2021年湖南永州道县八下期中语文试题（word版含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年湖南永州道县八下期中语文试题（word版含答案）道县2021年上期期中质量监测八年级语文（试题卷）温馨提示：1本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。2考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3本试卷共6页，如有缺页，请申明。4本试卷共三道大题，25道小题。满分150分，考试时量120分钟。一、积累与运用（共38分，选择题每小题3分）1请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。（3分）学而不思则罔阅读以下语段，完成26题。（15分）于是转入炎热

2、的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中地落下来。北雁南飞，在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！2下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A孕育（rn）销声匿迹（n）衰草（shui）风雪载途（zi）B孕育（yn）销声匿迹（n）衰草（shui）

3、风雪载途（zhi）C孕育（yn）销声匿迹（n）衰草（shui）风雪载途（zi）D孕育（rn）销声匿迹（n）衰草（shui）风雪载途（zhi）3依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）A簌簌活跃呈现B纷纷跳跃呈现C簌簌活跃展现D纷纷活跃展现4将“狂舞在你的面前”还原到中，它最恰当的位置是（）（3分）ABCD5判断使用的修辞手法，正确的一项是（）（3分）A排比比喻B排比夸张C拟人比喻D排比设问6请仿照下面的句式，续写一组句子。（3分）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿；，。名著阅读。请按要求完成下列各题。（

4、6分）亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了。（选自傅雷家书）7在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（3分）8下列关于傅雷家书的叙述不正确

5、的一项是（）（3分）A傅雷家书是傅雷夫妇写给儿子的家信汇编，信中首先强调的是年轻人如何做人、如何对待生活的问题。B傅雷告诉孩子要从客观的角度重视自己，做事要郑重，为了对艺术和对祖国的感情，要随时随地准备牺牲目前的感情。C傅雷告诉孩子用餐礼仪，在饭桌上两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。D傅雷告诉孩子艺术与人生的最高境界，应该要掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而演奏者也应该随着观众一起投入，如痴如狂。9综合性学习。（6分）随着科技的发展和城市化进程，环境污染等生态问题日益严重，人与自然的关系不再那样和谐。为此，道县某中学准备举行“低碳生活，守护家园”的

6、主题活动。请你参加，并完成相关任务。（1）学校团委围绕主题开展三个活动，已经拟好一个活动，请你补充另外两个。（2分）举行“低碳生活，守护家园”的主题班会（2）“低碳生活”理念渐渐被人们所接受。那么怎样才能做到“低碳生活”？请你给大家提出好的建议（至少说出2点）。（4分）10默写古诗文名句。（8分）（1）海内存知己，_。（送杜少府之任蜀州）（2），悠悠我心。（诗经郑风）（3），在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经关雎）（4）式微，式微！胡不归？_，胡为乎泥中！（诗经郑风）（5）黄发垂髫，。（桃花源记）（6）成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：，。二、阅读与理解（共52分）（一）古诗文阅读（6分）望洞庭湖

7、赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。11下面对诗的内容理解不正确的一项是（）（3分）A首联写春水盛涨，远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。B颔联“气蒸云梦泽”写出洞庭湖丰厚的蓄积，使广大的沼泽地带都受到湖的滋养哺育；而“波撼岳阳城”一句写出了湖的澎湃动荡，也极为有力。C颈联中向张丞相表白心事，说明自己想要出仕求官，不过苦于还找不到门路。D尾联继续向张丞相表明心意，“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但是他要求援引的心情是不难体味的。12诗的最后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

8、（3分）（二）阅读小石潭记（节选），回答后面的问题。（17分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。13解释下面加点字的意思（4分）（1）佁然不动_（2）悄怆幽邃_14下列加点词的意思相同的一项是（）（3分）A潭中鱼可百许头不可

9、久居B卷石底以出以其境过清C心乐之似与游者相乐D其岸势犬牙差互以其境过清15将下面语句翻译成现代汉语。（6分）（1）全石以为底。（2）斗折蛇行，明灭可见。16文章第一段写“心乐之”，第四自然段又写“悄怆”。结合选文内容和写作背景，说说这“乐”与“忧”产生的原因分别是什么？（4分）（三）阅读下文，回答问题。（13分）筷子小传筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000年。商王纣用筷子的故事被人熟知。韩非子喻老言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”就是说商王纣制作象牙筷子，挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头

10、，可以接柄使用。先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。明陆容在菽园杂记中写道：“如舟行讳住、讳翻，以箸为快儿。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风

11、筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。古时筷子的使用很有讲究。朱熹的童蒙须知中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案。”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌：颠倒乾坤筷子颠倒使用；仙人指路筷子指向人；焚香礼拜筷子竖插在碗中；翻江倒海筷子随意上下翻拣。走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为顺应人们对健康生活的追求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使

12、用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一份安心。（人民日报2020年5月9日）17本文主要介绍了筷子的历史、_、_、_、种类。（3分）18选出下列对本文内容的理解和分析有误的一项（）（3分）A筷子为中国独创的餐具。它的使用历史悠久，直到明代才称之为“筷”。B朱熹的话，说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。C筷子是中华文化的重要载体。既有人们对自然最朴素的理解，也有对美好生活的祝愿。D一次性筷子的使用、便携餐具的出现、公筷的推广，都顺应了人们对健康生活的追求

13、。19文章第段划横线句子运用哪两种说明方法。（）（3分）A打比方作引用B打比方作比较C举例子作引用D举例子分类别20下面句子中加点的词语能否去掉，为什么呢？请说说原因。（4分）筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000年。（四）阅读下面文字，完成下面小题。（16分）父爱如海马云1964年9月10日，我出生在杭州一户人家。从小学到中学，身材瘦小的我有一个和自己条件很不匹配的爱好打架，还因此缝过13针，挨过处分，父亲为此帮我转过三次学。当时，父亲是一家戏剧协会的负责人。为了陶冶我的情操，在我们兄妹中，他带我看戏最多。但我对吴侬软语似的唱腔不感兴趣，倒是对武生们在台上的好身手佩服不已，开始痴迷武术

14、，学起散打和太极拳来。记得母亲曾不无惋惜地对父亲说：“小云天生不按常理出牌，说教只怕没用。”但父亲回复母亲的话让我至今印象深刻，他说：“那我就当一把铁锹，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填埋他的劣根吧。”我后来能够学好外语，并且把这一学习兴趣与以后的工作、事业很紧密地结合起来，要感谢父亲给予我的鼓励。记得8岁时的一天，老爸因为我的调皮骂了我，我很生气，就用从小伙伴那学来的几句英语还口，我爸听不懂，但是发现我是在说外语时，他忽然笑眯眯地看着我说：“你小子是不是在用英语骂我呢？那好好学英语，学到能随心所欲地讲，那样骂人才痛快！”他的这句话成为我日后学好外语的莫大动力，对于英语学习可以说

15、越学越带劲。父亲发现我对英语有兴趣后，从8岁那年，就骑着自行车带我到西湖边上找老外聊天儿。我用所学的只言片语与老外越聊越开心，越聊越过瘾，学习英语也越来越带劲。从13岁起，我就自己骑着自行车带着老外满杭州跑。从初中到高中，我其他各科成绩都很平常，唯有英语，真的成为我的闪光点，我几乎包了大小英语考试的第一名。但这个唯一的闪光点无法遮掩我严重偏科的事实，第一次高考，我的数学成绩是全年级倒数第一。高考落榜后，我决定出去打工，到一家宾馆应聘保安。结果，因为个儿矮被淘汰。那时，我的心几乎被各种打击敲碎了。父亲见我意志越来越消沉，悄悄找了关系，让我替杂志社蹬三轮车送书。沉重的体力劳动加上每月30.5元的工

16、资让我渐渐麻木，也许这就是我的生活方式。父亲却像一把铁锹，又一次开始铲凿我的痛处，记得他问我：“你每天骑20多公里路，来来回回都不累。为什么就不能再走一遍高考的路？”父亲的激励，让我下了决心，参加第二次高考，结果金榜题名的美好结局依然没有出现。再复习一年，第三次参加高考的决定，是我自己下的，父亲是全家唯一没有反对我的人，还为我请了一名杭州市的数学特级教师。结果第三次参加高考时，我的数学考了79分，但依然离本科线差5分。或许是我们父子俩的执着感动了上苍，当年杭州师范学院本科未招满，我终于跌跌撞撞读上了本科，还被调配进英语专业。能够学到我的长项专业，让我的大学生活如鱼得水，我的人生也因此点亮。20

17、多年的人生里，我的生活仿佛是“芝麻开门”的神话故事，发生了翻天覆地的变化。但我没有觉得不可思议，因为父亲几十年的爱，一铲一铲地为我开凿出了最宝贵的成功动因挖掘我的兴趣，促成我做自己感兴趣的事，并把其变成我的特长，最后让它成为助力我人生的潜能。（选自思维与智慧）21通读全文，根据文章内容，概括改变“我”人生命运的两件大事。（4分）22品味语言，从人物描写方法或修辞手法的角度，赏析第段画横线句子。（3分）23通读全文，你认为文中的父亲是一个怎样的人？请结合内容具体分析。（4分）24如果删去最后一段，文章就会逊色不少。请谈谈本段在文中的作用。（5分）三、写作（60分）25按要求作文。阅读影响着我，让

18、我开阔眼界，提高修养；疫情影响着我，让我关注健康，热爱生命；家人影响着我，让我感受亲情，快乐成长请以“影响着我”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整，并抄在答题卷上；除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。道县2021年上期期中质量监测八年级语文参考答案及评分标准一、选择题部分（共27分，每小题3分）题号2345811141819答案CABADADBC二、非选择题部分（共120分）（一）积累与运用（23分）1（3分。字迹模糊不清扣1分，每写错一字扣1分，扣完为止）学而不思则罔6（3分。句式相同、句子通顺2分，语言优美、情感协调1分）示例：白云一样，是悠

19、扬的音乐7（3分）傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感关系，与傅聪交流，循循善诱，也体现一位父亲望子成龙的良苦用心。（从事音乐工作1分循循善诱1分体现良苦用心1分）9（6分）（1）（2分）示例：举行“低碳生活，守护家园”的手抄报比赛举行“低碳生活，守护家园”的演讲比赛(写对一个1分)（2）（4分）示例：出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电力。（每写对一个给2分）10（8分。每空1分，错字、别字、加字、漏字等都不得分）（1）天涯若比邻（2）青青子衿（3）关关雎鸠君子好逑（4

20、）微君之躬（5）并怡然自乐（6）所谓伊人在水一方（二）阅读理解（40分）12（3分）用典，委婉含蓄的表达了诗人想出来做官而没有途径，希望得到举荐而从政的心愿（用典1分，情感2分）13（4分）（1）静止不动的样子（2）凄凉15（6分）（1）以整块的石头为底（“全”字1分，意思完整1分，句子通顺1分）（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（“斗”字1分，“蛇”字1分，句子通顺1分）16（4分）乐，是因为听到了悦耳的水声。忧，是因为这里的环境过于凄清，使联想到被贬后的境况。触发了凄苦，孤寂的心情。（写出乐的原因2分,写出忧的原因2分）17（3分）得名由来（名字演变）文化意蕴使用

21、礼仪（讲究）（每答出一点得1分）20（4分）不能去掉，“至少”是“最少”的意思，从时间（范围）上进行限制，若删去就变成了“筷子迄今只使用了3000年”，太绝对了，与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性，科学性。（表明态度1分，解释词语意思1分，删去后的句子意思1分，小结体现了语言的准确性1分）21（4分）父亲发现“我”对英语感兴趣后，带“我”找老外聊天，激发了“我”对英语的学习兴趣，英语也成了“我”的闪光点。“我”高考落榜后，父亲一次次激励“我”高考复习，最终成就了“我”的大学梦。（每写出一点2分，意思相近即可）22（3分）示例1：这句话运用语言描写，通过父亲的话，写出了他对“我”不放弃，努力发现“我”的闪光点，表现了深深的父爱，突出了父亲的形象。（写出手法1分，内容1分，情感1分）示例2：这句话运用比喻的修辞手法，形象地写出了父亲对“我”不放