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文档简介
目标展示1、经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程， 理解并掌握规律， 能用字母表示规律。2、学会用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。3、培养观察、比较、概括等思维能力,并能在数学活动中获得成功的体验。3每组5人。同学们分成3组踢毽子。一共有多少人在踢毽子？3你能再写几个这样的等式，并说说有什么发现吗？两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。如果用字母a、b分别表示两个乘数，上面的规律可以写成：a b = b a这就是乘法交换律。华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派多少人参加比赛？4小组讨论：怎样列式计算，并说说你先算的是什么？再写几组这样的算式，算一算，比一比，你有什么发现？4 每组两个算式中的三个乘数相同。先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。如果用字母a、b、c 分别表示三个乘数， 上面的规律可以写成：（a b） c = a （b c）这就是乘法结合律。用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。1615225（374）=16（152）=16 30=480=25（437）=（25 4）37=100 37=3700乘法结合律乘法结合律乘法交换律根据乘法运算律，在 里填合适的数。4516= 165（14 9）
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