈烈的当下，薇娅一如既往坚持严格选品，并引入专业质检机构，用专业的态度，实事求是的工作风格，不仅让她赢得了消费者的信任，也让薇娅在直播这条路上能走的更远。材料三刑法修正案(十一)对法定最低刑事责任年龄作个别下调，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣的，经最高人民检察院核准，应当负刑事责任。同时，统筹考虑预防未成年人犯罪相关问题，将收容教养修改为专门矫治教育。规定因不满 16周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。(1)材料三中，刑法修正案(十一)对法定最低刑事责任年龄作个别下调，为了让孩子们进一步学习了解

9、该法律知识，提高遵法守法意识，请你设计一种活动形式。(2)材料二中，是什么美德能让薇娅在直播这条路上走的更远？请你谈谈这种美德的重要意义。(3)结合材料一、三，请你谈谈作为一名中学生，如何防微杜渐，预防违法犯罪的发生？.据统计，我国网民达 8亿，青少年学生是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网 络的主要群体。下表是某中学网络使用情况调查统计表。上网目的及占比查阅资料、看新闻15%玩游戏51%聊天、听歌、追剧 34%接收到虚假信息及占比经常收到70%偶尔收到26%未收到49%一周上网时间及占比与学习成绩10小时以上58%其中学习成绩较差96%5小时至10小时40%其中学习成绩一般 65%5小

10、时以下2%其中学习成绩好80%结合所学知识回答下列问题：(1)通过上图数据，你从中明白了什么道理?(2)请你就青少年上网提出几条合理建议。二、非选择题.郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女 排集体成员的球技和拼搏精神。(1)郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？(2)学习女排精神，我们要如何做到“我承

11、担，我无悔”？(3)学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？.小强是学校电视台的小记者，他抓拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材编制了一 个专题短片，以引起大家对“责任”话题的思考。镜头一：有些同学衣来伸手、饭来张口，花钱是大手大脚。镜头二：有些同学作业抄袭、考试作弊、迟到早退。镜头三：有些同学横穿马路、闯红灯，乱踏草坪。学校要求各班观看专题片并组织主题班会，请你参与这一活动。(小试牛刀)(1)请你为这次主题班会确定一个主题。（我的行动）（2）为了增强同学们的责任意识，除了主题班会的形式之外，请你再为学校设计两个可行 的活动形式。（直抒己见）（3）不同的角色不同的责任，责任伴随人的一

12、生，结合所学知识完成下表。我所扮演的角色我所承担的责任我是父母的子女我是中学生我是国家小公民（出谋划策）（4）本次班会上，不少同学对“责任心”心存疑惑，请你就“我承担，我无悔”为他们解疑释惑。.材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门一一董存瑞；一 个奉献的人，热情温暖万人一一雷锋；一个尽责的人，精神永世长久一一焦裕禄；百万舍 身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来一一人人敬业奉 献，祖国繁荣昌盛。材料二：这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？ ”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（1

13、9%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人（8.2%）、敬业（7.4%）、独立性（4.1%）;学生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、责任感（14%）、正直（9.9%）、进取心（8.4%）、独立性（7.4%）、诚实（7.2%）、敬业（5.0%）。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。（1）两代人对“责任感”有如此强烈的渴望，谈谈履行责任有哪些积极意义。（2）为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。（3）结合材料，谈谈怎样才能做一个负责任的公民。.（角色与责任）张桂梅在云南华坪县中学中心学校教书时，她常自掏腰包，带学生下馆子，帮他们交学费，添置衣服和被子。1995年，为了可以给身

14、患癌症的丈夫治病，张桂梅花光了全部积蓄。1997年4月，张桂梅被诊断出患有子宫肌瘤，她坚持上课，把学生送进考场再住院。她住 院期间，有学生家长在山里采野灵芝用机器磨成粉，拌在饭里送给她吃，还有学生去山里 采摘野核桃给她2001年华平县儿童之家福利院成立，捐助方指定让张桂梅担任院长。2008年4月，华平女子高中成立，张桂梅任校长。刚进校的17名教师，没有一位教过高中，张桂梅带着他们去丽江学习。每当有人来校捐款，她要求学生向捐款人集体静立唱不忘初心。她反对学生手举捐款牌，宁可钱打水漂也不同意企业的要求。2011年华平高中第1批毕业生，96名学生69人考取本科，综合上线率 100%随着社会认可度的提

15、升，张桂梅获得的奖励也越来越高，2020年被授予国家“时代楷模”称号，但她把每次所得的奖金都捐给了社会上更需要的人。阅读材料，回答下列问题。(1)你认为在张桂梅的生命中，她扮演了哪些角色，并分别承担了哪些责任？(2)张桂梅所扮演的角色和承担的责任说明了什么？(3)张桂梅的付出得到了哪些回报？(4)你认为张桂梅是一个怎样的人？12.感悟责任话题责任是一个国家发展的基础；责任是一个人为人处事的基点；责任是一个企业获得成功的 首要因素；责任是一个领导者应有的高尚品格；责任是一个民族走向辉煌的必要条件。 冀华中学九年级同学们围绕“责任与担当”的主题，开展了一次主题活动。请你参与其 中。(微调查)同学们

16、在调查中发现，有 85%勺同学认为虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。(1)请你简要评析微调查中的现象。(微发现)为了评选出本学期“最负责任的好同学”，他们设计了如下评选标准：“最负责任的好同学”1答应别人的事情f想办法做到2犯了错误敢于承认并改正3两耳/、闻窗外事，一心只读圣贤书4经常抄袭作业(2)你认为哪些可以作为评选标准？(选择前面的序号即可)(微思考)见下图漫画。(3)图中的这种现象会对自己的成长产生哪些积极影响。【参考答案】一、非选择题(1)网络丰富了我们的日常生活；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进

17、了人际交往；让我们的生活变得更 加便利和丰富多彩等。(2)理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自 我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节 食”；要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名负责 的网络参与者；传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。【详解】( 1 )此问旨在考查学生对网络对日常生活的积极作用的认识，结合材料和所学，从网络丰富了我们的日常生活；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等方面回答

18、即可。( 2 )此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，根据所学，从提高媒介素养、学会 “信息节食” 、学会辨析网络信息、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答即可。(1)诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一种民法原 则。诚信是一个人安身立命之本。不讲诚信的人一旦被识破，就难以在社会上立足，其 结果既伤害别人，也伤害自己。诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企 业只有坚持诚则经营、诚则办事，才能塑造良好的形象和则誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互则，减少社会矛盾，净化社会风气

19、，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的软实力。(2)树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚 实发生矛盾冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守 则为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会的则用水平，营造社会诚则环境，努力促进社会发展和文明进步。(3)我们必须提高自己的安全防范意识，不应随意泄露个人资料，了解网络陷阱防范知 识，不随意答应网友的要求。不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能 力

20、，才能保护自己。 ( 其他言之有理也可)【详解】( 1 )本题为原因类问题，“不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚则”的核心问题是为什么要讲诚则。回答诚则的重要性。从诚则是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚则也是一种民法原，是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺等角度来回答。（ 2 ）本题为做法类问题，考查践行诚信。从树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录的角度来回答。（ 3 ）本题考查在网上如何加强自我保护。依据所学知识，从提高自己的安全防范意识，不应随意泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力等方面来

21、回答。3 （ 1 ）对人友善；关爱他人；乐于助人；有责任感，勇担责任；奉献社会。（ 2 ）增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。（ 3 ）尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（4）积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对 待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往 中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣 赏他人。【详解】（

22、1 ）本题考查关爱他人，考查学生解读信息的能力。结合题干材料可从对人友善、关爱他人、有责任感、奉献社会等角度分析。（ 2 ）本题规则意识、法治意识、珍爱生命等知识点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。外卖小哥应该增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。据此回答即可。（ 3 ）本题考查尊重的意义，考查学生分析问题的能力及识记能力。依据教材内容，分析题文信息，订餐客户的“贴心备注”是尊重他人的表现。尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明

23、程度。据此回答即可。（ 4 ）本题考查如何尊重他人，考查学生运用所学知识解决问题的能力和识记能力。依据教材内容，积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣赏他人。据此回答即可。4 （ 1） 民无信不立，人而无信，不知其可，言不信者，行不果；君子一言，驷马难追；真诚到永远；以诚感人者，人亦诚应之；精诚所至，金石为开；千教万救教人求真，千学万学学做真人；（ 2 ）诚信是一种道德规范，诚信是中华民族的传统美德，诚信是民法原

24、则，诚信是一个人立身安命之本，诚信是进人社会通行证，诚信是企业无形资产，诚信促进社会文明国家兴旺、社会和谐，是国家文化软实力。 （ 两方面即可 ）（ 3 ）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信智慧，权衡利弊，合理选择；尊重道德伦理原则和法律要求，尊重他人隐私；珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化等等。【详解】（ 1 ）中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于加强推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见规定，失信受限，说明了诚信的重要，诚信的名言，如：民无信不立，言不信者，行不果，君子一言驷马难追等。符合题意即可。（ 2）生活中要讲诚信的理由，学生可围绕诚

25、信的作用答题。（ 3）作为青少年，怎样做诚信的人？根据所学额 U 知 识，学生可从树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信智慧，权衡利弊等角度作答，言之有理即可。【点睛】. （1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的 无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层 面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。也是一项民法原则。（2）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我可以通过法律服务机构来维护合法权益，受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或

26、人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。【详解】（ 1 ）本题考查诚信的重要性，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从诚信对个人、对企业、对社会和国家的重要性；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则、是中华民族的传统美德、是民法原则等方面来回答。（2）本题考查善用法律，主要考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。结合教材知识，可以从及时寻求法律救助；可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济等方面来回答。 （ 1 ）主题班会、演讲比赛、征文比赛、黑板报、手抄报等等。（ 2 ）诚信。 诚信是社会主义核心价值观在公民个人

27、层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。（ 3） 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【详解】（ 1 ）本题要求为了让孩子们进一步学习了解该法律知识，提高遵法守法意识，设计一种活动形式，一般来说各学校一定举行过一些类似的活动，学生可以根据自己学校的实际情况来回答。如：主题班会、演讲比

28、赛、征文比赛、黑板报、手抄报等等。（ 2 ）本题考查诚信的知识，主要考查学生分析材料的能力，以及对教材知识的识记和理解能力。第一问： “薇娅一如既往坚持严格选品，并引入专业质检机构，用专业的态度，实事求是的工作风格，不仅让她赢得了消费者的信任，也让薇娅在直播这条路上能走的更远” ，说明是诚信的美德让薇娅在直播这条路上走的更远。第二问：结合教材知识，从诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则、是中华民族的传统美德、是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本、是企业的无形资产、促进社会文明和国家兴旺等方面来回答即可。（ 3 ）本题考查预防犯罪，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，从认

29、清犯罪危害；杜绝不良行为；增强法治观念；从小事做起，防患于未然等方面来回答即可。（1）网络丰富日常生活，网络促进人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多网络信息良萎不齐，沉迷网络影响学习、工作和生活。网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响。我们要学会合理使用网络。（2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”，不沉迷于网络。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。【详解】（ 1 ）本题为图表分析题，考

30、查学生分析问题和解答问题的能力。分析图表可知，网络既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们网络是把双刃剑，学会正确使用网络。积极影响从网络丰富日常生活，网络促进人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩方面来回答。消极影响从网络信息良莠不齐，沉迷网络影响学习、工作和生活方面来回答。（ 2）本题考查如何正确使用网络，属于怎做法类问题。依据课本知识，从提高媒介素养，寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，遵守道德和法律，在网络上传播正能量等角度作答。【点睛】网络是把双刃剑，青少年要文明使用网络，自觉遵守网络文明公约及相关的法律，趋利避害的

31、使用网络。解答表格型材料题，要注意认真阅读表格的表头、对比的项目，并对表格中的数据进行对比，从中找到存在的问题。二、非选择题（1） 回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。代价：承担责任不仅意味着付解析： （1）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。

32、（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。（ 3 ）坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实实在在的行动维护国家的荣誉和利益，坚决同危害国家荣誉、利益的行为作斗争。【详解】1 ）在女排最困难的时期，郎平接下主帅重任，承担责任时要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好受到责备，甚至受到处罚的代价。也会获得回报，既包括物质方面的回报，也包括精神方面的回报，更重要的是精神方面的回报，如良好的

33、自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2 ）有些责任是我们可以选择的，我们应当义无反顾的承担，但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。3 ）本问考查维护国家荣誉和利益。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。 坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生

34、存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。 当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。【点睛】维护国家的尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。主动为国分忧，勇当重任，与国家共渡

35、难关，是我们义不容辞的责任。 TOC o 1-5 h z （ 1）责任与我同行；做有责任感的人等。 （言之有理即可）2）看电影录像、橱窗展览、问卷调查等。 （ 言之有理即可）3）在家庭中，要帮助父母做力所能及的家务，尊老爱幼在学校里，要努力学习，尊敬老解析： （ 1）责任与我同行；做有责任感的人等。（言之有理即可）2）看电影录像、橱窗展览、问卷调查等。 （言之有理即可）3）在家庭中，要帮助父母做力所能及的家务，尊老爱幼在学校里，要努力学习，尊敬老师，团结同学在社会上，遵守社会公德，维护公共秩序，遵纪守法4 ）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无

36、法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。【详解】1 ）此题旨在考查学生对责任的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（ 2 ）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对角色与责任的认识，主要考查学生的认知和运用，只要从不同的角色承担不同的责任回答，角色与责任是一一对应的，言之有理即可得分。（ 4）此题旨在考查学生对怎样对自己的行为负责的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，从行为前、行为

37、中和行为后三个角度回答即可。（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽 其能、各得其所而又和谐相处的社会。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的 生活。只有对自己负责的人解析：（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各 得其所而又和谐相处的社会。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（ 2 ）责任重于泰山等。（3）做负责任的公民，要从小培养责任感；做负责任的公民，该做的事一

38、定要做，不 该做的事坚决不做；做负责任的公民，要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择； 做负责任的公民，不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责；青年要在 承担责任的过程中实现个人的健康成长。【详解】（ 1 ）本题考查学生对承担责任的积极意义的认识，主要考查学生的认知能力。结合材料和所学，从承担责任对构建和谐社会、共建幸福美好生活、发掘自身潜能、肩负历史使命等方面的作用回答，言之有理即可。（ 2 ）本题属于开放性试题，只要言之有理即可。如责任重于泰山等。（ 3 ）本题考查学生对怎样做一个负责任的公民的认识，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，从培养责任意识、勇于担当，敢于对自己的行为后果负责、正确处理责任之间的冲突关系等方面来回答。（ 1）老师；爱护学生，无私奉献。妻子；尽心尽力，倾尽所有。病人；坚强面对。福利院院长和女高校长；尽职尽责，教育学生学会感恩，维护学生的权益和自尊心。（ 2）每个人都承担着不同的角色；每个角色都承担着解析： （ 1）老师；爱护学生，无私奉献。妻子；尽心尽力，倾尽所有。病人；坚强面对。福利院院长和女高校长；尽职尽责，教育学生学会感恩，维护学生的权益和自尊心。（ 2 ）每个人都承担着不同的角色；每个角色都承担着相应的责任。（3）学生和家长的接纳与爱戴；社