部编人教版九年级下册初中历史 第3课 美国内战 同步练习（作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第3课 美国内战选择题。1.1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（ ）A.解放农奴 B.扭转战局 C.废除奴隶制 D.维护国家统一2.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是( ) A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题3.当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ ）A.美国人民具有革命传统 B.美国资产阶级革命性

2、强C.奴隶制比封建制更顽固不化 D.南北经济制度的矛盾不可调和4.1861年，美国公布反联邦脱离法，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指( ) A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权5.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。独立宣言和解放黑人奴隶宣言所承载的任务分别是( ) A.独立与民主 B.独立与统一 C.改革与人权 D.人权与新政6.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是（ ）A.赢得

3、了民族独立 B.维护了国家统一C.制定了1787年宪法 D.摆脱了经济大危机7.1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37 482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了( ) A.独立宣言 B.1787年宪法 C.宅地法 D.解放黑人奴隶宣言 8.林肯在接见汤姆叔叔的小屋的作者时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是（ ）A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一C.促进资本主义发展 D.获得民族解放9.解放黑人奴隶宣言的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为( ) A.争取民族独立 B.维护国家统一 C.废除农奴制 D

4、.废除黑人奴隶制度10.19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题-“-拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。这说明（ ）A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B.美国社会不稳定C.奴隶制成为美国人向往的制度 D.种族歧视问题严重11.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是( ) A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度12.构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ ）摆脱英国的殖民统治 平定南方分裂叛乱废

5、除黑人奴隶制度 实现社会财富的平均分配A. B. C. D.13.1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施关于脱离农奴依附关系的农民法令；1863年，林肯政府开始实施解放黑人奴隶宣言。两者相同的历史作用是( ) 都促进了资本主义经济的发展 都消除了种族之间的矛盾 都改变了国家的社会性质 都解放了劳动力A. B. C. D. 14.“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ）A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权15、电影乱世佳人以十九世纪中后期

6、的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故这时美国出现的“乱世”是指（ ）A.独立战争 B.工业革命C.南北战争 D.1929-1933年经济大危机二、综合题16.阅读下列材料，回答问题。材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不

7、列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”李剑鸣美国的奠基时代材料二 1858年,他发表了一篇题为裂开的房子的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。吴于廑世界史材料三 到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38 000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变

8、了他们对自己的看法。李军自由的新生：美国内战风云录 请回答: (1)材料一中的引文出自哪部法律文件？这一文件颁布的历史意义是什么？(2)根据材料二，请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？(3)材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？(4)阅读上述材料并结合所学知识，说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。17.阅读材料，回答问题：材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的” 列宁给美国工人的信材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言（解

9、放黑人奴隶宣言）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”摘自马丁路德金1963年8月的演说（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？ （2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？ 材料二中提到的解放黑人奴隶宣言是在哪一次战争中签署的？这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容，请说出理由。参考答案1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.B 10.A 11.A 12.B 13.B 14.B 15.C16.（1）独立宣言。 宣告了北美13个殖民地脱离英国的统治而独立。 （2）林肯。 北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。 废除黑人奴