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文档简介
1、共吟幸福之歌优秀获奖科研论文 踏进学校大门,走上三尺讲台,看着孩子们一双双渴求知识的目光,一首小诗油然而生:“一支粉笔,两袖清风;三尺讲台,四季晴雨;五车学富,六艺经传;七纬地理,八索文史;九章勾股,十卷诗赋。” 这是我对教师的认识。 曾经以为,教师的工作是比较轻松的。可是当你真正走上这一岗位,并且要把这一工作做好的时候,发现并不如想象的那么简单。 一、教育因赞美而幸福 来到南康区第四小学,刚开学的时候,这么多朝气蓬勃的孩子望着我,看着我的微笑,他们的心情放松了许多。于是课堂上说话声、打闹声等,诸多混乱声连成一片,一时齐发,似乎要给老师一个下马威。幸好我已有类似经验,没被他们吓倒。我从人群中寻
2、觅出最大胆的一个,给了他一顶“帽子”,让他管好班上的其他同学。这位孩子立刻意识到自己的错误,决心改正缺点。 每个人都有自己的脾气,我也不例外。当孩子总说话时,我会发怒;当孩子不完成作业时,我会发怒;当孩子不听劝时,我会发怒可是,之后反思,我会感到非常后悔。作为老师,当你没有能力点燃火种的时候,你绝不能熄灭火种。为人师者,放弃了一个学生,可能会减少自己的工作压力,但自己放弃的却是一个孩子的美好前途,放弃的是一个家庭的希望,也许也会留给自己一个永远的遗憾。所以,面对眼前这些充满好奇和天真的孩子们,我要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。 二、教育因关怀而幸福
3、 曾经听过这样一句话:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。” 记得曾经班上有一位男生,性格非常内向,他遇到了什么困难,从来不会与别人说,又害怕自己做错了大家会取笑他,作业做不出来或没做完又怕老师会责怪他,所以动不动就说我不来上学了,我不去考试了。家长无论怎么劝,他都不听。刚开始,我不知道他的脾气,因为他学习成绩很好,又很听话,就没有花太多时间关注他。后来经过了解之后,慢慢地与他谈心,让他明白父母工作的辛苦,以及老师与同学们对他的关怀。 那天,由于他没来学校上课,放学以后我去了他家家访,走到他家门口,看到他一直抱着他妈妈的腿,爸爸妈妈说什么,他都沉默不语
4、。我耐心地询问其不来上课的原因,猜测了许多可能的原因,并与他分析交流沟通,虽然他不言语,但从他的眼神中可以看出孩子明白了。接着再与其父母交谈,让其改变教育方法,不能逼孩子做自己不想做的事,如果孩子需要什么,应该尽量地满足他。虽然一个人的性格不可能一下子就改变,但是如果你愿意一直亲近他,爱护他,总有一天他会改变的。 三、教育因感动而幸福 曾记得那一年的“六一”儿童节,孩子们非常开心,因为这是他们在小学过的第一个儿童节。学校活动丰富多彩,既进行了游园活动,又举行了歌咏比赛,还观看了才艺表演。虽然歌咏比赛时并不如他们平时训练那么精彩、动听,但我说:“只要尽力了就可以,至少我们没有遗憾。”活动结束后,
5、两名女生送了两支花给我,还有一位女生附上一张贺卡,里面写道:“亲爱的卢老师,您好!您这么温柔地关心我们,今天一大早还帮我们梳头、扎花,真让我们感动。老师,您辛苦了,祝您六一儿童节快乐!”看到这里,我被她们感动了,我觉得能成为她们的老师,能得到孩子们的感恩,教师职业幸福感大大提升。 九月十日是教师节,这一天,当我迈着轻快的步伐走进教室时,孩子们都异口同声地说道:“老师您辛苦了”我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福,但即使只是一张小小的贺卡,却也饱含着孩子们浓浓的情谊,此刻,我觉得当老师多么幸福。 老黄牛那“勤勤恳恳、默默无闻”的精神值得我学习,小蜜蜂那“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的精神值得我学习,但是作为教师,我更要像蜡烛那样“燃烧自己,照亮别人”。因为“教师是太阳底下最光
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