115密度与社会生活一案三单

1、麟游县招贤中学学科导学案班级九年级科 目物理课题 密度与社会生活课型问题解决科 主备教师杨永年上课教师备课时间 上课时间 月 日（星期 ）共 1 课时，第 1课时本期总计第 课时学习目标一、知识与技能1理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；2利用密度知识鉴别物质；3能用密度知识解决简单的实际问题。二、过程与方法1通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大；2学会利用密度这一重要属性鉴别物质。三、情感态度与价值观培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。重难点1、密度与温度的关系；2密度与物质鉴别。导学准备同体积的木，铁，

2、铝块核心问题密度与物质鉴别与计算主 要 导 学 过 程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改或补充情境导入5分钟密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。例如，利用密度知识可以鉴别戒指是不是纯金做的。勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏的种类及其经济价值。在农业生产中利用盐水可以选种等，我们知道这些都是利用了不同物质的密度一般不同这一特点。引导：从录像中我们看到用密度的知识解决了选种的问题。你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗？学生思考回答。 推进新课35分钟1密度与温度2、密度与物质鉴别播放视频：龙卷风启发：平时生活

3、中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢？演示实验1：在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在一大堆冰块和酒精灯火焰附近。演示实验2：按课本图115-1做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。观察并思考：你知道是什么推动了风车吗？介绍水的特点引导同学思考：从密度表可以看出，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度是不同的。只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。学生议论纷纷。观察并思考：过一会儿，从中发现了什么现象？学生分析并得出结论学生认真听如何测戒指的密度？进行讨论提出方案小结、5分钟巩固新课教师引导学生总结本节课的收获小

4、结本节课的内容，谈谈自己对本节课的感受。布置作业拓展训练课后习题板书设计 教 后 反思密度与社会生活问题导读评价单班级: 组名: 姓名: 创作：_审核：_使用时间：_学习目标1知识目标：(1)理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；(2)利用密度知识鉴别物质；2技能目标：通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大；3情感目标：培养学生严谨的科学态度，重难点分析：利用密度知识鉴别物质课时安排1课时课型问题导读课知识链接：风车是如何工作的？问题导读（内容性问题+知识性问题+思想性问题+习题性问题+拓展性问题等）1生活中的风是如何形成的？2日常

5、生活中气体、液体、固体的密度受温度影响一样吗？3滨州市中学生运动会的金牌质量为4539g，体积为51cm3，它是纯金的吗？若不是纯金做成的，那么是用什么材料做成的？”我的问题我的收获：自我评价：_ 组长评价：_ 家长评价：_ 教师评价：_密度与社会生活问题解决评价单班级: 组名: 姓名: 创作：_审核：_使用时间：_学习目标1知识目标： eq oac(,1)理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题； eq oac(,2)利用密度知识鉴别物质；2技能目标：学会利用密度这一重要属性鉴别物质。3情感目标：，充分把密度知识与社会生活紧密相连重难点分析：利用密度这一重要属性鉴别物质基

6、本问题、用公式说明三个物理量间的关系、推导为什么水结冰时体积反而变大、矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高3794m，由413块花岗岩石块砌成，在长147m、宽29m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？重点问题如何鉴别一只戒指是不是纯金做成的？自我评价：_ 学科长评价：_ 组长评价：_ 教师评价：_密度与社会生活问题训练评价单 班级: 组名: 姓名: 创作：_审核：_使用时间：_学习目标1知识目标：能用密度知识解决简单的实际问题。2技能目标：利用密度知识鉴别物质3情感目标：充分把密度知识与社会生活紧密相连知识回放1、一架托盘天平在调节横梁平衡时，发现指针偏向标尺的左端，下列措施中可以使横梁平衡的是（）A将左端的平衡螺母向右调B将右端的平衡螺母向左调C将左端的平衡螺母向左调D以上措施都可2、李华同学拿了一瓶可乐，刚要喝时不小心掉在了地上，洒出了一些可乐，则瓶内的（ ）A可乐密度不变而质量减少了B可乐密度和质量都减少了C可乐密度增大而质量减少了D不好判定3、不用天平，只用量筒，要量出100g酒精，应该在量筒内装入体积是_cm3的酒精(酒精：08103 kgm3)拓展训练1、一只空瓶质量是02kg，装满水后质量为10kg；倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为164kg，