新教师安全培训ppt

1、教师安全工作风险防控新教师岗前培训教师安全工作风险防控一、什么是安全二、学校 安全工作的重要性五、学会应急处理，控制紧急事态 事故处置四、教师的安全风险防控班级管理三、把安全告诉学生是教师的首要目标 安全教育一、什么是安全？无危为安，无损为全没有危险，没有限制，不出事故教师安全工作风险防控“要把公共安全教育纳入国民教育和精神文明建设体系，加强安全公益宣传，无论是天灾还是人祸，都不要让下一代受到伤害，这是我们的责任“ 习近平 学校安全 牵系中央教师安全工作风险防控二、学校安全工作的重要性国务院总理李克强4月12日主持召开国务院常务会议：部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园；会议

2、指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。 国务院总理 李克强：切实把校园建设成最阳光、最安全的地方 教师安全工作风险防控云南省副省长 高峰 出席会议并讲话，从三个方面对学校安全工作提出了建议和并作了重要部署：一、提高认识，把做好学校安全工作作为头等大事来抓；二、明确重点，强化学校和学生安全工作措施；三、强化责任，确保各项工作任务落实到位； 2017年4月28日，云南省政府在昆召开全省学校安全工作电视电话会议，贯彻落实中央和省委、省政府主要领导的重要指示精神，对学校安全各项工作特别是防溺水工作进行再动员、再强调、再部署。教师安全工作风险防控

3、据统计：全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡！由于校园内的安全事故，平均每天约有45名学生非正常死亡。相当于“全国每天至少减少一个教学班”！教师安全工作风险防控近三年我县非正常死亡学生人数事故类型死亡人数交通事故6溺水5山体滑坡2自杀1坠崖1火灾1合计16事故类型死亡人数疾病7交通事故2溺水2雷击1合计12事故类型死亡人数交通事故3触电2坠楼1溺水1白血病1合计82015年2016年2017年教师安全工作风险防控教师安全工作风险防控校园安全事故类型容易发生校园安全事故地点法律赋予教师安全责任教师安全工作风险防控 安全责任教师从始至终的使命 职业道德规范约束教师言行教师专业标准规范教师安全职

4、责社会发展需要教师重视安全教育学生安全与教师自身安全紧密联系“范跑跑”事件范美忠，男，四川隆昌人，1992年毕业于隆昌二中。1997年毕业于北京大学历史系，曾在四川自贡蜀光中学当教师，后因课堂言论辞职，转至深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都等城市从事教育或媒体工作。后供职于四川都江堰市光亚学校。2008年5月12日汶川大地震发生时，正在课堂讲课的范美忠先于学生逃生，并因此向学校辞职。22日在天涯上发帖那一刻地动山摇“512”汶川地震亲历记一文，细致地描述自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程，称“在这种生死抉择的瞬间，只有为了女儿才可能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会

5、管。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个。”掀起轩然大波，被网友讥讽为“范跑跑”，并引发了一场关于“师德”的讨论。2008年6月25日，教育部新闻发言人在接受中国经济导报记者采访时对范美忠事件发表看法，认为：“我们可以不崇高，但是不能允许无耻”，同日下午，范美忠对此表态：“自己不崇高，也不想崇高，但他并不认为自己无耻。”2008年6月26日，教育部在其官方网站上公布新修订的中小学教师职业道德规范（征求意见稿），“保护学生安全”这一条被首次加入其中。教师安全工作风险防控张丽莉老师的故事张丽莉，女，1984年1月19日出生，中共党员，大学本科学历，黑龙江省残联副主席、中学教师。2006年

6、毕业于哈尔滨师范大学，分配到佳木斯市第十九中学任教。2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，经全力抢救已脱离生命危险。高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经快30岁了，我已和父母度过了将近30年的快乐时光，那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。”事故发生后，各级领导先后到医院看望她。同时，各级

7、领导也给予张丽莉极高荣誉，以表彰和鼓励她的崇高行为。教师安全工作风险防控安全课应该给学生讲什么中小学公共安全教育指导纲要三、把安全告诉学生是教师的首要目标 安全教育不伤害自己不伤害他人不被他人伤害教师安全工作风险防控安全教育的十六个关键字四、教师的安全风险防控班级管理（一）掌握“学生安全风险评估办法”（二）教师需落实十六项安全隐患排查（三）教师要做防范学生欺凌与暴力的主角（四）明确班级安全七项管理要点。（五）构建“家校合作”安全保护网络教师安全工作风险防控（一）掌握“学生安全风险评估办法”1、学生所处抵御经济条件2、学生所处地理位置3、学生家庭经济条件4、学生家庭条件5、学生父母关系和谐程度6

8、、学生父母素质修养7、学生性格特征8、学生心理特征9、学生与老师的关系10、学生遵守纪律情况11、学生个人喜好12、学生携带危险器具13、学生交际范围14、学生法治意识15、学生学习成绩教师安全工作风险防控（二）教师需落实十六项安全隐患排查1、课桌椅2、灯光设备3、天花板4、讲台5、地面6、墙面7、黑板8、电扇9、墙壁悬挂物10、教室门11、玻璃12、设备与开关13、用电安全14、突出硬物15、挂购物16、花草植被教师安全工作风险防控（三）教师要做防范学生欺凌与暴力的主角1、国家有关校园欺凌防控政策2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室印发关于开展校园欺凌专项治理的通知。2016年1

9、1月11日，教育部联合中央综治办、公安部等部门印发关于防治中小学生欺凌与暴力的指导意见教师安全工作风险防控（三）教师要做防范学生欺凌与暴力的主角2、校园欺凌有关知识A、什么是校园欺凌B、主要类型：肢体欺凌言语欺凌性欺凌网络欺凌等C、主要特点：呈上升趋势低龄化趋势网络化后果严重3、如何做好欺凌防控坚持教育引导，让学生会理智行事严格行为管理，让学生服从纪律规范选拔合适得力的班干部利用各种方法识别校园欺凌现象约束个人行为，积极做好表率要求家长承担好欺凌防控责任(四)明确班级安全七项要点1、掌握学生信息2、寄宿学生的管理（宿舍设施、宿舍管理、人员关系）3、危险器具管理（管制刀具、危险器具）4、班级活动

10、安全（有计划、有审批、有教育、有管理、有预案、有保障）5、早恋行为干预6、学生发生冲突或意外的处理办法善于发现问题和矛盾及时报告突发事故认真做好现场救治迅速开展事故调查积极妥善处理事故深入开展警示教育7、学生隐私保护（五）构建“家校合作”安全保护网络1、让家长明白对孩子的三项安全责任 保护责任、监护人责任、监管责任2、让家长明白学校在做的安全工作3、让家长亲身参与学校安全工作教师安全工作风险防控别让教师成为伤害事件的制造者 严禁体罚与变相体罚学生；严防侮辱学生避免侵害学生权利严禁对学生实施犯罪（故意伤害、性侵等）教师安全工作风险防控抓住“六必须原则”营建安全课堂1、必须严格按照作息时间上下课2、必须严格按照教学计划实施教学3、必须确保学生不脱离教师的监控视野4、必须将未到课的学生及时通报班主任或者学校5、必须