适合中班的简单手工教案

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页适合中班的简单手工教案 为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢?下面带来适合中班的简单手工教案5篇，希望大家喜欢。 适合中班的简单手工教案篇1 【活动目标】 1.学习用剪刀、棉签、吸管等工具、材料利用一次性纸杯制作风车。 2.在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与他人合作。 3.培养废物利用的良好品质和环保意识。 【活动准备】 1.一次性纸杯若干、幼儿剪刀、棉签、吸管、水彩笔等 2.教师范例一个，制作步骤图一组 【活动过程】 一、出示纸杯风车

2、，激发幼儿制作风车的兴趣。 1.提问：你们看，老师带来一个好玩的风车，看看这风车是用什么做的? 2.请幼儿玩一玩纸杯风车 3.小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、教师示范讲解制作纸杯风车的方法 1.小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯，在纸杯上沿边剪开。斜着向一侧折，穿上棉线，一只吊式风车就做好了。 2.把纸杯从中间剪开，斜着剪开斜着折，中间插一根棉签，棉签插入吸管，纸杯风车就做好了。 3.给纸杯花涂上漂亮的颜色，或者图案，这样你的风车就与众不同了。 4.出示步骤图，引导幼儿边观察步骤图边制作纸杯风车。 三、幼儿制作风车，教师巡回指导 1.分发材料和工具，幼儿自制风车 2.能力弱的

3、幼儿可以做吊式风车，能力强的幼儿可以做旋转式风车 3.教师指导，帮助幼儿完成作品，让幼儿体验成功的喜悦。 四、展示幼儿作品 1.将幼儿做好的吊式风车吊在活动室美工区内， 2.幼儿可以自由玩自己做好的纸杯风车，可以对着风车吹气，也可以拿着风车快速向前跑，这样风车就可以转动了。 五、活动评价 引导幼儿从美观、牢固性、有创意等方面来评价自己和他人的作品。 【延伸活动】 1.在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。 2.将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。 适合中班的简单手工教案篇2 活动目的： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的

4、爱。 3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、体验互相关心的美好情感。 活动时间： 20_年3月7日(周四)上午 活动地点： 各班教室 参加对象： 中班年级组全体幼儿及老师。 活动准备： 各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。 活动过程安排： 一、晨间谈话 教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。 二、制作爱心贺卡送妈妈 (1)讨论贺卡绘画的内容。 (2)教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。 (3)幼儿担当“小小设计师

5、”，一起设计爱心贺卡。 (4)绘画完成后，进一步对贺卡进行装饰。 (5)幼儿间相互参观并学习，进行拍照。 (6)回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。 三、布置“小任务” (1)做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。 (2)为妈妈唱一首歌曲。如只要妈妈露笑脸、我的好妈妈、不再麻烦好妈妈等。 教学反思： 通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大，会用自己的方式(做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事)表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培养他们拥有一颗感恩的心。 适合中班的简单手工教案篇3 活动目标： 1、通过欣赏沙口上的渔

6、船，观察不同船的特点，培养幼儿欣赏美，感受美的能力。 2、运用了折、黏贴、画的方法进行了船的创作，提高幼儿的动手能力。 3、激发幼儿热爱家乡，热爱美传统文化的情感。 活动准备： 折纸、固体胶、画笔、白色的颜料、蓝色卡纸 教学案例 环节一：谈话引入，观看图片 (一)核心理念： 1、艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在社会文化生活中萌发幼儿对美的感受的体验。 2、运用幼儿能够了解的方式激发幼儿爱家乡的本土文化情感。 (二)教育策略： 1、以谈话话引入，吸引幼儿对“船”的向往。 2、通过欣赏“沙口的渔船”丰富幼儿对美的感知和理解。 (三)教育建议： 1、幼儿有了解或欣赏“水上渔船”前期经验。

7、 2、家园共育，和幼儿一起感受，“水上渔船”的美，指导幼儿观察各种船的特征，鼓励幼儿表达感受。 环节二：视频演示制作过程。 (一)核心理念：用折纸的制作方式表现出自己的所见所想。 (二)教育策略： 1、观看视频演示制作过程，引导幼儿尝试创作，重视创作亮点。 2、亲子合作，制作各种不同的船，开拓幼儿思维。 (三)教育建议： 1提供丰富、便于幼儿取放的材料、工具物品，支持幼儿自主手工活动。 2、在幼儿自主创作时，不做过多干预，给予适当的鼓励和帮助。 环节三：活动延伸 (一)核心理念 创造机会和造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现的创作。 (二)教育策略 欣赏用不同方法制作出船的作品，鼓励幼儿用其他

8、的方法把船展示出来。 (三)教育建议 1、激发幼儿想象，鼓励幼儿的创新活动，共同分享活动中的乐趣。 2、家长与幼儿共同讨论，鼓励幼儿运用已有的生活经验，通过多种不同的方法、材料去创作 适合中班的简单手工教案篇4 活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 活动准备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿

9、示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 5、集体展示作品，教师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 适合中班的简单手工教

10、案篇5 设计思路 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带我是一朵小花，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。 活动过程 一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结：注意不要剪斜、