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1、第二课 我与父母交朋友点此播放教学视频 内容纲要严也是一种爱：逆反心理的产生及危害两代人的对话：与父母沟通、交流、增进感情点此播放教学视频 为什么会产生逆反心理？我们与父母的人生经历、生活经验、神会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面难免产生较大差异。随着年龄的增长，我们有了自己的思想，开始独立行事，当独立意识受到阻碍的时候，当自主性被忽略的时候，当个性伸展受到妨碍的时候，当强迫我们接受某种观点的时候，我们容易产生逆反心理。点此播放教学视频 逆反心理的具体表现要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我非相信那个。点此播放教学视

2、频 与父母发生冲突后应该怎样做？积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清风气所在，找到双方都能接受的办法点此播放教学视频 沟通的方法与技巧了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端；点此播放教学视频 休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人

3、物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能

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